Porta Folio

Universidad Central del Ecuador
Misión
Crear y difundir el conocimiento científico - tecnológico, arte y cultura, formar
profesionales, investigadores y técnicos críticos de nivel superior y crear espacios para el
análisis y solución de los problemas nacionales.
Visión
La Universidad Central del Ecuador, liderará la gestión cultural, académica, científica y
administrativa del sistema nacional de educación superior, para contribuir al desarrollo
del país y de la humanidad, insertándose en el acelerado cambio del mundo y sus
perspectivas.
Facultad de Ciencias Psicológicas
Misión:
Formar profesionales Psicólogos competitivos con amplio sentido humanista, excelencia
académica, técnica y científica, promover el desarrollo psíquico individual y social de la
población Ecuatoriana y Latinoamericana.
Visión:
Facultad líder a nivel nacional e internacional en la formación de Psicólogos competitivos
en las políticas de cambio y en la actualización científica, técnica y humanista,
consolidada en sus relaciones interinstitucionales y en los recursos humanos altamente
capacitados.
Carrera De Psicología Industrial
Misión:
La Carrera de Psicología Industrial forma profesionales idóneos, reconocidos por su
competencia humana, científica y técnica para la dirección y gestión sistémica de los
procesos organizacionales que prevengan y brinden solución a los problemas del
talento humano en pos de la construcción de mejores organizaciones.
Visión:
Acreditación y formación de profesionales integrales y competentes, sustentada en
una interacción académica científica, creativa e innovadora que optimice al talento
humano y la eficiencia productiva incorporando valor agregado en la construcción
de mejores organizaciones y del país.
Perfil Profesional Industrial
Formar psicólogos con competencias que aseguren el desarrollo personal, profesional

y laboral que contribuyan a mejorar las condiciones y vida de calidad del talento
humano para el desarrollo de una interrelación laboral de calidad y productiva con
las organizaciones.
Ofertar a la sociedad un profesional especializado en el comportamiento de las
personas en el ámbito de las organizaciones.
Contribuir a las organizaciones y la comunidad en la generación de valor agregado
mediante la gestión y el desarrollo del talento humano.
Desarrollar el interés por la investigación, vinculación con la sociedad y dotarle de
los conocimientos, herramientas y estrategias necesarias para su desempeño en el
ámbito laboral.
Propiciar cooperación, compromiso, mejoramiento continuo y el trabajo en equipo
en las organizaciones.
Perfil De Egreso
Finalizada su formación científica y técnica, está en capacidad de desarrollar su

ámbito de competencias en las diferentes organizaciones privadas e instituciones
públicas.
Está en capacidad de conceptualizar y desarrollar programas con un enfoque de
prevención y promoción de la conducta humana que facilite la práctica de
comportamiento pro- sociales y la mejora de las condiciones de trabajo y cultura
organizacional.
Planifica y ejecuta procesos y programas en los diferentes subsistemas de la
psicología organizacional para facilitar una mejor adaptación del personal de la
empresa y a su puesto de trabajo de manera que potencie su talento en el trabajo.
Conoce, diseña y valida reactivos psicológicos para el diagnóstico organizacional en
los diferentes aspectos de la psicología industrial.
Diseña y aplica estrategias y programas de educación laboral bajo los lineamientos
del control de calidad integrada y el mejoramiento continuo en los diferentes niveles
de la organización.
Integra equipos multidisciplinarios para promover la participación en las políticas
organizacionales que genera una mejor calidad de vida laboral y la eficiencia
productiva acorde a las necesidades del país.
Posee conocimientos y habilidades para diseñar y ejecutar proyectos de investigación
en el ámbito laboral.
Malla Académica Industrial
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. FACULTAD: CIENCIAS PSICOLÓGICAS

1.2. CARRERA: PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
1.3. ASIGNATURA: BIOÉTICA Y DEONTOLOGÍA
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 22606
1.5. CRÉDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: 6
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN HUMANISTA
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: COMPLEMENTARIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: MSc. Mario Rodriguez
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: DR. JOSÉ TORRES
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2017 – Febrero 2018
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: Prácticas
64 : 29
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: Virtuales

