CARTA COMPROMISO DE PADRES DE FAMILIA

Durante los meses de agosto y septiembre se realizó el diagnóstico del grupo, en base a esto se detectó que la
alumna(o) ___________________________________________________________ tiene demasiadas áreas de
oportunidad que deben de trabajarse inmediata y constantemente.

Se trabajará con el(la) en el aula:

 Maduración y ubicación espacial ya que no tiene todavía la motricidad fina que requiere.
 Con una libreta de Ruta de mejora para reafirmar o repasar la lectoescritura y los contenidos para evitar
el rezago escolar.
 Atención y concentración.

Se habló con la madre de familia para que ella se comprometa a:

 Que la alumna asista regularmente a clases.

 Trabajé en casa con el cumplimiento de tareas.
 Apoyar a la niña o llevarla a clases de apoyo.
 Realizar una valoración psicológica individual y familiar.
 Traer todos los materiales libretas y útiles de trabajo.

Consciente de la importancia y trascendencia de que mi hija(o) curse con éxito su Educación Primaria , así
como de la responsabilidad que como tutor(a) me corresponde para contribuir a que realice estos estudios,
hoy gracias a la maestra de 1er grado grupo ”A” en esta escuela, me doy por enterado y me comprometo a
respetar cada compromiso que me sugieren.

1. Cuidaré que mi hijo(a) asista todos los días que marca el calendario escolar y/o conforme la organización de
la escuela lo prevea, excepto en aquellos en los cuales mi hijo(a) tenga justificante y/o recomendación
médica, de lo cual informaré oportunamente a su maestro.

2. Atenderé que mi hijo(a) asista con puntualidad a la escuela.

3. Me presentaré y recogeré a mi hijo(a) al finalizar las clases dentro del horario correspondiente, al no hacerlo
puntualmente, deslindo de toda responsabilidad al profesor.

4. Revisaré todos los días que mi hijo(a) cumpla con el material necesario al asistir a clases (libretas, lapicera
completa, lápiz, borrador, sacapuntas, tijeras, colores, libros, etc.)

5. Será mi responsabilidad enviar a mi hijo(a) debidamente uniformado(a) y aseado(a), niños con cabello corto,
niñas con cabello bien peinado. Las uñas bien cortadas y limpias, zapatos limpios.

6. Proporcionaré oportunamente los materiales escolares que mi hijo(a) requiera, sea al inicio de ciclo escolar o
aquellos que sean requeridos de acuerdo a las actividades previstas para desempeñar actividades de trabajo
en el aula, así como organizarlos tal y como se me solicite.

7.- Cuidaré que mi hijo(a) cumpla diariamente con sus tareas escolares dándole el apoyo necesario para que las
realice satisfactoriamente.

8.- Atenderé los problemas de conducta y aprendizaje de mi hijo(a), manteniendo comunicación constante con
su maestro, considerando sus sugerencia e indicaciones y observaciones. Todo esto lo haré cuando su
maestro solicite mi presencia en la institución pues de ningún modo interrumpiré la labor docente en horario
de clases.
9. Acudiré a la escuela en caso de reporte o citatorio, así como cumpliré con las medidas disciplinarias de
acuerdo a las normas de sana convivencia.

10. Asistiré puntualmente cuando sea convocado a reunión o llamado especial por parte de la institución, de tal
manera que no tenga motivo para estar desinformado, sea del rendimiento escolar de mi hijo(a) o del
mejoramiento del plantel, cumpliendo con los acuerdos que se tomen y contribuyendo en el desarrollo
escolar.

Si por algún motivo estoy en desacuerdo con medidas disciplinarias relacionadas con la conducta de mi hijo(a) o
forma de trabajo del docente, estoy consciente de que a la primera persona a la que acudiré será al responsable
del mismo grupo, guardando el debido respeto y demás valores propios de un sano diálogo, con tal de llevar a
mejor término el asunto a tratar.

Firmo la presente, comprometiéndome a cumplir todos los puntos estipulados.

