1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Construcción de Instalaciones

Petroleras
Carrera: Ingeniería Petrolera

Clave de la asignatura: PDJ-1204

(Créditos) SATCA1 4 - 2 – 6

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

La asignatura analiza los conceptos, principios de construcción de instalaciones

petroleras y desarrollar su capacidad de observación e interpretación de las
instalaciones petroleras, con el fin de que pueda aplicar esta
formación en la resolución de problemas relacionados, en asignaturas
consecuentes y en la práctica profesional. Por lo que pretende:

• Manejar tecnología de punta que asegure el aprovechamiento sustentable de

los hidrocarburos.
• Innovar, diseñar, implementar y evaluar los sistemas y modelos de
construcción e instalación para la optimización de los recursos con un
enfoque de calidad y competitividad.
• Gestionar proyectos y diseñar programas de investigación y desarrollo
tecnológico para la solución de problemas en la industria petrolera.

Intención didáctica.
La primera unidad conocerá los sistemas estructurales en las plataformas y los tipos
de plataformas. En la segunda unidad, analizara la explotación de un yacimiento de
petróleo o gas mediante plataformas; así como conocer la cimentación que es
necesario para colocar una plataforma. En la tercera unidad se estudia Jackets y
cimentación sobre pilotes. En la cuarta unidad analizara la función de los módulos
superiores de una plataforma. Y En la quinta unidad se estudia las consideraciones
y exigencias para el diseño de plataformas petrolíferas.

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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas Competencias genéricas

• Capacidad de análisis y síntesis
Analizará las condiciones y situaciones • Capacidad de organizar y planificar
especificas de cada caso para • Conocimientos básicos de la carrera
proporcionar un panorama propicio y • Comunicación oral y escrita
óptimo en la construcción de • Habilidad para buscar y analizar
instalaciones petroleras. información proveniente de fuentes
diversas
• Solución de problemas relacionados
con los temas.
• Toma de decisiones.
• Capacidad crítica y autocrítica
• Trabajo en equipo
• Habilidades interpersonales
• Capacidad de aplicar los
conocimientos teóricos adquiridos en
los experimentos realizados.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas proyectos
relacionados con su área de desempeño.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico Representantes de los Desarrollo y Formación de
Superior de Institutos Tecnológicos de: Competencias Profesionales de
Coatzacoalcos de 6 Superior de la Carrera de
de Febrero a 22 Junio 2012. Coatzacoalcos, Ingeniería Petrolera.
Desarrollo de Programas en Academia de Ingeniería
Competencias Petrolera del Instituto
Profesionales Tecnológico Superior de
Coatzacoalcos

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a

desarrollar en el curso)

Identificar y introducir conceptos principales para las estructuras de las

plataformas petrolíferas y explicar el origen de los requisitos básicos para el
diseño.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Análisis e interpretación de planos y diseño de ingeniería.

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Sistemas estructurarles. 1.1 Plataformas petrolíferas.
1.1.2 Tipos básicos de plataformas.
1.1.3 Entorno y características de una
plataforma petrolífera.
1.2 Preparación del diseño y construcción de
plataformas.
1.3 Reglamentos para la estructuras de las
plataforma.
1.4 Organismos reconocidos que evalúen y
certifiquen la integridad estructural.
2 Explotación de un 2.1 Plataforma cimentada sobre jacket para
yacimiento de petróleo o aguas poco profundas.
gas mediante 2.2 Plataforma cimentada sobre estructura de
plataformas. ormigon.
2.3 Plataforma de cimentación en tierra.

3 Jackets y cimentación 3.1 Cimentación sobre pilotes.

sobre pilotes. 3.2 Resistencia de apoyo de los pilotes.
3.3 Protección frente a la corrosión.

4 Módulos superiores. 4.1 Módulos superiores cimentados sobre

jackets.
4.2 Diseño de módulos superiores cimentados
sobre estructura de hormigón.
4.3 Equipos y módulos de vivienda.

5 Consideraciones y 5.1 Construcción de jackets, módulos,

exigencias para el instalaciones y equipos.
diseño de plataformas 5.2 Levantamiento en alta mar.
petrolíferas 5.3 Transporte marítimo y sujeción.