5 : 0
NINGUNO
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas:
NINGUN0 Códigos:
NINGUNO
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos:
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura está centrada en un proceso de aprendizaje critico-reflexivo en torno a la fundamentación,

características, principios y valores de la Ética, Bioética y Deontología y su relación con los desafíos actuales que
surgen con el progresivo avance de la ciencia, tecnología y sociedad, con especial énfasis en el campo de la Psicología.
Será abordada desde sus principios y fundamentos basados en la Filosofía que estudia y juzga los actos humanos
sobre la base de normas y principios morales, que determinan si un acto es bueno o malo, correcto o incorrecto. La
bioética será abordada como el estudio sistemático de la conducta humana, como la ciencia de supervivencia a la luz
de valores y principios morales. Los valores éticos no pueden separarse de los hechos biológicos, no solo la ética de la
biología sino de la supervivencia del ecosistema. La deontología será abordada desde el conocimiento de reglas y
normas que regulan el ejercicio de la profesión.
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCI ÓN GENERAL ACADÉMICA Página 1
Período 2017 - 2018
SYLLABUS
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)
Desarrollar comportamientos, actitudes y aptitudes sobre la base de los postulados de la Ética, Bioética y Deontología,
para la construcción de una generación responsable y comprometida en el ejercicio de la vida profesional.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)
 Comprender los principios, fundamentos y conceptos básicos de la ética, moral; Derechos Humanos y su
relación con el bienestar psicológico.
 Conocer los principios, fundamentos y normativas de la Bioética; y su aplicación metodológica.
 Explicar los aspectos teórico – prácticos y normativos de los actos humanos en relación a su consciencia y
libertad de sus actos en el ejercicio de la profesión como Psicólogos.
 Valorar la dimensión deontológica como factor de desarrollo profesional.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
La relación entre la ética con la práctica profesional de la Psicología, es inherente a los principios comunes a toda
deontología profesional: Respeto a la persona, protección de los derechos humanos, sentido de responsabilidad,
honestidad, sinceridad para con los clientes, prudencia en la aplicación de instrumentos y técnicas, competencia
profesional, solidez de la fundamentación objetiva y científica de sus intervenciones profesionales.
Es indispensable la familiarización de los estudiantes en la toma de decisiones profesionales sustentadas en
conocimientos sólidos y sus actuaciones enmarcadas dentro de la ética; como el respeto a la vida, la dignidad, la
confidencialidad a los constructos personales, así como sus valores trascendentales.
Las diferentes modalidades de intervención psicológica son imprescindibles para el abordaje de casos específicos en
relación a la toma de decisiones inherentes a la evolución y pronóstico de casos clínicos, bajo los principios de la
bioética y la deontología.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del

perfil de egreso de la carrera)
 Integra los conocimientos para organizar su vida personal como referente de bienestar psicológico.
 Identifica los principios y fundamentos bioéticos para la solución de problemas o conflictos inherentes a la
vida.
 Aplica los principios y fundamentos de la ética con los desafíos actuales de la bioética y valores en el ejercicio
profesional de la Psicología.
 Resuelve c a s o s y d i l e m a s q u e se presenten en el ejercicio profesional respetando la dignidad, la

confidencialidad y los sistemas de creencias, considerando los códigos de la deontología profesional en el
campo de la Psicología.

Período 2017 - 2018
SYLLABUS
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: ETICA, MORAL Y DERECHOS HUMANOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Comprender los principios, fundamentos y conceptos básicos de la ética, moral;
Derechos Humanos y su relación con el bienestar psicológico.
RESULTADOS DE Integra los conocimientos para organizar su vida personal c o m o referente de

APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Bienestar psicológico.
16
ESCENARIOS N°. Horas Aprendizaje teóricas
DE
5
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 1
UNIDAD N°. Horas Presenciales
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO 18
AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Ética: Diferentes aproximaciones Cuadro comparativo:
conceptuales. identificación de variables Trabajo autónomo: Lecturas
Origen y construcción de la ética. (Representante teórico, origen, dirigidas y control de lecturas.
Normas éticas: conceptualización y fundamentación y Ev. Histórica de
diferencias. la ética)
Moral: Diferentes aproximaciones Cuadro comparativo + ejemplos Trabajo grupal: Presentación de

conceptuales, origen y construcción de la (autonomía, heteronomía) caso
moral.
Valores morales: conceptualización y
diferencias.
Fundamentación de los Derechos Matriz de relaciones: ética, moral Trabajo individual: ensayo
Humanos: Universalidad de los Derechos y derechos humanos (autonomía,
Humanos, principios y características. heteronomía)
Casos y dilemas éticos Análisis de caso: entrevistas Trabajo grupal: investigación y

