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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

INFORME DE LABORATORIO DE FISICA

IDENTIFICACIÓN
PRACTICA N°: 2° FECHA: 24 / 02 / 2018
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Caída libre
INTEGRANTES

NOMBRE: Ángela Patricia Suarez Rangel CÓDIGO: 1.098.723.316


NOMBRE: Laura Marcela Suárez Rangel CÓDIGO: 1.098.739.729
NOMBRE: Karen Jecenia Martínez Parra CÓDIGO: 1.102.380.671
NOMBRE: Jonathan Arley Durán Pedraza CÓDIGO: 1.102.379. 098
PROGRAMA: Recursos GRUPO: N° grupo:
ambientales E- 131 4 DOCENTE: Anderson
RESUMEN

Uno de los movimientos más importantes en el estudio de la física mecánica, es el campo que se enfoca en el
movimiento de caída libre, el cual es un movimiento determinado únicamente por fuerzas gravitatorias, que
adquieren los cuerpos al caer, partiendo del reposo, hacia la superficie de la Tierra y sin estar impedidos por un
medio que pudiera producir una fuerza de fricción o de empuje

Es así como la práctica de laboratorio tuvo como objetivo experimentar el movimiento de caída libre y la
determinación de la aceleración debido a la gravedad, a través del lanzamiento de una canica a diferentes alturas,
utilizando como instrumentos de medida la cinta métrica y el cronometro, registrando en una tabla los datos que
a su vez se repitieron tres veces, para tener un mejor resultado en la toma de los datos.
Seguidamente de la realización de la gráfica y análisis de la misma, se obtuvieron las conclusiones pertinentes.

OBJETIVOS

 Analizar el movimiento de caída libre como un movimiento unidimensional con aceleración constante.
 Reconocer la gravedad como la aceleración del movimiento en caída libre.
 Medir experimentalmente el valor de la aceleración de la gravedad.

MARCO TEÓRICO

Caída libre de los cuerpos

El ejemplo más claro de movimiento uniformemente acelerado es el de un objeto que se deja caer al vacío. La
gravedad actúa produciendo una aceleración continua y constante. Galileo fue el primero que estudió la caída de
los cuerpos lanzando objetos de distinto peso que caían al mismo tiempo.

Leyes de la caída libre de los cuerpos

1. Todos los cuerpos caen al vacío con la misma aceleración


2. Los cuerpos al caer adquieren velocidades que son proporcionales a los tiempos que emplean en la caída.

3. Los espacios que recorren los cuerpos al caer, están en proporción directa de los cuadrados de los tiempos
que tardan en recorrerlos.

Para el análisis de los objetos que caen, Galileo utilizó una nueva y creativa técnica de imaginar lo que ocurriría
en casos idealizados (simplificados). Para la caída libre, él postuló que todos los objetos caerían con la misma
aceleración constante en ausencia de aire u otra resistencia. Él demostró que este postulado predecía que para
un objeto que caía desde el reposo, la distancia recorrida sería proporcional al cuadrado del tiempo; esto es: 𝑑 ∝
𝑡2

Galileo fue el primero en establecer esta relación matemática. Entre las grandes contribuciones de Galileo a la
ciencia está el establecimiento de tales relaciones matemáticas, y la insistencia en las consecuencias
experimentales específicas cuantitativamente comprobables. Posteriormente se dedujo el siguiente postulado “Un
objeto en caída libre es cualquier objeto que se mueve libremente sólo bajo la influencia de la gravedad, sin
importar su movimiento inicial. Los objetos que se lanzan hacia arriba o abajo y los que se liberan desde el reposo
están todos en caída libre una vez que se liberan. Cualquier objeto en caída libre experimenta una aceleración
dirigida hacia abajo, sin importar su movimiento inicial.”

