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N 432-45 DEL CENTRO POBLADO DE MOYA, DISTRITO DE QUINUA, PROVINCIA DE HUAMANGA, REGIÓN DE
AYACUCHO”
MEMORIA DESCRIPTIVA
COMUNIDAD : MOYA
CENTROPOBLADO : MOYA
DISTRITO : QUINUA
PROVINCIA : HUAMANGA
DEPARTAMENTO : AYACUCHO
UNIDA EJECUTORA
Cargo : Director
RESPONSABILIDAD FUNCIONAL
Función : Educación
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N 432-45 DEL CENTRO POBLADO DE MOYA, DISTRITO DE QUINUA, PROVINCIA DE HUAMANGA, REGIÓN DE
AYACUCHO”
POBLACIÓN OBJETIVO
La población objetivo está representada por los niños de 3 a 5 años de edad que están
matriculados en el jardín de Palestina Alta.
2012 16
Fuente: Nóminas de Matrícula de la I.E.I Nº432-45/ Mx – U
1. ANTECEDENTES
El proyecto surge por la necesidad de una infraestructura adecuada, por la solicitud por
parte de la directora y los miembros del APAFA de la I I.E.I. Nº 432-45 del centro poblado
de Moya ante la precariedad en que vienen desarrollando sus actividades educativas
debido a que la infraestructura con que cuentan en la actualidad fueron construidos por
material rustico, y que fueron construidos sin criterio técnico del ministerio de educación.
2. OBJETIVOS
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N 432-45 DEL CENTRO POBLADO DE MOYA, DISTRITO DE QUINUA, PROVINCIA DE HUAMANGA, REGIÓN DE
AYACUCHO”
Brindar los materiales educativos a los docentes, de esa manera reflejar el interés,
desempeño y responsabilidad laboral por la formación y educación de sus niños.
3. VISIÓN
4. MISIÓN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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5. META
CONSTRUCCIÓN
EQUIPAMIENTO
Aula: estante de libros, pupitre, rompecabezas, televisor, y videos educativos, data show
Comedor: cocina, mesa, balón de gas, olla, tasas, platos, bidón, jarra.
CAPACITACION:
MITIGACIÓN AMBIENTAL:
6.1. Ubicación
El Proyecto: “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL
NIVEL INICIAL PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 432-45 DEL CENTRO
POBLADO DE MOYA, DISTRITO DE QUINUA, PROVINCIA DE HUAMANGA,
REGIÓN DE AYACUCHO”se encuentra ubicado en la Comunidad de Moya, Centro
Poblado de Moya, en el Distrito de quinua, en la provincia de huamanga y
Departamento de Ayacucho. Esta Comunidad se sitúa, está ubicado en la Cordillera
Central del Perú, con una altitud aproximada de de 3,270 m.s.n.m.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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AYACUCHO”
MAPA N° 01
MAPA N° 02
PROVINCIA
DE
HUAMANGA
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
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MAPA N° 03
DISTRITO
DE QUINUA
6.2. Extensión
El distrito de Quinua tiene una extensión de 14,563 km2 pertenece a la región de
Ayacucho (sierra peruana). Alcanza una altitud media de 3270 m.s.n.m. Está
ubicado entre las coordenada a -13.02924 de latitud sur y -74.13904 de latitud
oeste.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
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La ejecución del proyecto permitirá alcanzar las expectativas y resolver las necesidades de la
Población al contar con la infraestructura del Centro Educativo para sus hijos, existiendo un
gran interés por la ejecución del proyecto.
Los beneficiarios, de este proyecto serán los niños, padres de familia, Plana Docente y
autoridades, los beneficios esperados son la de contar con una nueva infraestructura del
Centro Educativo, contar con los servicios básicos, contar con un lugar de recreación, por
ello es de interés la ejecución del proyecto.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
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El principal motivo para elaborar este proyecto es que actualmente la institución educativa
inicial no cuenta con varios requisitos indispensables de infraestructura y equipamiento que
exige las normas técnicas de construcción del Ministerio de Educación, además los mobiliarios
son obsoletos y no tiene equipamiento como cocina, dirección y ningún tipo de juegos
infantiles, a continuación detallamos las necesidades existentes en la I.E.I N° 432-45.