8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas)

• Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en

distintas fuentes.
 • Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos
de la asignatura.
• Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre
los estudiantes.
• Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.
• Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de
habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación
manejo, control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis,
de trabajo en equipo.
• Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los
conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo
de la asignatura.
• Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminología científico-
tecnológica.
• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos
de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución.
• Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo
ocupacional.
• Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de
estudios para desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura se hará con base en siguiente desempeño:

• Reporte de prácticas.
• Reportes de investigación.
• Debatir sus temas investigados.
• Proyecto final: Maqueta.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Sistemas estructurarles.

Competencia específica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar

Analizará de la explotación de
hidrocar-buros mediante
plataformas petrolíferas, las eta-
pas básicas en el proceso de
explotación.
 • Investigar los tipos básicos de
plataformas.
• Analizar entorno y características de una
plataforma petrolífera.
! Realizar una investigación de la
preparación del diseño y construcción de
plataformas.
! Exposición de los temas en equipo.
! Elaborar un manual con los reglamentos
para estructuras en las plataformas.

Unidad 2: Explotación de un yacimiento de petróleo o gas mediante

plataformas.

Competencia específica a Actividades de Aprendizaje

desarrollar
Aplicará los conocimientos teóricos • Investigar la plataforma cimentada sobre
y prácticos para la explotación de jacket para aguas poco profundas.
un yacimiento de petróleo mediante Investigar Plataforma cimentada sobre
plataformas. estructura de ormigon.
• Investigar y exponer plataforma cimentada
sobre estructura de ormigon.
• Analizar la plataforma de cimentación en
tierra

Unidad 3: Jackets y cimentación sobre pilotes.

Competencia específica a Actividades de Aprendizaje

desarrollar

Analizará las jackets y • Definir el concepto cimentación.

cimentación sobre pilotes. • Investigar la resistencia de apoyo de los
pilotes.
• Investigar y exponer la protección frente
a la corrosión.
Unidad 4: Módulos superiores.

Competencia específica a Actividades de Aprendizaje

desarrollar

Analizará los módulos • Investigar los módulos superiores

superiores cimentados sobre cimentados sobre jackets.
jackets. • Analizar el diseño de módulos
superiores cimentados sobre estructura
de hormigón.
• Investigar y exponer equipos y módulos
de vivienda.

Unidad 5: Consideraciones y exigencias para el diseño de plataformas

petrolíferas.

Competencia específica a Actividades de Aprendizaje

desarrollar

Comprenderá las • Elaborar un resumen de construcción de

consideraciones y exigencias
para el diseño de plataformas
petrolíferas.
jackets, módulos, instalaciones y
equipos.
• Analizar el levantamiento en alta mar.
• Investigar y exponer el transporte
marítimo y sujeción.

11.- FUENTES DE INFORMACIÓN

1. API-RP2A: Recommended practice for plan-ning, designing and constructing
fixed offshoreplatforms.American Petroleum Institute 18th ed.1989.
2. LRS Code for offshore platforms.Lloyds Register of Shipping. London (UK) 1988
3. DnV: Rules for the classification of fixed offs-hore installations.Det Norske
Veritas 1989..
4. AISC: Specification for the design, fabricationand erection of structural steel
for buildings.American Institute of Steel Construction 1989.
5. A W S D 1 . 1 - 9 0 : S t r u c t u r a l W e l d i n g C o d e - Steel.American Welding Society
1990
6. DnV/Marine Operations: Standard for insu-rance warranty surveys in marine
operations.Det norske Veritas June 1985.
7. ABS: Rules for building and classing offshoreinstallations, Part 1
Structures.American Bureau of Shipping 1983.
9. BV: Rules and regulations for the construc-tion and classification of offshore
platforms.Bureau Veritas, Paris 1975.
12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS

• Construcción a escala de una plataforma petrolera, identificando cada una de sus

partes que la conforman.
• Elaboración de la línea del tiempo sobre estado actual del petróleo.
• Exposición de los reglamentos para estructuras.
• Análisis e interpretación de planos estructurales de una plataforma.
• Aplicación y usos de módulos de cimentación.