(determinar dilema: entrevista de resolución de caso
resolución, a una mujer mestiza, a
una mujer, a una mujer indígena;
a un cura, a un médico, a un
ciudadano común)
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector multimedia

Pizarra y tiza líquida
Material de referencia
Material bibliográfico
Período 2017 - 2018
SYLLABUS
BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
Garza, R., (2000). Bioética. La toma de decisiones en situaciones difíciles. México: Edit.Trillas/ García, A, Estévez, E,
(2006).Temas de Bioética y Genoética. Quito: Ed. Imprenta Terán.
Soto, E., (2007). Ética en las organizaciones. Ed. Mc. Graw-Hill Interamericana. ISBN: 9789701062647. ISBN
EBOOK: 9781456231088
Complementaria:
Lucas, R., (2003). Bioética para todos. México: Edit. Trillas
AA.VV (1985). Los fundamentos filosóficos de los derechos humanos». Barcelona: Serbal/Unesco. CORTINA, A. (1986).
Ética mínima. Introducción a la filosofía práctica. Madrid: Ed. Tecnos.
http://www.google.com.ec/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CDYQFjAC&url=http%3A%2F
%
2Fwww.edesclee.com%2Fpdfs%2F9788433025786.pdf&ei=DNY5U9bpC--
1sAT75IGACg&usg=AFQjCNHeoNXfQ_fppDFchu2wwDTml13E5w&bvm=bv.63808443,d.cWc
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Biblioteca de ISBN: Biblioteca de la UCE
la UCE. Fac. 9789701062647.
de Ciencias X ISBN EBOOK:
Ps. 9781456231088
BÁSICA
X
Biblioteca de
COMPLEMENTARIA la UCE. Fac.
de Ciencias Ps

NOMBRE DE LA UNIDAD: BIOÉTICA: CÓDIGOS, NORMAS Y MÉTODOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer los principios, fundamentos y normativas de la Bioética; y su aplicación
metodológica.
RESULTADOS DE Identifica los principios y fundamentos bioéticos para la solución de problemas o

APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: conflictos inherentes a la vida.
N°. Horas aprendizaje 16

ESCENARIOS DE Teóricas
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- 8
laboratorio
1
N°. Horas Presenciales
TUTORÍAS
CÁLCULO DE HORAS DE LA N°. Horas Aprendizaje Aula 0
UNIDAD Virtual
15
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo

Período 2017 - 2018
SYLLABUS
INVESTIGACIÓN Y DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
VINCULACIÓN CON LA EVALUACIÓN
SOCIEDAD
Bioética; orígenes, hitos históricos. Estudio de caso: delimitar el
Características y principios de la bioética. problema ético en el campo vida Trabajo autónomo: Lecturas
y muerte. dirigidas y control de
lecturas.
Principales Declaraciones: Código de Helsinky, Exposición en clase: presentación Trabajo grupal:
Núremberg, Informe de Belmont. de videos y power- point. Presentación de caso
Normas de Bioética en el Ecuador: Código de Ética Entrevistas
y Bioética de la UCE.
Método de la Bioética: modelos y propuesta Semejanzas y diferencias de los Trabajo individual: elaborar
metodológica de resolución de dilemas. modelos bioéticos. propuesta metodológica
Presentación de caso bioético. para resolución de caso

BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
Soto, E., (2007). Ética en las organizaciones. Ed. Mc. Graw-Hill Interamericana. ISBN: 9789701062647. ISBN EBOOK:
9781456231088
Complementaria:
http://www.google.com.ec/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CDYQFjAC&url=http%3A%2F%2
F www.edesclee.com%2Fpdfs%2F9788433025786.pdf&ei=DNY5U9bpC--
DISPONIBILIDAD EN NOMBRE
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Biblioteca de la ISBN: Biblioteca de la
UCE. Fac. de 978970106 UCE
Ciencias Ps. X 2647. ISBN
EBOOK:
BÁSICA 978145623
1088
Biblioteca de la
UCE. Fac. de
COMPLEMENTARIA
Ciencias Ps
X

Período 2017 - 2018
SYLLABUS

NOMBRE DE LA UNIDAD: DEONTOLOGÍA Y ÉTICA PROFESIONAL
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Explicar los aspectos teórico – prácticos y normativos de los actos humanos en
relación a su consciencia y libertad de sus actos en el ejercicio de la profesión
como Psicólogos.
RESULTADOS DE Aplica los principios y fundamentos de la ética con los desafíos actuales de la
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: bioética y valores en el ejercicio profesional de la Psicología.