Topografía
Su topografía corresponde a la de un terreno de poco a accidentada, a su alrededor
también observamos la presencia de valles y quebradas por los que drenan cursos de
agua siguiendo varios patrones de drenaje.
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Aspectos Ambientales
Suelos
Vías De Acceso
CUADRO 01: Vías de Acceso a la Comunidad de moya
Flora
Fauna
La fauna es menos endémica debido a la libre correntia del ambiente. Especies como la
llama, viscachas, zorros, entre otras, son los principales representantes de la fauna de
este lugar.
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Actividad Económica
La principal actividad económica es la agricultura, que constituye la principal
fuente de ingresos en las familias de la comunidad, el comercio casi no hay, la
ganadería no existe. Entre los principales cultivos está el café, maíz amarillo
duro, algunos frutales, frecuentes en la zona, como la naranja, el plátano, la
piña etc.
10.4. ASPECTOS SOCIALES
Salud
Existe una posta en la localidad de Moya que atiende a la población, asimismo
las enfermedades que atacan a la población son: enfermedades del sistema
respiratorio, enfermedades infecciosas y parasitarias, enfermedades de la piel
y del tejido sub cutáneo, enfermedades del sistema digestivo. Siendo las tres
primeras enfermedades que afectan con mayor frecuencia a la población de
Moya.
CUADRO 03: Enfermedades que padecen en Moya.
Parasitosis 10.2 %
Otros 10.2%
TOTAL 100%
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Educación
PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS
Durante todos los años escolares se presentan deserciones entre los alumnos,
esto debido a la falta de condiciones económicas para poder costear sus estudios,
la distancia de algunas comunidades a los centros educativos, se casan a
temprana edad o prefieren trabajar en las chacras, por lo que se puede decir que
la tasa de deserción escolar es aproximadamente del 15%. El 64.4% de 5,798
habitantes de 3 a más años de edad, no asiste actualmente a ningún centro de
educación, donde la mayoría son de la zona rural del distrito de Quinua.
ANALFABETISMO
El analfabetismo en el distrito de quinua, según el Censo Poblacional INEI 2007,
en el distrito de Quinua es de 1,475 personas de 3 a mas años de edad que no
saben leer ni escribir, en porcentaje representa al 25.4% del total de la población.
El analfabetismo según sexo, se da en la población femenina de 3 amas años de
edad, representando el 17.3% del total de la población del distrito.
La mayor tasa de analfabetismo se da en pobladores mayores de 45 años de
edad.
Cuadro N° 04
Población de 3 a más años de edad,Por grupo de edad, sexo y nivel Educativo alcanzado.
GRUPOS DE EDAD
POBLACIÓN SEGÚN SEXO 3A 10 A 15 A 20 A 30 A 40 A 65 A
Y NIVEL EDUCATIVO TOTAL 4 5 A 9 14 19 29 39 64 MÁS
ALCANZADO AÑO
Año AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO
S
s S S S S S S
Distrito QUINUA 5,798 275 641 796 626 892 738 1,232 598
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GRUPOS DE EDAD
POBLACIÓN SEGÚN SEXO 3A 10 A 15 A 20 A 30 A 40 A 65 A
Y NIVEL EDUCATIVO TOTAL 4 5 A 9 14 19 29 39 64 MÁS
ALCANZADO AÑO
Año AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO
S
s S S S S S S
Hombres 2,754 143 326 401 309 440 337 538 260
Mujeres 3,044 132 315 395 317 452 401 694 338
Superior no univ.
37 - - - 5 23 6 2 1
incompleto
Superior no univ. completo 41 - - - - 17 13 11 -
Servicios Básicos
SERVICIOSHIGIÉNICOS (Desagüe)
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SERVICIO DE ELECTRICIDAD:
Se ha identificado los impactos ambientales según evaluación ambiental, los que se resume
en lo siguiente:
b) Específicos
Establecer un conjunto de medidas correctivas que eviten y/o mitiguen los impactos
ambientales negativos y logren, en el caso de los positivos, potenciarlos a fin de
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AYACUCHO”
El costo total del proyecto es a S/. 865,206.20 (OCHOCIENTOS SESENTA Y CINCO MIL,
DOSCIENTOS SEIS CON CON 20/100 NUEVOS), en el cual se ha considerado los Gastos Generales,
gastos de supervisión, IGV, utilidad y expediente técnico.
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