Liceul Borșa

Anul școlar 2017-2018

CERC DE ISTORIE

Prof. Ioan Fereștean

Borșa, 2017
 Nota de prezentare

Cercul de istorie a fost conceputa având în vedere urmatoarele elemente:

- se adreseaza elevilor din ciclul superior al liceului;
- realizarea unei întalniri lunare;
- la care se va discuta in general pe o anumita tema, dar cu libertatea de a se aborda orice alt
subiect la propunerea oricarui membru;
- să adâncească şi să amplifice cunoştinţele primite la orele de curs;
- să-şi însuşească tehnicile de cercetare proprii ale ştiinţei istorice;
- să-şi formeze deprinderi de investigare şi de elaborare de referate pe teme de istorie;
- să colecţioneze documente și vestigii de istoriei locale;
- să culeagă mărturii orale de la participanţi la evenimentele istoriei contemporane;
- să participe la concursuri şi sărbătorirea unor aniversări ale istoriei naţionale şi universale.
participarea la concursuri istorice si olimpiade pe plan local sau interjudetean;

Valori si atitudini

- relationare pozitiva cu ceilalti

- atitudine pro-activa în viata personala si în cea sociala
- asumarea unui set de valori personale care sa confere identitate persoanei
- gândire critica, flexibila si prospectiva
- acceptarea diversitatii de optiuni în viata privata si în cea publica, a diversitatii etnice,
sociale, religioase, culturale etc
- acceptarea reprezentarilor multiple asupra istoriei, vietii sociale, culturii etc
- asumarea dialogului si comunicarii interculturale
 Obiective cadru

1. Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi spaţiului în istorie

2. Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice
3. Investigarea şi interpretarea faptelor şi a proceselor istorice
4. Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate
5. Stimularea curiozităţii pentru studiul istoriei şi dezvoltarea atitudinilor pozitive faţă
de sine şi faţă de ceilalţi

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE ALE

ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
1. Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi a spaţiului în istorie

Obiective de referinţă Exemple ale activităţii de învăţare

La sfârşitul anului şcolar elevul va fi capabil: Activităţi care se vor desfăşura în cadrul
1.1 Să identifice informaţii oferite de hărţi cercului de istorie:
istorice - exerciţii de lectură a hărţilor

2. Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice

Obiective de referinţă Exemple ale activităţii de învăţare

La sfârşitul anului şcolar elevul va fi capabil: Activităţi care se vor desfăşura în cadrul
2.1 Să identifice şi să descrie sursele istorice cercului de istorie:
2.2 Să folosească informaţii provenite din mai - studierea şi descrierea izvoarelor arheologice
multe surse istorice locale
2.3 Să folosească datele dintr-un document - citirea şi comentarea izvoarelor documentare
pentru a-l studia în spaţiu şi timp

3. Investigarea şi interpretarea faptelor istorice

 Obiective de referinţă Exemple ale activităţii de învăţare
La sfârşitul anului şcolar elevul va fi capabil: Activităţi care se vor desfăşura în cadrul
3.1 Să descrie un fapt/proces istoric folosind cercului de istorie:
un plan dat - citirea de texte care relatează despre cauze ale
3.2 Să folosească diferite surse de informare în unor evenimente istorice care s-au petrecut pe
descrierea unui fapt istoric pan local;
- descrierea unor evenimente istorice care au
afectat evoluţia aşezării natale

4. Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate

Obiective de referinţă Exemple ale activităţii de învăţare

La sfârşitul anului şcolar elevul va fi capabil: Activităţi care se vor desfăşura în cadrul
4.1 Să recunoască termeni istorici în diferite cercului de istorie:
surse de informare - exerciţii pentru identificarea termenilor
istorici în texte diferite

5. Stimularea curiozităţii pentru studiul istoriei

Obiective de referinţă Exemple ale activităţii de învăţare

La sfârşitul anului şcolar elevul va fi capabil: Activităţi care se vor desfăşura în cadrul
5.1 să manifeste interes pentru conservarea cercului de istorie:
izvoarelor istorice - relatarea vizitei la muzeu, arhivă, bibliotecă
sau expoziţie

Locul de desfasurare: Liceul Borsa, Sala II-8

Timpul de desfasurare: 1-2h/Luna

CONŢINUTURI
Luna Tema/ subiectul Referat/PPT
Septembrie Arheologia
 Octombrie Maramuresul medieval
Noiembrie Unirea din 1918
Decembrie Evenimentele din Romania anului 1989
Ianuarie Unirea din 1918 in imagini
Februarie Maramuresul si Unirea din 1918
Martie Unirea din 1918 in presa romaneasca
interbelica
Aprilie Primul Razboi Mondial in imagini 1
Mai Primul Razboi Mondial in imagini 2

Lista elevilor cu activitate in cadrul cercului

Nr. Numele Clasa Activitatea
 Lista elevilor participanti
Data_________

Nr. Numele Clasa

 Lista echipamentelor necesare
Nr. Audio-video
Lista salilor in care au loc activitatile
Biblioteca Liceului
CDI
Biblioteca Orasului

Bibliografie

Nr. Presa/ carti/arhive

 Colaborare cu alte Intitutii

Nr. Numele institutiei