laboratorio
UNIDAD
TUTORÍAS
Virtual
Horas de Trabajo 15
TRABAJO AUTÓNOMO
Autónomo
CONTENIDOS
SOCIEDAD
Cuadro resumen: identificación
La Deontología (ética normativa): de variables (Representante Trabajo autónomo: Lecturas
conceptualización y fundamentos. teórico, origen, fundamentación, dirigidas y control de
principios, características) lecturas.
Herramientas deontológicas: Origen, utilidad y Presentación de Video: debate en Trabajo grupal:
funciones de los códigos deontológicos. clase Presentación de caso
Principios generales. La interacción del
profesional con los códigos.
Ley de ejercicio profesional del Psicólogo Roll playing (casos) Trabajo grupal: elaborar
Obligaciones, derechos y actividades reservadas propuesta metodológica
al título de psicólogo. para resolución de caso

BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
Garza, R., (2000). Bioética. La toma de decisiones en situaciones difíciles. México: Edit. Trillas/ García, A, Estévez, E,
(2006).Temas de Bioética y Genética. Quito: Ed. Imprenta Terán.
9781456231088
Complementaria:

Período 2017 - 2018
SYLLABUS

AA.VV (1985). Los fundamentos filosóficos de los derechos humanos». Barcelona: Serbal/Unesco.
CORTINA, A. (1986). Ética mínima. Introducción a la filosofía práctica. Madrid: Ed. Tecnos.
SI NO VIRTUAL
EBOOK:
BÁSICA 978145623
1088
Biblioteca de la
COMPLEMENTARIA UCE. Fac. de
Ciencias Ps

NOMBRE DE LA UNIDAD: PSICOÉTICA EN LAS PRÁCTICAS PSICOLÓGICAS.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Valorar la dimensión deontológica como factor de desarrollo profesional.
RESULTADOS DE Resuelve casos y dilemas que se presenten en el ejercicio profesional respetando

APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: la dignidad, la confidencialidad y los sistemas de creencias, considerando los
códigos de la deontología profesional en el campo de la Psicología.

laboratorio
UNIDAD
TUTORÍAS
Virtual
Horas de Trabajo 14
TRABAJO AUTÓNOMO
Autónomo
CONTENIDOS
SOCIEDAD
Ética Profesional: El profesional de la Psicología y Estudio de caso
su Ethos. Trabajo autónomo: Lecturas
Principios y normas psicoéticas básicas: Dignidad, dirigidas y control de
beneficencia, justicia y autonomía. lecturas.
Método de decisión para casos muy difíciles.

Período 2017 - 2018
SYLLABUS
Ética en la investigación psicológica Estudio de caso Trabajo grupal:

Principales dificultades éticas Presentación de caso
Principales criterios éticos
Responsabilidad ética ante la justicia: aspectos Estudio de caso Trabajo individual: elaborar
generales de la labor pericial, confidencialidad, la propuesta metodológica
mala práctica . para resolución de caso
Ética en la relación terapeuta – paciente. Ética de Estudio de caso: investigación Trabajo grupal:
inicio de la relación terapéutica. El situación actual. Investigación en pares.
consentimiento informado. Ética de la
terminación de la relación terapéutica.

BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
9781456231088
Complementaria:
SI NO VIRTUAL
EBOOK:
BÁSICA 978145623
1088
Biblioteca de la
COMPLEMENTARIA UCE. Fac. de
Ciencias Ps

Período 2017 - 2018
SYLLABUS
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades
(Copiar los elaborados por cada unidad) y valores)
a) Integra los c o no c i m i e nt o s para organizar Diferencia la ética de la moral en situaciones o dilemas
s u vida p e r s o n a l como r e f e r e n t e de personales y relaciona con los Derechos Humanos.
b i e n e s t a r psicológico.
b) Identifica los principios y fundamentos Elabora propuestas de resolución de casos o dilemas a
bioéticos p a r a la solución d e problemas partir de los principios de la Bioética.
o conflictos inherentes a la vida.
c) Aplica los principios y fundamentos de la ética Elabora propuestas de resolución de casos o dilemas en
con los desafíos actuales de la bioética y valores el campo profesional.
en el ejercicio profesional de la Psicología.
d) Resuelve casos y dilemas que se presenten en el Resuelve casos y dilemas considerando los principios y
ejercicio profesional respetando la dignidad, la normas psicoéticas en las prácticas psicológicas.
confidencialidad y los sistemas de creencias,
considerando los códigos de la deontología
profesional en el campo de la Psicología.
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO

