Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media

-EFPEM-
Departamento de Física
Pem. Química-Biología
Curso: Física 1
Catedrática: Dra. Waleska Aldana

Investigación.
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

INTEGRANTES:
Duarte López Katherine Mellissa 201710460
Tzaj Oxlaj Herson Gamaliel 201710014
Cutzal Cutzal William Alexander 201710028

Guatemala 24 de febrero de 2018

 RUBRICA DE CALIFICACIÓN.

Estética /10

Caratula /05

Índice /05

Introducción /05

Objetivos /05

Investigación /20

Descripción del laboratorio /35

Conclusiones /10

Bibliografía /05

Total
 INDICE.
Introducción …………………………………………………………………………… 04
Objetivos ……………………………………………………………………………….. 05
Investigación …………………………………………………………………………… 06
Descripción de Laboratorio …………………………………………………………… 07
Resultados ……………………………………………………………………………… 08
Conclusiones ………………………………………………………………………….... 09
Bibliografía …………………………………………………………………………….. 10
 INTRODUCCIÓN.

Para comprender el recorrido de un cuerpo, es necesario conocer sus propias características. Isaac
Newton mediante sus leyes, específicamente su primera ley señalo que toda partícula que
permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme, se mantiene en ese estado cuando no
existe una fuerza externa que actúe sobre el cuerpo donde se este efectuando dicho movimiento o
estado de reposo. Así mismo los conceptos básicos del movimiento rectilíneo uniforme indican
características que se emplean a través de su movimiento en trayectoria recta y velocidad constante
sin ninguna variación.

04.
 OBJETIVOS.
❖ Establecer la relación que existe entre el espacio recorrido, el tiempo que emplea al recorrer
una determinada distancia y la velocidad del cuerpo.

❖ Deducir las ecuaciones que rigen el movimiento rectilíneo de los cuerpos.

❖ Demostrar que cuando un cuerpo se mueve en línea recta y recorre espacios iguales la relación
distancia y tiempo es constante.

05.
 MOVIMIENTOS RECTILINEO UNIFORME *MRU*
Movimiento: Un cuerpo tiene movimiento si cambia de posición a través del tiempo.
Rectilíneo: Un movimiento tiene una trayectoria rectilínea si se mueve a lo largo de una línea
recta.
Uniforme: Se refiere a que el cuerpo que se mueve avanza o retrocede, la misma distancia en cada
unidad de tiempo. También se puede decir que se refiere a que cuando el cuerpo se mueve lo hace
con velocidad constante.
Por lo tanto, El Movimiento Rectilíneo Uniforme es un movimiento con trayectoria rectilínea y
está caracterizado por tener una velocidad constante. Es decir que él cuerpo con M.R.U. “recorre
distancias iguales en tiempos iguales”.
Aristóteles (384 a. C. – 322 a. C.) define Movimiento rectilíneo:
“un movimiento como respuesta a una fuerza que es en línea directa a una velocidad constante”.

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue definido, por Galileo Galilei de la siguiente manera:
"Por movimiento igual o uniforme entiendo aquél en el que los espacios recorridos por un móvil
en tiempos iguales, tómense como se tomen, resultan iguales entre sí”

Características Del Movimiento Rectilíneo Uniforme.

➢ Movimiento que se realiza sobre una línea recta.

➢ Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.

➢ La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.

➢ Aceleración nula.

06.
 PRACTICA DE LABORATORIO.
Para montar la manguera utilizamos los siguientes materiales.
• 1 manguera transparente de 1.20m de longitud.
• 2 tapones de marcador.
• 4 cinchos de nylon.
• 1 regla de madera de 1.20m de longitud.
• Agua.
• Pegamento instantáneo.
• Cuchilla.
• Marcador Permanente.
• 1 metro.
Procedimiento.
• Se midió con la ayuda de un metro que la manguera tenga una longitud de 1.20
• La manguera se corto y de uno de los extremos se selló con un tapón.
• Se lleno con agua la manguera dejando un espacio de aire, para que así se forme una pequeña
burbuja.
• Se selló con el segundo tapón el otro extremo de la manguera para evitar que el agua se salga.
• Con la ayuda del metro se midió una longitud de 1.20m en la regla de madera que sirvió como
base para colocar la manguera.
• Se colocaron cinco marcas de 20cm en la manguera con la ayuda de un marcador.
• Con ayuda de los cinchos de nylon, se ataron los extremos para que tuviera un mejor soporte
y se aseguro la manguera con la regla de madera, con pegamento.
Material extra.
• Cronometro.
• Lápiz.
• Tabla de datos.

