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-Erikson: iniciativa
frente a culpa
Principal conflicto del
desarrollo de la niñez
temprana.
Los niños equilibran el
deseo de seguir sus
metas y la moralidad
que puede impedir a
que lo cumplan.
-Autoestima
Es el nivel
cognoscitivo de su
auto concepto
Soy bueno o
Soy malo
-La identidad de
género
Rol de genero
Elección de juguetes y
actividades de juego y
de los compañeros de
juego del mismo sexo.
A veces se evidencia
que los niños,
manifiestan más
agresión que las niñas,
física y verbalmente.
-El juego
-Los temores
El maltrato interfiere con el desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social, y sus efectospueden
continuar en la vida adulta. Aun así, muchos niños maltratados muestran resistencianotable.