COMPETENŢE GENERALE

1. Receptarea informaţiilor despre lumea vie

2. Explorarea sistemelor biologice
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor
lumii vii
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi a metodelor de lucru specifice biologiei în
contexte noi

VALORI ŞI ATITUDINI

• Interes pentru realizările şi descoperirile din domeniul ştiinţelor

• Motivaţia pentru informarea şi documentarea ştiinţifică
• Dezvoltarea curiozităţii şi a respectului faţă de orice formă de viaţă
• Grija faţă de propria persoană, faţă de ceilalţi şi faţă de mediul înconjurător
• Dezvoltarea toleranţei faţă de opiniile altora
• Cultivarea receptivităţii şi a flexibilităţii pentru aplicarea cunoştinţelor de biologie în
viaţa cotidiană
• Conştientizarea şi implicarea în problemele de interes global
 COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA a V-a
1. Receptarea informaţiilor din lumea vie
1.1 Identificarea unor grupe şi specii din regnul Plante
1.2 Stabilirea relaţiei factori de mediuplante
*1.3 Observarea relaţiilor dintre plante şi alte vieţuitoare
1.4 Explicarea alcătuirii generale a unei plante cu flori
2. Explorarea sistemelor biologice
2.1 Utilizarea de metode şi mijloace adecvate explorării/ investigării lumii vegetale
2.2 Realizarea de activităţi experimentale şi interpretarea rezultatelor
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor lumii vii
3.1 Reprezentarea structurii şi funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse metode de comunicare
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru ale biologiei în contexte noi
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor de biologie vegetală
Şcoala Gimnazială Nades
Profesor:Mosora Adina Stela Vizat,
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2015 – 2016
Conf. Ordin M.E.C.T.S. nr.5097/09.09.2009

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ BIOLOGIE CLASA a V - a

COMPETENŢE CONŢINUTURI NR DE
SEM. NR. ORE SĂPT OBS
SPECIFICE ORE
Predare-  Recapitulare 1 14.09 - 18.09
învăţare  Evaluare iniţială 1 21.09 - 25.09
I  Laboratorul de biologie.Microscopul optic 1 28.09 - 02.10
15 ore I. ALCĂTUIREA GENERALĂ A UNEI PLANTE CU
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,
Recapitulare/Evaluare FLORI 13
TOTAL: 2.1, 2.2,
18 3.1, 05.10 - 22.01
2 ore  Celula vegetală (definiţie, mărime, forme, alcătuire)
ORE 4.1, 4.2,
 Ţesuturi vegetale (definiţie, enumerare, rol)
5.1
 Organele plantei
La dispoziţia
II. DIVERSITATEA LUMII VII
profesorului
 Clasificarea lumii vii în cele 5 regnuri 2 25.01 – 05.02
 Regnul Plante - Muşchi
1 oră

Predare- II. DIVERSITATEA LUMII VII

învăţare  Regnul Plante - ferigi, gimnosperme, angiosperme
II  Relaţia plante-animale 15.02 – 03.06
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,
13
2.1, 2.2, 14 +1
 “Să ştii mai multe, să fii mai bun”- activităţi 18.04 – 22.04
Evaluare 3.1,
extracurriculare
4.1, 4.2,
2 ore 5.1 III. PROTECŢIA PLANTELOR
TOTAL:
 Plante ocrotite şi modalităţi de protecţia naturii 1 06.06 - 10.06
17 La dispoziţia
 Recapitulare 1 13.06 - 17.06
ORE profesorului
 Evaluare finală 1 20.06 - 24.06
2 ore
Şcoala Gimnazială Nades Vizat,
Profesor: Mosora Adina Stela
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2015 – 2016

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ BIOLOGIE CLASA a V - a, SEMESTRUL I

SEM. UNITĂŢI DE COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPT. OBS.

INVĂŢARE SPECIFICE ORE

NOŢIUNI 1.1, 1.2, 1.3, 2.1,  Recapitulare 1 14.09 - 18.09

INTRODUCTIVE 4.1, 4.2  Evaluare iniţială 1 21.09 - 25.09
5.1  Laboratorul de biologie. Microscopul optic. 1 28.09 - 02.10
I. ALCĂTUIREA GENERALĂ A UNEI PLANTE CU
FLORI

ALCĂTUIREA 1.2, 1.4, 2.1, 2.2,  Celula vegetală (definiţie, mărime, forme, alcătuire) 1 05.10 –09.10
GENERALĂ A 3,.1, 4.1, 4.2,  Ţesuturile vegetale. Observaţii microscopice 2 12.10 – 23.10
UNEI PLANTE 5.1  Radăcina :
CU FLORI definiţie, alcătuire externă, tipuri – clasificare,funcţii 1 26.10 – 30.10
I.  Tulpina (definiţie, alcătuire externă, tipuri – clasificare 2 02.11 – 13.11
simplă, funcţii)
18 ore  Frunza :
- definiţie, alcătuire externă, tipuri – clasificare simplă, 1 16.11 – 20.11
- funcţii 1 23.11 – 27.11
 Floarea:
- definiţie, alcătuire, tipuri – clasificare simplă, 1 30.11 – 04.12
- funcţii 1 07.12 – 11.12
 Fructul (definiţie, alcătuire externă, tipuri – clasificare 1 14.12 - 18.12
simplă, funcţii)
 Sămânţa (definiţie, alcătuire externă, tipuri – clasificare 1 11.01 – 15.01
simplă, funcţii)
 Recapitulare – evaluare 1 18.01 – 22.01

REGNUL II. DIVERSITATEA LUMII VII

PLANTAE
 Clasificarea lumii vii în cele 5 regnuri 1 25.01 – 29.01
 Regnul Plante - Muşchi 1 01.02 - 05.02
Şcoala Gimnazială Nades Vizat,
Profesor: Mosora Adina Stela
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2015 – 2016

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ BIOLOGIE CLASA a V - a

SEMESTRUL II

UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.

SEM. CONŢINUTURI SĂPT. OBS.
INVĂŢARE SPECIFICE ORE
 Ferigi 1 15.02 - 19.02
 Gimnosperme 2 22.02 – 04.03
REGNUL 1.1, 1.2, 1.3,
PLANTAE 2.1, 2.2,  Angiosperme dicotiledonate:
3,.1, 4.1, 4.2, - Mărul si alţi pomi fructiferi 1 07.03 – 11.03
5.1 - Fasolea şi alte leguminoase 1 14.03 – 18.03
- Viţa de vie 1 21.03 – 25.03
- Varza 1 28.03 – 01.04
II - Cartoful şi alte plante înrudite 1 04.04 – 08.04
- Caractere generale ale dicotiledonatelor 1 11.04 – 15.04
17 ore
+  Angiosperme monocotiledonate:
1 (sc. - Laleaua 1 04.05 – 06.05
altfel) - Grâul 1 09.05 – 13.05
- Porumbul 1 16.05 – 20.05
- Caractere generale ale monocotiledonatelor 1 23.05 - 27.05

Recapitulare –evaluare: Principalele grupe de plante 1 30.05 – 03.06

PROTECŢIA 1.2, 1.3, 2.2, 3.1,

PLANTELOR 4.1  Plante ocrotite şi modalităţi de protecţia naturii 2 06.06 – 17.06

RECAPITULARE 1.2, 1.3, 2.2, 3.1,  Recapitulare - Evaluare finală 1 20.06 – 24.06
FINALĂ 4.1