O nouă poezie pentru cei mici, însoțită de ilustrația Alinei Astăluș.

Omida la cină
Violeta Mihăeș

Hei! Omida cum ia cina?

Că mi-a spus mie vecina
C-are piciorușe-o mie,
Iar mânuțe…cine știe?

Am aflat că-i educată,

Nu mănâncă niciodată
Fără linguri și șervet.
Oare-i lucru înțelept
Cu atâtea mâini, picioare?
Câte furculițe oare
Folosește ea la cină?
Știu că-i foarte gospodină,
Că își cumpără cu vervă
Și tacâmuri de rezervă,
Să nu-i rămână vreodată
O mână neocupată!

Iară voi când mai uitați,

Cum e frumos să mâncați,
De omidă vă rugați,
De la ea împrumutați
Linguri, șervețel, cuțit,
De pe unde le-a pitit.
Că are, sub frunzuliță,
Strânse pentr-o grădiniță!

gurilor geometrice-poveste pentru copiii mei

Povestea figurilor geometrice-poveste

pentru copiii mei
A fost odata ca niciodata o fetita pe care o chema Victoria. Intr-o zi ea a luat o foaie alba de hartie si un
creion si a vrut sa deseneze ceva.
Ce sa deseneze oare s-a intrebat ea?
A pus creionul pe hartie si a apasat, apoi a ridicat creionul, pe hartie a ramas desenat un punct.

(Faceti si voi acelasi lucru)

Fetita s-a uitat uimita la punct, pentru ca punctul a inceput sa se miste pe hartie si sa vorbeasca cu glas
subtirel:
– Te rog Victoria mai deseneaza un punct pentru ca eu ma simt atat de singur pe campul acesta alb ca
zapada al hartiei.
Victoria apasa din nou varful creionului pe hartie si pe hartie mai aparu un punct.

Primul punct il intreba pe cel de-al doilea:

– Vrei sa ne jucam?
– Puctul numarul doi spuse vesel „ DAAAA,vreau sa ne “jucam cu coarda”
– Victoria, le auzi discutia si desena o linie , unind cele doua puncte.
— (uniti si voi cele doua puncte)
– Fericite cele doua puncte se jucau.
– Fetita s-a gandit ca ar fi bine sa mai deseneze un punct.

– A unit cel de al treilea punct cu cele doua puncte facand inca doua lini dreapte. Daca intre cele trei
puncte liniile sunt drepte atunci desenul arata cam asa….
– si Victoria

a desenat un triunghi.
Triughiul fericit o saluta pe fetita si-i multumi ca l-a desenat.
(desenati si voi un triunghi)
Fericit triunghiul se rasucea se invartea pe hartie luand tot felu de dimensiuni si forme.

Laturile triunghiului erau cand egale, cand de diferite marimi.

Atunci cand triunghiul are doua laturi egale el se numeste triunghi isoscel.
Cand triunghiul are toate laturile egale se numeste triunghi echilateral.
Fetita a mai desenat un punct si unit toate cele 4 puncte. Figura geometrica ce a rezultat se numeste
patrulater.
Patrulaterul are 4 laturi si patru colturi. Daca are laturile egale si colturile sunt drepte ca a un colt de la o
carte de povesti, atunci patrulaterul nostru se numeste patrat.
Daca laturile nu sunt egale atunci patrulaterul nostru cu colturi drepte este un dreptunghi.
Daca desenam o figura geometrica cu 5 laturi se numeste pentagon

Daca desenam o figura geometrica cu 6 laturi se numeste hexagon

Punctul nostru cel fermecat era foarte mandru ca datorita lui, Victoria, a invatat se deseneze.
Era asa de fericit incat a ineput sa creasca, si s-a umflat ca un balon si s-a transformat intr-n cerc.
Daca turtim cercul se transforma intr-un oval
Victoria a invatat toate aceste denumiri.

Victoria era fericita pentru ca a invatat cuvinte noi astazi.

Vreti sa repetam cuvintele invatate de ea:
-punct
-linie
-triunghi
figura geometrica
-patrulater
-pentagon
-hexagon
-cerc
-oval