La magnitud de la aceleración de caída libre se denotará mediante el símbolo g. El valor de g cerca de la superficie
de la Tierra disminuye conforme aumenta la altitud. Además, ocurren ligeras variaciones en g con cambios en
latitud. En la superficie de la Tierra, el valor de g es aproximadamente 9.80 m/s2 . A menos que se establezca de
otro modo, se usará este valor para g cuando se realicen cálculos. Para hacer estimaciones rápidas.

MATERIALES Y EQUIPOS

 Cinta métrica
 Cronometro
 Canicas
 Tabla de resultados

METODOLOGÍA

 La práctica inicio con la medición de las alturas, tomando como inicial la altura de
200cm.
 Para obtener 8 alturas se tomaron cada 10 cm en forma descendiente
respectivamente, hasta la altura de 130cm. Tabla 1
 Teniendo las alturas definidas, se inició el con el lanzamiento de la canica desde las
alturas indicadas, tomando tres veces el dato del cronometro, para disminuir el
porcentaje de error y finalmente promediar el valor. Figura 1
 Finalmente se organizaron los datos entregándolos al docente, así posteriormente
realizar los gráficos y análisis de resultados pertinentes.

Figura 1. Diseño experimento caída libre


RESULTADOS Y ANÁLISIS

En la siguiente tabla se muestran los valores medidos al lanzar la canica a diferentes alturas, así mismo sus
respectivos tiempos.

N° Altura(cm) Tiempo(s)1 Tiempo(s)2 Tiempo(s)3 Promedio


1 200 0.65 0.63 0.67 0.65
2 190 0.60 0.61 0.58 0.59
3 180 0.56 0.55 0.57 0.56
4 170 0.52 0.53 0.50 0.52
5 160 0.46 0.44 0.48 0.46
6 150 0.43 0.45 0.42 0.43
7 140 0.41 0.40 0.43 0.42
8 130 0.39 0.40 0.42 0.40

Tabla 1. Tabla de valores experimento caída libre

Se pudo obtener con los datos registrados, la siguiente grafica distancia vs tiempo del diseño experimental
planteado.
250

x = -502.6t2
200 R² = 0.9802
Distancia (cm)

150

100

50

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
Tiempo (s)

Figura 2. Curva de distancia vs tiempo para un objeto con MUA

A través de la ecuación punto pendiente se determina el siguiente valor:


m: Y2-Y1/X2-X1
m=280
De acuerdo a la gráfica obtenida, se puede decir que la relación existente entre distancia y tiempo es directamente
proporcional, ya que, a mayor distancia, mayor tiempo.

La aceleración del sistema es la siguiente:

x=1/2 *at2
a= -502,6 * 2
a= -1005.2 cm/s 2 = -10.052 m/s 2

la aceleración de la gravedad es de 9.8m/s2, comparando esto con la aceleración obtenida en la práctica existe
un error porcentual del 2.55%
E%= 9.8-10.052/ 9.8 *100 = 2.55%
Este resultado se debe a la fricción del aire, el rozamiento de la canica y de la exactitud de la altura de cada
lanzamiento.

CONCLUSIONES

En condiciones ideales todo cuerpo caería con la misma velocidad a efectos de la fuerza de aceleración
gravitacional. Sin embargo, en la experiencia se pudo evidenciar que la velocidad con la que cae un objeto en
caída libre, puede variar por diversos factores: por la resistencia del aire, el área de contacto y la densidad del
cuerpo.

El movimiento de caída libre se caracteriza por presentar una velocidad inicial de o m/s y una aceleración que es
la aceleración de la gravedad. Es posible determinar varias características como la altura y su velocidad en un
tiempo determinado.

Algunos de los errores registrados durante la práctica van relacionados con las fallas por parte de la medición y
exactitud del lanzamiento del objeto, aunque en cifras sean números pequeños, la determinación de resultados
se evidencian en la gráfica presentada.

BIBLIOGRAFÍA

SERWAY, Raymond. Física. v1. Editorial Mac GrawHill, México, 2001.


Guía de laboratorio UTS