Odată aleasă tema pentru lucrarea de licenţă/disertaţie, pasul următor (pe care noi îl

considerăm şi cel mai important) este elaborarea planului lucrării. Desigur, acest plan al
lucrării trebuie însoţit de bibliografia pe care se bazează, adică din care a rezultat elaborarea
acestuia. Astfel, recomandăm studenţilor să procedeze astfel: de obicei, orice temă aleasă se
regăseşte în cuprinsul unui manual/curs universitar publicat sau recomandat de către
profesorul coordonator al lucrării de licenţă/disertaţie. Precizăm că un plan de lucrare foarte
bine structurat (şi susţinut, desigur, de o bibliografie care este accesibilă pentru student) este
pasul cel mai important în vederea realizării unei lucrări de licenţă/disertaţie de nota 10.

.......................

Odată ce studentul consideră că a obţinut suficiente materiale pentru a-l ajuta în analiza temei
de licenţă/disertaţie aleasă, în baza acestor materiale se va întocmi planul lucrării. Un plan de
lucrare poate conţine de la 3 până la 6-7 capitole maximum (dintre care ultimul capitol
reprezintă, de obicei, partea practică a lucrării). Recomandăm o structură din 4 capitole, dintre
care 3 de teorie şi unul de practică.

....................

2.Etapa de informare-documentare Odatăaleasătema, urmeazăstudiul celor mai importante

cărţi, articole siteuri de internet cu referire la subiectul pe care îl veţi aborda. Profesorul
coordonator va va indica surse bibliografice, dar în plus studentii trebuie să investigeze la
biblioteca universităţii, şi la alte biblioteci cum ar fi Biblioteca Judeţeana Arad sau biblioteca
personala şi pe internet . Acest studiu trebuie săvă dea o imagine exactăasupra nivelului
ştiintific al domeniului pe care l-aţi ales, trebuie săvăasigure baza teoreticăpentru a putea
rezolva aplicaţia practicăpe care o veţi analiza în lucrare. Observaţie: Notaţi cu atenţie toate
sursele bibliografice, autorii, titlul lucrărilor sau ale cărţilor, editura sau site-ul, anul apariţiei,
paginile la care se găsesc subiectele studiate. Termen: Aceastăetapăeste continuăpe toata
perioada elaborării lucrării: începe odată cu etapa de alegere a temei lucrării şi se finalizează
odată cu

.................................

Discutarea planului de cercetare: titlul orientativ al lucrării, structura, bibliografia preliminară

ca rezultat al studiului literaturii de specialitate.

Discuţii privind modul de elaborare a lucrării de disertaţie: structura lucrării, condiţii de

tehnoredactare, folosirea referinţelor bibliografice etc.

....................

dizertatia, lucrarea finala a anilor de studiu pentru diploma de master, trebuie sa aduca ceva
absolut nou in domeniu.

Daca licenta reprezinta informatie deja cunoscuta prezentata din perspectiva studentului,
dizertatia trebuie sa reprezinte in totalitate opinia studentului. De la studentii de master si
viitorii doctoranzi, pretentia este ca acestia sa aduca ceva nou in domeniul de studiu.
In cazul dizertatiei, studiul de caz, care este de altfel necesar si in lucrarea de licenta, trebuie
sa fie tratat cu mult mai multa atentie si seriozitate, accentul punandu-se mai degraba pe
partea de cercetare decat pe cea de studiu propriu zisa. Studiul de caz este partea lucrarii in
care studentul demonstreaza practic cunostintele, partea lucrarii care trebuie sa fie absolut
originala. De aceea, in cazul in care studentii apeleaza la licenta sau dizertatie la comanda, in
mod special pentru cea din urma, acestia trebuie sa se asigure ca inteleg aceasta partea a
lucrarii si o pot aprofunda in vederea sustinerii in fata comisei si promovarii examenului final.

.........................

entru a aprecia volumul contribuției personale considerate acceptabile pentru proiectul de

diplomă, reamintesc ca volumul de muncă de la fiecare disciplină este aproximat prin numarul
de puncte de credit înmulțit cu 25..30. Deci 10 pct credit = 250-300 ore de lucru! Proiectul
valoareaza cît MAI MULTE examene sau proiecte de semestru la un loc!

Despre relatia cu conducatorul, pe perioada elaborarii lucrarii: nu trebuie să considerati o

problema dacă conducatorul nu "trage" de dvs, nu vă intreaba mereu ce ati mai facut prin e-
mail, etc. Faptul ca nu dă dovadă de un interes la fel de mare ca al dvs este normal, nu trebuie
să vă descurajeze. Profesorii au multe alte probleme pe parcursul semestrului, şi la diploma
poate mai au încă 5-10-15 studenți în afara de dvs. Ei vă vor lasa, uneori, inițiativa, şi nu se
vor simti "deranjati" cînd veniți să le aratati unde ati ajuns, să le puneti intrebari, să le scrieti
e-mailuri, etc.

..........................................

 proiectele care includ doar linkuri către site-uri de web sînt necorespunzătoare și
aproape mereu sînt criticate de către comisie. Includeți și astfel de linkuri, dar nu
numai!