Tabla de datos

DATOS TIEMPO POSICION VELOCIDAD

01 01.95 20cm 10.25
02 04.21 40cm 9.50
03 06.56 60cm 9.15
04 09.07 80cm 8.82
05 11.45 100cm 8.73

07.
 RESULTADOS.
Para lograr los resultados obtenidos primero se realizaron una serie de procedimientos:
Se colocó la regla de madera apoyada en uno de sus extremos y el otro extremo se elevó a una
altura de 10cm en la cual se verifico que no existieran movimientos bruscos, hasta que la burbuja
estuviera en la parte inferior de la manguera. Con la ayuda del cronometro se calculó el tiempo
que tarda la burbuja en recorrer cada intervalo de tiempo.
Se repitió 3 veces cada recorrido, se noto el tiempo de cada una para luego llenar la tabla de datos
con el resultado y promediar un tiempo en cada distancia estipulada. Para obtener el promedio de
tiempo de cada desplazamiento se sumaron los segundos y se dividió entre el numero de
repeticiones, seguidamente se calculó la velocidad y para ello se utilizo la formula V= d/t
pudiendo sustituirse con los valores ya encontrados y conociendo así la velocidad de cada
desplazamiento.
La manguera con agua posee una pequeña porción de aire en su interior, la cual nos sirvió para
observar el movimiento rectilíneo uniforme de un cuerpo. Esto nos sirvió de mucho debido a que
lo utilizamos para medir la distancia o el desplazamiento de la burbuja y así mismo saber cuándo
se debía detener el cronometro y calcular la velocidad promedio teniendo estos datos. El
cronometro midió el intervalo de tiempo entre los puntos dados, con su ayuda pudimos saber
cuanto tiempo demoro la burbuja en recorrer cada punto.

08.
 CONCLUSIONES.
Los conocimientos que se obtuvieron al realizar la práctica fue el de distinguir el movimiento
rectilíneo a la hora de realizar desplazamientos con un cuerpo, ya que uno de los objetivos de la
física es el movimiento. Se demostró que el movimiento rectilíneo uniforme es el que tiene un
cuerpo cuando la trayectoria que describe es una recta y cuando se realizan traslados iguales con
respecto a tiempos iguales. Cabe destacar que los vectores que intervienen en el movimiento antes
mencionado son la posición, el desplazamiento y la velocidad. Por último, los escalares que
intervienen en el movimiento rectilíneo son el tiempo y la distancia.
Se efectuaron procedimientos necesarios para la realización de la práctica ejecutada y la obtención
de resultados. Pues cabe resaltar el conocimiento adquirido por la guía facilitada por los
instructores, la realización de la practica consiste en medir tanto el tiempo como la distancia
utilizando la manguera con agua y una pequeña porción de aire, sostenida a una regla de madera
con pegamento y cinchos de nylon.
La práctica cuenta con el objeto de identificar el tipo de movimiento que realiza un cuerpo
que viaja a través de una trayectoria recta; en lo que representa una variación del tiempo que lo
representa como un movimiento uniforme. Todo llevado con el fin de propiciar los conocimientos
necesarios para el cálculo de un movimiento y que propiedad ejerce al momento de que el móvil
recorre un área específica.

09.
 BIBLIOGRAFIA.
❖ Física Conceptual, Paul G. Hewitt, décima edición, editorial Pearson.
❖ https://www.fisicalab.com/apartado/mru#contenidos
❖ https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme

10.