Diseño de la investigación.

Control semana 2.

Rubén Araya Briones

Investigación de Mercado.

Instituto IACC

22-03-2015
 Desarrollo:

1. INVESTIGACION EXPLORATORIA

Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general, de

tipo aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de

investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco

explorado y reconocido, y cuando más aún, sobre él, es difícil formular

hipótesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir también cuando

aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción

sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para

emprender un trabajo más profundo.

Los estudios exploratorios nos sirven para aumentar el grado de

familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, obtener

información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más

completa sobre un contexto particular de la vida real, investigar problemas

del comportamiento humano que consideren cruciales los profesionales de

determinada área, identificar conceptos o variables promisorias, establecer

prioridades para investigaciones posteriores o sugerir afirmaciones

(postulados) verificables Esta clase de estudios son comunes en la

 Investigación del comportamiento, sobre todo en situaciones donde

hay poca información. La preguntas iniciales en este tipo de investigación

son: ¿para qué?, ¿cuál es el problema? Y ¿que se podría investigar?

Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en sí

mismos, "por lo general determinan tendencias, identifican relaciones

potenciales entre variables y establecen el `tono' de investigaciones

posteriores más rigurosas". Se caracterizan por ser más flexibles en su

metodología en comparación con los estudios descriptivos, y son más

amplios y dispersos, buscan observar tantas manifestaciones del fenómeno

estudiado como sea posible. Asimismo, implican un mayor "riesgo" y

requieren gran paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador.

2. INVESTIGACION DESCRIPTIVA

El propósito del investigador es describir situaciones y eventos. Esto es,

decir cómo es y se manifiesta un determinado fenómeno. Los estudios

descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas,

grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis;

Miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del

fenómeno o fenómenos a investigar. Desde el punto de vista científico,

describir es medir.
 Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de

cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para así, y

valga la redundancia, describir lo que se investiga. El proceso de la

descripción no es exclusivamente la obtención y la acumulación de datos y

su tabulación correspondiente, sino que se relaciona con condiciones y

conexiones existentes, prácticas que tienen validez, opiniones de las

personas, puntos de vista, actitudes que se mantienen y procesos en marcha.

Los estudios descriptivos se centran en medir los explicativos en descubrir.

El investigador debe definir que va a medir y a quienes va a involucrar en

esta medición.

3. INVESTIGACION CAUSAL

La investigación causal es un tipo de investigación concluyente que

tiene como principal prioridad obtener evidencia de la relación causa y efecto

de un fenómeno. Se utiliza con frecuencia en las pruebas de mercadeo para

nuevos productos o innovaciones de los actuales. Identificar cuáles de las

variables son causas o variables independientes, o aquellos factores que

serán manipulados para causar efectos.

El método de este tipo de investigación es experimental. El

investigador manipula las variables independientes en un ambiente

controlado para medir los efectos en al variables dependientes.

 Lo más importante de todo esto es que el experimento se realiza en un

ambiente lo más cercano a la realidad posible, recreando la experiencia de

forma exacta. Cabe aclarar que para que un investigador pueda inferir

causalidad, existen tres condiciones que facilitan evidenciarla, estas son:

1. La posibilidad de que una causa X y un efecto Y ocurran juntos para

predecir la hipótesis en consideración.

2. El tiempo de ocurrencia que define si la causa X debe ocurrir antes o

simultáneamente al efecto Y.

3. La ausencia de otras posibles causas que pongan en duda la relación

planteada en la hipótesis.

Es necesario aclarar que, a pesar de presentarse una o todas las

condiciones, no se puede demostrar que la causalidad sea concluyente. En

todo caso, la razón dice que si se presentan las tres condiciones y el

investigador ha controlado todas las variables extrañas, entonces la

evidencia de causalidad será muy fuerte, pero no definitiva.

 Referencias Bibliográficas:

Benassini Marcela, Introducción a la investigación de mercados –enfoque

para América latina, editorial Pearson educación, 2009. Páginas 43 - 47.