COLEGIUL TEHNIC ………………………

Catedra: Informatică – E.T.G.

Nr. ore / săptămână: 1; Programa şcolară nr. …….. / ……………
Profesor:

Microproiectare didactică

Data: Clasa: a X - a
Disciplina: TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI ŞI A COMUNICAŢIILOR
Unitatea de învăţare: Software de creaţie multimedia – Aplicaţia Microsoft PowerPoint
Subiectul: Microsoft PowerPoint – animaţia, tranziţia, comentarii verbale
Tipul lecţiei: de laborator. Timp: 50 minute Bibliografie: TIC – manual;
Competenţe generale: reprezentarea informaţiilor în forme cât mai variate utilizând un editor de
text, un editor grafic;
Competenţe specifice: la sfârşitul activităţii, toţi elevii vor fi capabili:
Comp.1: să utilizeze barele de instrumente şi panourile de activităţi;
Comp.2: să execute animaţii ale obiectelor dintr-un diapozitiv;
Comp.3: să prezinte modul de inserare a imaginilor;
Comp.4: să realizeze aplicaţia din fişa de lucru.
Resurse materiale: manual, tablă, cretă, calculator, S.O. Windows, aplicaţia PowerPoint.
Resurse procedurale: expunerea, conversaţia euristică şi examinatore, descoperirea dirijată,
demonstraţia, problematizarea.
Desfăşurarea lecţiei:
Succesiunea momentelor lecţiei:
I. Partea introductivă :
 Pregătirea elevilor pentru lecţie;
 Repartizarea elevilor la locurile de muncă;
 Stabilirea cuprinsului lucrării;
 Instruirea elevilor cu privire la tehnica de lucru.
II. Partea fundamentală a lecţiei:
 Realizarea aplicaţiei.
III. Partea finală a lecţiei:
 Se vor verifica lucrările realizate de elevi;
 Se vor discuta în raport cu obiectivele operaţionale propuse.
Aplicaţia Microsoft PowerPoint – Animaţii, translaţii între diapozitive

Există două posibilităţi de realizare a unor animaţii pentru o prezentare şi anume:

 modul în care apar (se succed) diapozitivele unul după celălalt, deci cum se suprapune un nou diapozitiv
peste cel deja prezentat,
 modul de apariţie (afişare) într-un diapozitiv a unui obiect.
Pentru a selecta modul de trecere de la un dispozitiv la altul trebuie să fim în modul Slide Sorter View, apoi vom
acţiona fie butonul Slide Transition, care va deschide caseta de dialog Slide Transition, fie vom selecta din castea
derulantă Slide Transition Effects modul de suprapunere a diapozitivului peste cel existent.
Apariţia obiectelor se poate seta utilizând bara de instrumente de animaţie activată prin butonul
alăturat (Animation Effect).

Pe această bară există butonul Animation Setting care deschide caseta de dialog cu acelaşi nume, care
permite setarea modului de apariţie a obiectului curent:
 Paragraf după paragraf sau tot textul,
 Automat după obiectul anterior,
 Modul de apariţie:
- Fly From Right, Bottom, Left, Top,
- Fly From Top-Left, Top-Right,
- Fly From Bottom-Left, Bottom-Right,
- Blinds Horizontal, Vertical,
- Box Out, In,
- Checkerboard Across, Down,
- Dissolve,
- Flash Once Fast, Medium, Slow,
- Random Bars Horizontal, Vertical,
- Split Horizontal Out, In, Vertical Out, In,
- Strips Down-Left,Down-Right,Up-Left,Up-Right,
- Strips Left-Down, Left-Up, Right-Down, Right-Up,
- Wipe Left, Up, Right, Down,
- Random Effects.
 Componetele : paragraf, cuvinte, litere:
 Sunete:
 Numărul de ordine al obiectului (Build this object),
 Cum se va transforma după vizualizare (la pasul următor):

Aplicatie
 Se lucrează pe aplicaţia realizată la lecţiile anterioare;
 Se verifică prin realizare practică următoarele noţiuni:
o Inserarea obiectelor grafice – se vor insera mai multe imagini;
o folosirea textului artistic;
o realizarea animaţiilor învăţate;
o realizarea programării în timp a prezentării şi a translaţiei între diapozitive: Expunere
diapozitive → Tranzacţie diapozitiv.
 Se foloseste si tutorialul de invatare „Mediul interactiv de invatare asistata in domeniul tehnologiei
informatiei”