FIRMA DEL PADRE O TUTOR __________________________________________________

 Durante la entrega de calificaciones del primer bimestre que es el día_____ de __________________ de 2017

Se hablarà con la madre de familia de la alumna_______________________________________________________ ya

que después de realizar la concentración de todas las tareas, trabajos y valoraciones pertinentes para dar la
calificación cualitativa y cuantitativamente, se llegó a la conclusión de que la niña sigue con la falta de
maduración, ubicación espacial, falta de aprovechamiento escolar, no se ha llevado el apoyo necesario,
falta con tareas, asistencia y trabajos, así como no realiza los ejercicios en el aula, tiene una desorganización
en sus útiles, falta con materiales escolares.

En lo que se acordó de trabajar con la alumna falta demasiado, por lo que se sugiere nuevamente buscarle
apoyo en contraturno, a valoración psicológica, apoyarla en la lectoescritura, tareas y llevar materiales
completos para una mejor organización ya que le falta orden por lo que a veces no lleva una continuación,
así como desinterés por anotar las clases o tareas.

Se acordó con la madre de familia que se le daría un cuadernillo para trabajar con ella la lectoescritura para
que pueda salir del rezago escolar en el que se encuentra.

Todo esto para poder checar en el segundo bimestre que se vea un cambio de actitud y que tanto se avanza
para salir del nivel bajo en el que esta, aunado a cumplir con los acuerdos de tareas y trabajos, así como los
reglamentos y compromisos ya acordados.

Compromisos a los que el padre de famila se compromete antes de la segunda valoración :

Maestra Padre de familia

Firma del padre o tutor:_____________________________________________________________________________________

Después de haber trabajado durante los meses de noviembre y diciembre se detectó que la
alumna____________________________________________________________________________________________ sigue sin
avanzar ni responder con los compromisos hasta ahora acordados, por lo que se hablará con la madre de
familia para que se vuelva a comprometer a trabajar con la niña ya que si no hay una continuación es muy
difícil sacarla adelante.

Evitar que falte ya que esto hace que se pierda de clases que son importantes y trascendentales para el buen
funcionamiento y avance de la niña.

Como el grupo ya va muy avanzado se le pedirá trabajo de vacaciones, ya que si no hay recordatorios para
la niña se pierde continuidad pues necesita repasar ya sea con método sílabico, global o de algún otra
índole. Así como trabajar los hábitos de estudió y trabajo pues todavía no se le forman y esto se nota en las
calificaciones, regresando de vacaciones se pedirá la tarea para continuar con la valoración y ver avances o
planteamientos necesarios para intentar evitar que la niña se quede retenida en primer año.

Compromisos que el padre de familia tendrá antes de la tercera valoración

Firma del padre o tutor:_________________________________________________________________________________

Trabajando ya con este tercer bimestre se sigue detectando la falta de tareas y trabajos por parte de la niña
por lo que sigue afectando el avance en lo que se maneja al nivel lectoescritura y contenidos, hábitos de
estudio y trabajo, valoración psicológica y apoyo en contraturno.

Después de 6 meses de trabajo se puede dar ahora una diagnóstico medio en el que se ve que la niña no ha
logrado ni un 10% de avance desde agosto a febrero, por lo que considerando que ya falta muy poco para
concluir el ciclo escolar y después de llevar varias estrategias como.

 Realización del método de los 20 días

 Repaso diario de letras, sílabas y palabras.
 Trabajos guiados e interactivos
 Fichas y ejercicios de trabajo
 Adecuaciones curriculares acordes para la niña y su contexto
 Pláticas con los padres de la niña
 Asesoría de como trabajar en casa
 Manejar libreta de ruta de mejora
 Aplicación de evaluaciones diarias, semanales y mensuales
 Canalización a apoyo

Se considerá que si la niña no llega a mejorar para el mes de abril que será la 4 valoración se dará como
retención en el grado de primero, ya que es mejor pues sería una forma de reafirmar los contenidos que no
están siendo apropiados por ella, esto aunado a la falta de maduración para llevar el reconocimiento de
letras, vocales consonantes, así como lectoescritura en general, por lo que volver a recordar será más
favorecedor para interiorizar el conocimiento que se desea sembrar en la niña.

Compromisos a los que el padre de familia se compromete antes de la cuarta valoración:

Nombre y firma del tutor:__________________________________________________________________________________