Avaliação/Observação

_______________________________________
TESTE 4
Professor(a): ________________________

Nome: ________________________________________________________________________ N.O: _______ Turma: _______ EE: __________ Data: ____/____/____

I
A Revolução Republicana de 1910 e a Ditadura Militar de 1926

1. Lê atentamente a cronologia. Depois, completa o esquema seguinte com os acontecimentos respetivos.

1886 Mapa Cor-de-Rosa: Portugal pretende os territórios entre Angola e Moçambique.

1891 Primeira revolta contra a monarquia.
1910 Revolução republicana. Direito à greve.
Aprovação da Constituição republicana.
1911
Descanso semanal obrigatório para todos os trabalhadores.

Causas Consequências

1910
Implantação
da República

1.1 Assinala a resposta que contém as datas que correspondem a:

a) causas da Revolução Republicana; b) consequências da Revolução Republicana.
A. 1886 e 1910 C. 1886 e 1891 A. 1886 e 1910 C. 1886 e 1891
B. 1891 e 1911 D. 1910 e 1911 B. 1891 e 1911 D. 1910 e 1911

1.2 Assinala a resposta que contém as datas que correspondem a:

A. Direito à greve e aprovação da Constituição.
B. Descanso semanal obrigatório para todos os trabalhadores e direito à greve.
C. Direito à greve e primeira revolta contra a monarquia.
D. Descanso semanal obrigatório para todos os trabalhadores e aprovação da Constituição.

2. Lê o documento seguinte.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 145

 TESTE 4

Poder legislativo Poder executivo Poder judicial

Congresso ou Juízes
Presidente da Governo
Parlamento Elege e demite Escolhe (julgam quem não
República (governa
Deputados eleitos cumpre as leis)
Eleito por 4 anos o país)
(fazem as leis)

146 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano

 TESTE 4

1.2 Assinala a resposta que completa a frase seguinte:

«O Parlamento era o órgão com maior poder na I República porque…
A. … os deputados faziam as leis.»
B. … os deputados elegiam e demitiam o Presidente da República.»
C. … os deputados faziam as leis e elegiam e demitiam o Presidente da República.»
D. … os deputados faziam as leis e escolhiam o Governo.»

3. Lê o documento seguinte.

1914 Início da I Guerra Mundial. 1919 Várias greves. Tentativas de golpe de

Estado.
Militares portugueses partem 1925
1917 Aumento do preço Duas mudanças de
para França. do pão; assalto a governo.
1920 padarias.
Racionamento de produtos
Greve dos Golpe militar põe fim
1918 alimentares. Fim da I Guerra 1926
ferroviários à I República.
Mundial.

A I Guerra Mundial decorreu entre ______________ e ______________. Portugal entrou no conflito em

______________. A participação de Portugal na guerra agravou alguns dos problemas do país: a falta de
alimentos, ______________, e o seu aumento, ______________; a instabilidade social, ______________, e
instabilidade política, ______________. Muitos portugueses estavam descontentes, o que contribuiu para
o fim da I República, ______________.

3.1 Assinala a resposta que corresponde ao preenchimento dos espaços em branco, no texto.
A. 1914 - 1918 - 1917 - 1918 - 1920 - 1919 - 1920 - 1926
B. 1914 - 1918 - 1917 - 1918 - 1920 - 1919 - 1925 - 1926
C. 1914 - 1918 - 1915 - 1918 - 1920 - 1919 - 1925 - 1926
D. 1914 - 1918 - 1917 - 1918 - 1920 - 1919 - 1920 - 1925

4. Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos, numerando-os de 1 a

a) Fim da monarquia
b) Terramoto de 1755
c) Guerra Civil entre liberais e absolutistas
d) I Guerra Mundial
E) Invasões Napoleónicas
F) Fim da I República

4.1 Assinala a resposta que corresponde à ordem cronológica dos acontecimentos referidos.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 147

 TESTE 4

A. 1-2-5-4-6-3 B. 4-1-3-6-5-2 C. 4-1-6-3-2-5 D. 4-1-3-5-2-6

148 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano

 TESTE 4

II
O Estado Novo (1933-1974)

1. Completa, com as palavras/expressões seguintes, o texto sobre Salazar. Depois, assinala a opção
correspondente à resposta correta.

