Asignatura Datos del alumno Fecha

Medición,
Apellidos:
Investigación e
Innovación
Nombre:
Educativa

Actividades

Instrucciones:
1 - Te pido de favor, veas la película "Erin Brockovich" estrenada en el año 2000,
dirigida por Steven Soderbergh, estudios Universal-Columbia, EUA.
El guión trata sobre la investigación de una mujer que trabaja como asistente para en
abogado rural sobre la presencia de cáncer en un poblado y en donde está involucrada
la empresa PG&E en california en 1993, que contamina por 30 años el subsuelo de los
acuíferos de la población de Hinkley (California) con un elemento cancerígeno, el
cromo VI.
2 - Reflexiona acerca del papel que desempeñó Erin Brockovic como investigadora en el
proceso de investigación que llevó a cabo.

3 - Tu participación en el foro denominado “Temas de Investigación” debe de ser con

un mínimo 15 renglones.

La actividad será valorada con la siguiente rúbrica.

Ubica el paradigma de investigación trabajado por la protagonista

30%
del film.

Identifica las técnicas de recolección de datos que utilizó. 30%

Valora la ética que tuvo la protagonista durante el proceso de

20%
investigación.

Expón con fundamento los logros que tuvo la investigación en la

20%
comunidad.

TEMA 10 – Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Medición,
Apellidos:
Investigación e
Innovación
Nombre:
Educativa

El personaje de Erin Brockovich en el film del mismo nombre caracteriza a una mujer
divorciada madre de 3 hijos, que lleva adelante un caso contra Pacific Gas & Electric Co.
que está comprando viviendas cercanas al cauce del agua que consumen los pobladores
de Hinkley, CA. El temperamento de la protagonista (según Le Senne) es emotivo,
activo, secundario, mejor conocido como “Apasionado”. Si de ubicar el paradigma de la
investigación, el temperamento será una clave para poderlo ubicarlo. Aunque se puede
apreciar el interés por el otro (social), el motor que la mueve es totalmente egoísta. Sí
bien, produce un beneficio en pro de una comunidad, el motor de esta empresa es
totalmente individual.
El paradigma es socio-crítico, ya que éste introduce de forma explícita y autorreflexión
crítica en los procesos del conocimiento. “Su finalidad es la transformación de la
estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a determinados problemas
generados por éstas, partiendo de la acción-reflexión de los integrantes de la
comunidad” (Alvarado, Lusmidia; García, Margarita Características más relevantes del
paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de
enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto
Pedagógico de Caracas Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, vol. 9, núm. 2,
diciembre, 2008, pp. 187-202 Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Caracas, Venezuela)
Su investigación se desarrolló de forma cualitativa fenomenológica. Si bien la película
permite realizar distintas lecturas, desde la perspectiva del Derecho ambiental, se
puede analizar considerando los instrumentos jurídicos de reacción ante daños al
medio ambiente y la salud humana. Se expone una problemática que relaciona Ciencia
y Derecho ante la sociedad del riesgo y los obstáculos que pueden presentarse para
exigir responsabilidad en casos de incertidumbre. Desde el momento en que se trata de
ciencia, ciertamente que la investigación tenga un recurso positivista (cuantitativo).
Su principal técnica de recolección de datos ha sido la entrevista, lo que le permitió
abrirse a establecer un marco teórico amplio.
La ética de esta situación se ve reflejada en otro film contemporáneo: Avengers, Guerra
Civil. La disputa entre lo legal (Ironman) y lo correcto-justo (Capitan America), es
decir, lo justo legal y lo justo natural. El caso de Erin Brockovic no solo plantea las
situaciones ambientales, también plantea problemas de transparencia y derecho de
acceso a la información medioambiental, así como el riesgo de captura de información
y de las autoridades públicas por parte de empresas reguladas. Si bien, el
comportamiento de la protagonista no es legal, su comportamiento ético se dirige al
bien mayor.

El logro obtenido no se reduce a un indemnización, que si bien fue considerado a

$500,000 USD por cada persona afectada (634), danto una suma total de $333mdd (de
los cuales el grupo de abogados Masry & Vititoe conservó el 40%). También permite
considerar que una sociedad como la nuestra toma decisiones importantes sin asumir
el peso de las consecuencias sin evidencias, sólo logra conseguirlas una vez que se ha
hecho el daño. Así, el mayor logro fue el desarrollo de regulaciones y reglamentaciones
que establecen políticas de riesgo y el compromiso social de quienes provocan
contaminación ambiental.

TEMA 10 – Actividades