1.

Presentación y Autoconocimiento

1.1 Presentaciones (15 min)

1.2. Presentación del curso (30 min)

Contenido y metodología.
Fijamos normas. Test de conocimientos previos.

1.3. Contenidos de autoconocimiento (15 min)

1.4. Dinámica Ventana de Yohari (30 minutos)

1.1 Presentaciones

● Me presento (laboral y profesional)

● Os presentáis
– Se me da bien...
– Esto muy orgulloso/a de … (haber hecho)
– Me encanta...
● Y también Expectativas que tenéis con el curso
1.2 Presentación del curso

● Contenidos
– 1. Presentación y autoconocimiento
– 2. Importancia del trabajo
– 3. Derecho y relaciones laborales
– 4. Mercado laboral
– 5. Canalos de acceso al mercado laboral
– 6. DAFO Itinerario personal de inserción
– 7. Técnicas de búsqueda de empleo. CV
– 8. Habilidades de comunicación. Entrevistas
– 9. Empleo 2.0 y portales de empleo
– 10. Final del curso con sorpresa (si las tecnologías lo permiten)
1.2 Presentación del curso

● Metodología
– Horario de 9:00 a 13:30, menos el último día, y desayuno a las 11:00
– Cada sesión es de 1 hora y media.
– Dinámicas, fichas y contenidos teóricos (menos de 15 min).
– Trabajo en grupo, individual y de aula.
– PARTICIPACIÓN
– NOS AYUDAMOS UNOS A OTRO ← TRABAJO EN EQUIPO
● Fijamos las normas
– Cada persona las 3 normas más importantes.
– Cada grupo de 3, escoge 3.
– Entro todos fijamos 3 las 3 normas más importantes.
1.2 Presentación del curso

HACEMOS EL TEST DE
CONOCIMIENTOS PREVIOS
1.3 Autoconocimiento

● Esquema del comportamiento humano

● Proactividad
● Actitudes, aptitudes y capacidades
● Autoestima
● Mis objetivos
● Ejemplo de autoconocimiento: Ventana de Yohari
Ejemplo: El viajero de metro.
Proactividad

● Responsabilidad en el espacio Estímulo – Respuesta

● El veneno no proviene del estímulo, sino de la respuesta.
● Tomar la iniciativa. Hacer que las cosas sucedan.
● No culpar, no justificar, no quejarse, no criticar, no acusar.
● Genética, psicología o ambiente. Si piensas que el problema está ahí fuera, ese es
el problema.
● Lleva tu propio clima.
● Modelos: diferenciar entre territorio y mapa.
● Círculo de influencia y círculo de preocupación. Crecer.
● Hago que las cosas sucendan.
● ELIJO LO QUE VOY A APRENDER EN ESTE CURSO.
● Principio de desarrollo y cambio. Aprender a andar como los bebés.
Actitudes, Aptitudes y Capacidades

● Mi actitud la decido yo
– Confianza, ansiedad, autocontrol, perseverancia,
autoeficacia, empatía, habilidades sociales.
● Personas aptas para la búsqueda de empleo
– Autoestima, atribución del éxito, confianza en sí mismo.
● Mis capacidades son mis conocimientos, mi formación
– Motrices, intelectuales (razonamiento, verbal, numérica,
atención, perceptiva, espacial), de comunicación,
manipulativas, artísticas, sociales.
Autoestima

● ¿Qué piensas de ti mismo/a? Lo positivo

● ¿Qué dice la voz de tu cabeza? Mis logros
● ¿Cuál es tu lenguaje interno? Aceptarnos
● ¿Qué trato tengo conmigo mismo? Hábitos

Sé que tengo la habilidad de lograr

las más grandes metas en mi vida.
Por tanto, hoy demando de mí mismo/a
persistencia y acción continuas
con miras a lograr lo que me propongo.
Mis Objetivos

● ¿Cuáles son mis metas?

● ¿Qué quiero conseguir?
● ¿En qué facetas de mi vida?

...muere por un momento...

Ventana de Yohari
1.4 Dinámica ventana de Yohari

1. En un folio, tu nombre.
2. Se pasa a los compañeros.
¿Qué impresión te causa?
Cosas positivas, cualidades
3. Nos basamos en la primera impresión, como en las
entrevistas

¿Qué hemos aprendido

de nosotros/as mismos/as?