.a) despesas. .b) receitas. .c) Governo. .d) ministro das Finanças.
.e) aumento. .f) presidente da República. .g) redução. .h) ditadura.
.i) presidente do Conselho de Ministros. .j) Assembleia Nacional.

Em 1928, Salazar aceitou o cargo de _______________________________________. Logo no primeiro

ano do seu mandato, conseguiu que o valor das __________________ do Estado fosse superior ao valor
das _______________, através do ________________ das receitas e da _________________ das despesas.

Em 1932, foi nomeado _____________________________________. A sua longa permanência na chefia

do _____________ permitiu-lhe ir-se apoderando dos poderes do
__________________________________ e controlar a ação da ________________________________,
governando, assim, em __________________

A. d) – b) – a) – e) – g) – i) – c) – f) – j) – h)
B. d) – a) – b) – e) – g) – i) – c) – f) – j) – h)
C. d) – b) – a) – g) – e) – c) – i) – f) – j) – h)
D. b) – d) – a) – e) – g) – i) – c) – f) – h) – j)

2. Observa o documento 1 e lê, com muita atenção, o documento 2.

Doc.
Sei muito bem o que quero e para onde
2
vou, mas não se me exija que chegue ao fim
em poucos meses. No mais, que o país estude,
represente, reclame, discuta; mas que
obedeça, quando chegar a altura de mandar.

Discurso da tomada de posse de Salazar (27 de

abril de 1928)

Doc.

1 António de Oliveira Salazar.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 149

 TESTE 4

2.1 Assinala a expressão do texto que mostra a intenção de Salazar, de governar em ditadura
A. «Sei muito bem o que quero (…).»
B. «(…) não se me exija que chegue ao fim em poucos meses.»
C. «No mais, que o país estude, represente (…)»
D. «(…) mas que obedeça, quando chegar a hora de mandar.»

3. Assinala os dois opositores ao regime.

A. Mário Soares e José Afonso.
B. José Malhoa e Marcelo Caetano.
C. Marcelo Caetano e Humberto Delgado.
D. Álvaro Cunhal e Américo Tomás.

4. Lê o documento 3 e observa o documento 4.

Doc.
Isolado durante dias e dias, sem comunicar com ninguém, exceto o
3
carcereiro nas horas em que as refeições eram distribuídas, o preso não
podia fumar, nem receber livros ou jornais, correspondência ou visitas
(...)

Quando era posto, finalmente nas salas do interrogatório era

submetido à posição de estátua durante horas. Havia a estátua simples e a Doc.

estátua tipo-Cristo – de pé, voltado para a parede, sem a tocar e de braços

4
Caricatura de João Abel Manta.
estendidos. O inchaço dos pés, as dores por todo o corpo, o peso da
cabeça como se fosse estoirar, não tardava. Quando o preso se deixava
cair, os pontapés atingiam-no em todas as partes do corpo. De vez em
quando, os agentes pegavam na cabeça do preso e batiam-na como se
fosse madeira contra a parede...
4.1 Assinala os que perseguiam, prendiam e torturavam aqueles que criticavam a política de Salazar.
«Dossier da PIDE», in História de Portugal,
A. Elementos da Marinha. de A. H. de Oliveira Marques (Adaptado)

B. Elementos da Força Aérea.

C. Agentes da PIDE.
D. Soldados das Forças Armadas.

4.2 Identifica dois tipos de tortura referidos no documento, a que podiam estar sujeitos os presos.
A. Posição de estátua e pontapés.
B. Ser pontapeado e ficar sentado.
C. Tortura do sono e posição de estátua.

