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INSTITUTO MONSEÑOR LECAROS

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES


QUINTO AÑO BASICO

PRUEBA DE NIVEL HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

QUINTO AÑO BASICO

SEGUNDO SEMESTRE

NOMBRE:__________________________________

I. Responde de forma completa las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué las colonias americanas eran dependientes de la metrópoli


española?
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b. Explica cuál el rol de la Iglesia Católica durante el período colonial.


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c. Escribe a qué ámbito del sincretismo cultural corresponden las siguientes


imágenes: (religioso-culinario-costumbres cotidianas)

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d. Reconoce las mezclas o cruce de las siguientes etnias:


- Español + India:_____________________________
- Español + Negro:___________________________
- Español + Mulata:___________________________
- Negro + India:____________________________
- Mestizo + India:____________________________

e. Lee el siguiente texto:


“ El mercader va directamente a casa del jefe de la tribu, después de darle
la bienvenida, le ofrece hospedaje cerca de su cabaña. .. Al mismo tiempo,
el cacique hace anunciar por medio de una trompeta a sus vasallos la
llegada del mercader por el cual puedan hacer negocios. Acuden todos,
ven las mercancías, que consisten en cuchillos, hachas, peines, agujas,
hilo etc., y entre ella, la más productiva sería el vino, sino fuese peligroso
consumirlo en abundancia, porque cuando se embriagan , se matan unos
a otros y no hay seguridad entre ellos… en fin, cuando quiere volverse (el
mercader), el cacique por otro toque de trompeta, da la orden de pagar:
entonces cada cual trae fielmente el ganado que debe…”

 ¿Qué productos se intercambian?


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 ¿Por qué crees tú que para los indígenas eran tan importantes los
productos españoles?
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 ¿Cuál era el producto español que debía intercambiarse moderadamente?


¿Por qué?
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 ¿Con qué producto pagaban los indígenas las mercancías españolas?


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f. Describe el significado de :
- Malocas:_____________________________________________
- Malones:_____________________________________________
- Parlamento: __________________________________________

g. ¿Cómo se llama el intercambio de productos?


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h. Escribe el nombre de los siguientes oficios coloniales:

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i. Escribe dos diferencias entre la tertulia y la chingana:

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j. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas:

“¿Con que derecho y con que justicia tienen en tal cruel y horrible
servidumbre a estos indios? ¿Con que autoridad han hecho la guerra a
estas gentes que estaban en sus tierras mansas y pacificas? ¿Cómo los
tienen tan oprimidos (dominados) y fatigados, sin darles de comer ni
curarlos en sus enfermedades? Los excesivos trabajos a los cuales se les
someten, han provocado su muerte, es decir, los han matado por sacar y
adquirir oro día a día.
¿Y qué cuidado han tenido por adoctrinarlos (educarlos), que conozcan a
Dios y creador, sean bautizados, oigan misa, guarden fiestas y domingos?
¿No están obligados a amarlos como a ustedes mismos?
Antonio Montecinos, sacerdote domínico

 ¿Qué reclama el autor del texto?


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 ¿Qué argumentos utiliza el autor para apoyar su reclamo?


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 ¿Qué palabras o frases utiliza el autor para convencerlo de su postura?


(Escribe la palabra o frase)
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k. Ilustra con ejemplos los derechos que poseen las personas. En cada cuadro
escribe el derecho que dibujaste.

l. ¿Cuál es la importancia de los Derechos Humanos para el resguardo de las


personas y de la sociedad?
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m. Escribe una situación dónde expliques la vulneración de los Derechos


Humanos.
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n. ¿Por qué es importante que es Estado y la Comunidad respeten los
Derechos Humanos?
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Ñ. Escribe el derecho humano observando las siguientes imágenes:

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