Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE ÎN UNITĂŢILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR
20 iulie 2016

Probă scrisă
PRELUCRAREA LEMNULUI (Profesori)

Varianta 1

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

I.1. Lemnul se caracterizează prin proprietăţile sale fizice. 10 puncte

a. Explicaţi termenul ,,apă legată”;
b. Descrieţi trei metode prin care se determină umiditatea lemnului.
I.2. Tratarea termică a lemnului în vederea debitării furnirelor estetice presupune plastifierea
lemnului. 10 puncte
a. Descrieţi procedeul de tratare higrotermică indirectă;
b. Precizaţi un avantaj şi un dezavantaj ale acestuia;
c. Enumeraţi trei factori care determină durata de tratare termică a lemnului;
d. Prezentaţi trei măsuri de protecţie a muncii specifice procesului de tratare termică a
lemnului.
I.3. Montarea mobilei presupune asamblarea părţilor componente în produse. 10 puncte
a. Prezentaţi cele trei sisteme de montare a mobilei;
b. Precizaţi patru tipuri de accesorii;
c. Clasificaţi accesoriile după modul de montare.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

II.1. Uscarea artificială a lemnului se realizează în instalaţii de uscare. 10 puncte

a. Clasificaţi instalaţiile de uscare artificială a cherestelei în funcţie de procedeul de
transmitere a căldurii;
b. Precizaţi patru operaţii de pregătire a instalaţiei de uscare;
c. Prezentaţi cauza apariţiei crăpăturilor şi totodată trei măsuri care se pot lua pentru
evitarea crăpăturilor.
II.2. Prelucrarea mecanică a lemnului reprezintă un proces tehnologic foarte important. 20 puncte
a. Denumiţi cele patru operaţii executate la maşina de rindeluit la grosime;
b. Reprezentaţi schema tehnologică de prelucrare la maşina de îndreptat şi totodată numiţi
trei elemente componente;
c. Precizaţi trei operaţii de retezare la lungime şi totodată întocmiţi schiţele acestora.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

III.1. Metodele didactice constituie instrumente importante aflate la dispoziţia profesorului, de a

căror cunoaştere şi utilizare depinde eficienţa muncii educative. 14 puncte
Pentru o temă la alegere din programa de specialitate la care susțineți concursul, menționați două
metode didactice de învățământ precizând pentru fiecare:
a. o etapă a lecţiei în care pot fi integrate fiecare dintre cele două metode didactice menționate;
b. forma de organizare a activităţii didactice pentru fiecare dintre cele două metode menționate;
c. o modalitate de valorizare a muncii elevului în cadrul lecţiei ca urmare a utilizării fiecăreia dintre
cele două metode menționate.

Probă scrisă la: Prelucrarea lemnului - Profesori Varianta 1

Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

III.2. Pentru o temă din programa de specialitate la care susțineți concursul, proiectaţi doi itemi
cu alegere multiplă şi un item de tip rezolvare de probleme. 16 puncte
Notă: se punctează corectitudinea proiectării itemilor, elaborarea detaliată a răspunsului
corespunzător şi corectitudinea ştiinţifică a informaţiei de specialitate.

Probă scrisă la: Prelucrarea lemnului - Profesori Varianta 1

Pagina 2 din 2