Principios de la corrección de estilo – Ma.

Martha 10-04-13
Podar lo irrelevante.

 “se realizó la corrección” 

 “se corrigió” 

Reemplazar una proposición incluida sustantiva subjetiva encabezada por "que"

por un sustantivo abstracto con sus modificadores.

 “el hecho de que me hayas llamado no cambia nada” 

 “tu llamado no cambia nada” 

Si el sujeto de una incluida colocada en primer lugar coincide con el sujeto de la

oración, colocar éste en la incluida.

 “Si fueron investigados, los sospechosos irán a la cárcel”  (no tiene sentido el
sujeto tácito cuando atrás está el referente)

 “Si los sospechosos fueron investigados irán a la cárcel”  (el sujeto como

referente EN la incluida  lo que aparece primero)

Evitar una proposición incluida adjetiva dentro de la otra.

 “La casa en la que vivía con María que era mi hermana se vendió” 

 “La casa en la que vivía con María, mi hermana, se vendió” 

Evitar la polisíndeton (utilización de nexos innecesarios dentro de la estructura de

la oración).

 y...y...y...y | “Compré papas y batatas y el verdulero me cobró el doble” 

 Solución: fragmentar la oración, poner ; (punto y coma), etc. | “Compré papas y

batatas; el verdulero me cobró el doble”

Evitar la acumulación de preposiciones.

 “Es de hasta...”  | “Además de con ella, voy con él”

 “Además de ir con ella, voy con él”. 

Utilizar pronombres demostrativos para evitar anfibologías (vicio de dicción por el

que las palabras o frases pueden tener más de un sentido o interpretación).

 “Pedro y Mario estaban en la casa. Él estaba triste” (¿quién?, queda lejos el

referente) 

 “Pedro estaba en la casa de Mario y este estaba triste” 

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Colocar el pronombre clítico junto al verboide al que modifica.

 “Te voy a dar una paliza” 

 “Voy a darte una paliza” 

Evitar la cacofonía y la monotonía.

 Ej.: que en la misma oración aparezca “diferente”, “diferencia”,

“diferentemente”

 “la resolución de la construcción de la acción...” 

Evitar las nominalizaciones (equilibrio entre las nominalizaciones y el verbo

conjugado).

 “Se produjo la repatriación de los restos de Rosas”. 

 “Se repatriaron los restos” 

No abusar de los adjetivos (depende del texto, si es infantil está ok).

No abusar de los adverbios, sobre todo de los terminados en mente.

No abusar de los pronombres.

 “Nosotros...nosotros...nosotros...” 

 “Yo pienso...”  (salvo que el “yo” tenga intencionalidad como en “ya decía yo que esto iba a

pasar...”) | “Pienso...” 

Tener en cuenta que el texto no presente anfibologías.

 Evitar el uso de “el mismo”

Evitar sinónimos rebuscados.

 Explicitar 

 Explicar 

Utilizar estructuras paralelas, para dar más claridad a la prosa.

¡FUNDAMENTAL!
 “Lo realicé para cometer una hazaña y para la fijación de objetivos” 

 “Lo realicé para cometer una hazaña y para fijar objetivos” 

Juntar las palabras relacionadas (sujeto y verbo, verbo y objeto, sustantivo y

adjetivo).
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 Evitar truncamientos: “La pasta, si se prepara con la devoción como lo hacía mi

madre que en paz descanse, puede ser más deliciosa”  (debe ser breve, si es muy

extenso se coloca al inicio).

 Si se prepara con la devoción como lo hacía mi madre -que en paz descanse-, la

pasta puede ser más deliciosa.

Ordenar internamente la oración para que sea comprensible.

 Lo que va adelante siempre es lo más relevante.

Colocar a cada verbo su correspondiente complemento. No pueden acumularse

verbos con un mismo complemento.

 “para pensar y desarrollar problemas” 

 “para pensar problemas con detenimiento y desarrollarlos” No se

pueden compartir los pronombres:

 “se distribuyó y extendió el problema” 

 “se distribuyó y se extendió el problema” 

No usar gerundio con valor atributivo.

 “Un auto empujando a otro” 

 “Un auto que empuja a otro” 

Evitar la voz pasiva (perifrástica). En castellano usamos más la pasiva con “se”

 “Se realizaron estudios” 

 “Estudios fueron realizados”  (está forzado)

Evitar las negaciones (en algunos casos no queda opción)

 “No sabía que...” 

 “Desconocía...” 

Evitar alteraciones del sujeto y del verbo.

 “El hombre lustró la madera y la pintura...” 

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 “El hombre lustró y pintó la madera...” 

No abusar del infinitivo en la oración (no más de dos seguidos).

Evitar los verbos predicativos.

 “Es el director de la empresa” 

 “Dirige la empresa” 

Simplificar la sintaxis.

Dar prioridad al complemento más corto.

 “Ordené los países de Europa y de Asia por el clima...” 

 “Ordené por el clima los países de Europa y de Asia...” 

Limitar los incisos a menos de quince palabras (fragmentar oración).

Evitar incisos extensos en el medio de la frase (colocarlos delante o detrás en las

oraciones). También es posible eliminar el inciso y redactar más de una oración,

manteniendo el mismo contenido.

No abusar de incisos y de paréntesis.

Eliminar los comodines ( la palabra que sirve para todo: ej “cosa”).

Mantener la unidad de propósito en un párrafo ( no líneas sueltas).