TÉCNICAS (PUNTOS) HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final (8 Puntos) ( 8 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual ( 4 Puntos) ( 4 Puntos)
Trabajos individuales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
Trabajos grupales ( 4 Puntos) ( 4 Puntos)
Trabajos integradores ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Dr. José Torres

- Título de Tercer Nivel: Doctor en Psicología Industrial
- Título de Cuarto Nivel: Magister en Dirección de Talento Humano

Período 2017 - 2018
SYLLABUS
11. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE NOMBRE: Msc. Jorge Herrán NOMBRE:
DICTA LA ASIGNATURA
Docente: Dr. José Torres
FIRMA: ____________________
Msc. Luz Eidy Ortiz
FIRMA: Consejo de Carrera
Coordinador de Carrera (Director)
NOMBRE: Dr. Mario Rodríguez
FIRMA: ____________________
Msc. Alvaro Raza
Consejo de Carrera
FIRMA: _ FIRMA: ____________________

Representante Estudiantil
Coordinador de Syllabus Consejo de Carrera
FECHA: Septiembre 2017 FECHA: Septiembre 2017 FECHA: Septiembre 2017

Período 2017 - 2018
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS CALENDARIO
ACADÉMICO
SEPTIEMBRE 2017 - FEBRERO 2018

AGOSTO 2017 FECHA ACTIVIDAD
lu ma mi ju vi sa do
Periodo de vacaciones Docentes 2017-2017; (25 de agosto) Reinicio de actividades docentes - Planificaciòn acadèmica para semestre 2017-2018 - Direccionamientos
21 22 23 24 25 26 27 21-24 (25)
Generales.
28 29 30 31 28 -31 Planificaciòn Acadèmica con docentes - semestre 2017 - 2018. (Ejecuciòn del Plan de trabajo aprobado por Consejo Directivo)
SEPTIEMBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

1 2 3 1 Planificaciòn Acadèmica con docentes - semestre 2017 - 2018. (Ejecuciòn del Plan de trabajo aprobado por Consejo Directivo)
4 5 6 7 8 9 10 4-8 Planificaciòn Acadèmica con docentes - semestre 2017 - 2018. (Ejecuciòn del Plan de trabajo aprobado por Consejo Directivo)
25 26 27 28 29 30 25-29 Planificaciòn Acadèmica con docentes - semestre 2017 - 2018. (Ejecuciòn del Plan de trabajo aprobado por Consejo Directivo)
OCTUBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

1
2 3 4 5 6 7 8 2-6 (2) INICIO DE CLASES I HEMISEMESTRE - clases regulares
9 10 11 12 13 14 15 9-13 clases regulares (primer hemisemestre) - (9) feriado
16 17 18 19 20 21 22 16-20 clases regulares (primer hemisemestre)
23 24 25 26 27 28 29 23-27 clases regulares (primer hemisemestre)
30 31 30-31 clases regulares (primer hemisemestre)
NOVIEMBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

SE
1 2 3 4 5 1-3 clases regulares (primer hemisemestre) (2 y 3) feriado S
A L
6 7 8 9 10 11 12 6-10 clases regulares (primer hemisemestre) C ED
13 14 15 16 17 18 19 13-17 clases regulares (primer hemisemestre) S
ÍD A
20 21 22 23 24 25 26 20-24 clases regulares (primer hemisemestre) (24 de noviembre finalizaciòn del I hemisemestre).
16
27 28 29 30 27-30 Exàmenes del primer hemisemestre ( 27 de noviembre al 2 de diciembre)
DICIEMBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

Exàmenes del primer hemisemestre ( 27 de noviembre al 2 de diciembre) ( del 4 al 11 de diciembre - Presentaciòn de calificaciones a estudiantes y registro de notas del
1 2 3 1-2
primer hemisemestre).
4 5 6 7 8 9 10 4-8 (4) INICIO SEGUNDO HEMISEMESTRE (Clases regulares) (6) Feriado
11 12 13 14 15 16 17 11-15 Clases regulares ( segundo hemisemestre) REUNION DOCENTES PARA EVALUACION DEL PRIMER HEMISEMESTRE ( Lunes 11)
18 19 20 21 22 23 24 18-22 Clases regulares ( segundo hemisemestre)
25 26 27 28 29 30 31 25-31 Periodo de vacaciones Docentes 2017-2018
ENERO 2018 FECHA ACTIVIDAD

