Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
s2c1 Perceptia Umana PDF
s2c1 Perceptia Umana PDF
PERCEPŢIA KINESTEZICĂ
PERCEPŢIA OLFACTIVĂ
PERCEPŢIA TACTILĂ
PERCEPŢIA AUDITIVĂ
PERCEPŢIA VIZUALĂ
CURS 1 perceptia umana
Fenomene şi obiecte
La prima vedere lumea se compune din fenomene, respectiv din răsunetul acestora în noi, adică
experienţele noastre.
Fiecare obiect/fenomen cunoscut îşi are, în memoria umană, propriul său şier; obiectele/fenom-
enele nemaiîntâlnite sau întâmplătoare primesc automat o interpretare preliminară pe baza
informaţiei deja dobândite, ind provizoriu introduse în şierul corespunzător unui obiect/fenomen
asemănător, deja cunoscut. Dacă ele se repetă, li se creează ulterior un şier propriu. Interpre -
tarea informaţiilor se realizează deci pe baza memoriei stocate, care, la rândul său, se datorează
experienţei. Este vorba despre experienţa dobândită de ecare individ atât pe parcursul propriei
existenţe, cât şi despre cea transmisă prin educaţie sau genetic.
Fenomenele - ele apar şi dispar, ele îşi primesc funcţia reprezentativă prin noi înşine.
Obiectele - ele există, sunt permanente, sunt constituite din relaţiile cele mai permanente dintre
fenomene, deci nu sunt independente.
CURS 1 perceptia umana
În scopul cunoaşterii lucrurilor precum natura, arta, viaţa socială, cunoaşterea ştiinţică sau
credinţa religioasă, nu este sucientă o simplă percepţie supercială, ci o “atitudine de o profunz-
ime intenţională” N.Schulz
Obiectele şi fenomenele nu le percepem în vid, adică separate. Corecta percepţie a lumii, ating-
erea “profunzimii intenţionale” se realizează prin punere în relaţie a lucrurilor, în scopul relevării
lor
Actul perceptiv nu este unul pasiv, de receptare de impresii. Noi putem modica fenomenele
printr-o schimbare de atitudine. Intenţia, subiectivitatea noastră, conferă caracterul activ al actului
perceptiv.
Lumea obiectelor (arhitectura), se construieşte prin generalizări şi ordonări (ierarhizări) ale
experienţelor (fenomenelor).
Percepţia sesizează în general un nivel intermediar, doar printr-o atitudine analitică vom putea
face o ierarhizare mergând de la nivelul obiectului zic, la cel al obiectului cultural.
CURS 1 perceptia umana
Percepţia spaţiului
Omul primitiv îşi structurează lumea după raporturile sale emoţionale cu lucrurile, în timp ce omul
modern îşi are ca ideal obiectul pur. Pentru omul primitiv lumea este variabilă, instabilă. Noi căutăm
reguli xe. (iată diferenţa dintre spaţiul omului modern şi locul celui vechi).
Percepţia vizuală se mişcă între aparenţă şi realitate. Ochiul nu poate înregistra decât o imagine
bidimensională a unei realităţi tridimensionale, imagine bidimensională care nu este nicidecum o
imagine completă, mai ales atunci când ea este luată dintr-un singur şi unic punct de vedere. Pen-
tru înţelegerea obiectelor tridimensionale, în totalitatea lor, spiritul omenesc trebuie să depăşească
informaţia obţinută dintr-un unghi specic oarecare.
Arhitectura şi sculptura sunt percepute corect în mişcare, văzute sub diferite unghiuri. În acest fel
percepţia noastră se lărgeşte. Obiectele arhitecturale şi sculpturale nu le putem înţelege decât
învârtindu-ne în jurul lor, iar spaţiul architectural doar intrând şi parcurgându-l. Spiritul omenesc
reconstituie, pe baza unei multitudini de clişee o imagine a formei obiective, tridimensionale.
Această sinteză este posibilă şi facilitată de faptul că imaginile nu se prezintă separate, ca o serie
de fotograi, ci ca o succesiune reglată de proiecţii în schimbare progresivă.
CURS 1 perceptia umana
Juhani Pallasmaa
Există o inerentă sugerare a mişcării în imaginile arhitecturii, momentul contactului cu arhitectura
sau o “promisiune a funcţiunii” şi scopului acesteia.
Această posibilitate a interacţiunii separă arhitectura de celelalte arte.
O experienţă arhitecturală semnicativă nu constă într-o serie de imagini.
“Elementele” arhitecturii nu sunt unităţi vizuale…ci întâlniri, confruntări ce interacţionează cu me-
moria.
O clădire nu este un scop în sine; ea articulează, structurează, conformează, dă sens, relaţionează,
separă şi uneşte, facilitează şi interzice. Prin urmare, experienţele arhitecturale de bază iau forma
unui verb şi nu a unui substantiv.
CURS 1 perceptia umana
CURS 1 perceptia umana
CURS 1 perceptia umana
CURS 1 perceptia umana
PERCEPŢIA OLFACTIVĂ
Juhani Pallasmaa
Orice experienţă de contact cu arhitectura este multi-senzorială; apreciem calităţile spaţiului, ma-
terialelor şi scării în aceeaşi măsură cu ochii, urechile, nasul, pielea, limba, scheletul şi muşchii.
Arhitectura consolidează experienţa existenţială, sentimentul apartenenţei de lume iar acest fapt
este esenţial în întărirea experienţei propriului eu.
Mai mult decât simpla implicare a celor cinci simţuri, arhitectura include domenii ale experienţei
senzoriale care interacţionează şi fuzionează.
CURS 1 perceptia umana
CURS 1 perceptia umana
PERCEPŢIA TACTILĂ
Juhani Pallasmaa
Senzaţia de acasă şi plăcerea atingerii se confundă într-una singură.
Experienţa lui “acasă” este esenţial o experienţă a căldurii intime.
Spaţiul căldurii în jurul căminului este spaţiul maximei intimităţi şi confortului extrem.
CURS 1 perceptia umana
Juhani Pallasmaa
Experienţa auditivă esenţială creată de arhitectură este liniştea.
Arhitectura prezintă drama construcţiei tăcută în material, spaţiu şi lumină.
La limită, arhitectura este arta liniştii pietricate.
Arhitectura este liniştea care-ţi aduce aminte.
O experienţă arhitecturală puternică stinge toate zgomotele exterioare şi ne îndreaptă toată atenţia
asupra existenţei noastre, făcându-ne conştienţi de fundamentala noastră solitudine.
CURS 1 perceptia umana
CURS 1 perceptia umana
CURS 1 perceptia umana
PERCEPŢIA VIZUALĂ
Arhitectura lucrează cu spaţii şi forme. Arhitectura este considerată o artă vizuală pentru că o per-
cepem predominant prin mecanismele percepţiei vizuale.
Pentru a studia legile vizuale pe care un arhitect le utilizează în proiectare şi principiile care
guvernează compoziţia formală în arhitectură, este necesar să înţelegem mai întâi aceste mecan-
isme.
Legile după care funcţionează percepţia vizuală:
(1) De natură ziologică-stereotomia oculară-sensibilitatea retinei-adaptabilitatea irisului la
lumină,etc.
(2) De natură psihologică-teoria structuralistă-teoria gestaltistă (Kurt Koffka, Max Wertheimer, Katz,
Guillaume, Metzger) Rudolf Arnheim şi Ernst Gombrich / Bruno Zevi / Christian Norberg Schultz