1 2 3 4 5 6 7 1-5 (1) Periodo de vacaciones Docentes 2017-2018 - ( 2 al 5 de enero 2018) Clases regulares ( segundo hemisemestre)
29 30 31 29-31 Clases regulares ( segundo hemisemestre)
FEBRERO 2018 FECHA ACTIVIDAD

1 2 3 4 1-2 Clases regulares ( segundo hemisemestre)
5 6 7 8 9 10 11 5-9 Clases regulares ( segundo hemisemestre) (14 de febrero finalizaciòn del II hemisemestre).
Exàmenes del II hemisemestre ( del 15 al 21 de febrero) ( del 23 al 25 de febrero - Presentaciòn de calificaciones a estudiantes y registro de notas del II hemisemestre). (12
12 13 14 15 16 17 18 12-16
y 13) Feriado
19 20 21 22 23 24 25 19-23
26 27 28 26-28
MARZO 2018 FECHA ACTIVIDAD

1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 5-9 Examen de recuparaciòn. ( 5 al 9 de marzo 2018. Registro de notas del examen de recuperaciòn hasta el lunes 12 de marzo 2018
Dias de clases regulares: 81

Dias de exàmenes de hemisemestre: 13
Dias de exàmenes de recuperaciòn: 5
CALENDARIZACION MATRICULAS ORDINARIAS:
SEPTIEMBRE DEL 19 AL 29 DIA SEMESTRE

19 20 21 22 23 24 martes 19 8vos y superiores
25 26 27 28 29 mièrcoles 20 6tos y 7mos
jueves 21 5tos
viernes 22 4tos.
lunes 25 3ros.
martes 26 2dos.
mièrcoles 27 1ros.
jueves 28 y
Todos los niveles que no se matricularon.
viernes 29
El presente cronograma de actividades acadèmicas de la Facultad de Ciencias Psicològicas se encuentra estructurado en base a la PROGRAMACIÒN DE ACTIVIDADES, SEMESTRE ACADEMICO 2017-2018 ( RHCU.SO.15 CIRCULAR No.
0027-2017 del 21 de junio del 2017).
Juan Eduardo Lara Sotomayor PhD
SUBDECANATO

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Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Psicológicas

Carrera De Psicología Industrial

Perfil Profesional Industrial

Formar psicólogos con competencias que aseguren el desarrollo personal, profesional

Finalizada su formación científica y técnica, está en capacidad de desarrollar su

1.1. FACULTAD: CIENCIAS PSICOLÓGICAS

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: Virtuales

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos:

Esta asignatura está centrada en un proceso de aprendizaje critico-reflexivo en torno a la fundamentación,

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del

 Resuelve c a s o s y d i l e m a s q u e se presenten en el ejercicio profesional respetando la dignidad, la

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

RESULTADOS DE Integra los conocimientos para organizar su vida personal c o m o referente de

Moral: Diferentes aproximaciones Cuadro comparativo + ejemplos Trabajo grupal: Presentación de

Casos y dilemas éticos Análisis de caso: entrevistas Trabajo grupal: investigación y

RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector multimedia

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

RESULTADOS DE Identifica los principios y fundamentos bioéticos para la solución de problemas o

N°. Horas aprendizaje 16

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector multimedia

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

N°. Horas aprendizaje 16

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas (ABP)

RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector multimedia

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

Lucas, R., (2003). Bioética para todos. México: Edit. Trillas

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

RESULTADOS DE Resuelve casos y dilemas que se presenten en el ejercicio profesional respetando

N°. Horas aprendizaje 16

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Ética en la investigación psicológica Estudio de caso Trabajo grupal:

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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Dr. José Torres

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11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

Docente: Dr. José Torres

Coordinador de Carrera (Director)

NOMBRE: Dr. Mario Rodríguez

FIRMA: _ FIRMA: ____________________

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SEPTIEMBRE 2017 - FEBRERO 2018

SEPTIEMBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

OCTUBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

NOVIEMBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

DICIEMBRE 2017 FECHA ACTIVIDAD

ENERO 2018 FECHA ACTIVIDAD

FEBRERO 2018 FECHA ACTIVIDAD

MARZO 2018 FECHA ACTIVIDAD