150 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano

 TESTE 4

D. Bater com a cabeça do preso na parede e tortura do sono.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 151

 TESTE 4

5. Lê com muita atenção o Doc.

documento 5. 5 [O salazarismo] esmagou com impostos a população, realizou as
obras públicas para propaganda, como fazem sempre as ditaduras,
estabeleceu uma apertada censura à imprensa e uma polícia política e
acabou com os sindicatos livres.
António Sérgio (adaptado)

5.1 Assinala as afirmações verdadeiras com um V e as falsas com um F. Depois, seleciona a letra que
corresponde à resposta correta.

Afirmações V F
O autor do texto era apoiante das medidas tomadas por Salazar.
A propaganda apoiava a política do Estado Novo.
A censura à imprensa impedia a liberdade de expressão.
De acordo com o autor do texto, Salazar realizou as obras públicas para propaganda.

A. F – V – V – V B. F – V – V – F C. V – F – V – F D. F – F – V – V

5.2 Assinala os suportes do salazarismo referidos no documento.

A. Obras públicas, propaganda, censura.
B. Obras públicas, propaganda, censura e polícia política.
C. Obras públicas, censura e polícia política.
D. Propaganda, censura e polícia política.

6. Faz corresponder os documentos 6, 7, 8, e 9 à frase correspondente.

Doc. Doc. Doc. Doc.

6 7 8 9
a) Organização política apoiante de Salazar.
b) Organização juvenil que desenvolvia o culto do chefe e o espírito militar.
c) Evitava críticas ao Estado Novo «cortando» o que não deveria ser divulgado.

152 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano

 TESTE 4

d) Polícia que prendia e torturava os que se atreviam a criticar a política de Salazar.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 153

 TESTE 4

A. Doc. 6 – d); Doc. 7 – c); Doc. 8 – a); Doc. 9 – b)

B. Doc. 6 – c); Doc. 7 – d); Doc. 8 – a); Doc. 9 – b)
C. Doc. 6 – d); Doc. 8 – a); Doc. 7 – c); Doc. 9 – b)
D. Doc. 6 – d); Doc. 9 – b); Doc. 8 – a); Doc. 7 – c)

7. Lê atentamente o texto seguinte e completa as frases assinalando a opção correta para cada uma.
Doc.
10 Durante o Estado Novo, ou salazarismo, as eleições não eram verdadeiramente livres. A oposição não
podia fazer campanha livremente nem controlar a contagem dos votos. Em 1958, a candidatura de Humberto
Delgado às eleições presidenciais, com o apoio de toda a oposição, conseguiu grande apoio popular. Contudo,
Américo Tomás, candidato apoiado por Salazar, foi declarado vencedor.
HGP6, Texto Editores, 2011.

7.1 «As eleições não eram verdadeiramente livres» porque…

A. A oposição não podia fazer campanha nem controlar as contagens dos votos.
B. A oposição podia fazer campanha, mas não controlava as contagens dos votos.
C. A oposição controlava as contagens dos votos, mas não podia fazer campanha.
D. Não havia oposição.

7.2 O candidato da oposição às eleições presidenciais de 1958 foi…

A. O general Norton de Matos.
B. O general Humberto Delgado.
C. O almirante Américo Tomás.
D. O general António de Spínola.

7.3 O candidato apoiado por Salazar foi…

A. O general Norton de Matos.
B. O general Humberto Delgado.
C. O almirante Américo Tomás.
D. O general António de Spínola.

7.4 O candidato declarado vencedor foi…

A. O general Norton de Matos.
B. O general Humberto Delgado.
C. O almirante Américo Tomás.

154 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano

 TESTE 4

D. O general António de Spínola.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 155

 TESTE 4

8. Após o fim da II Guerra Mundial, Salazar continuou a manter colónias em África, ao contrário dos outros
países europeus, o que levou ao surgimento dos movimentos de independência. A guerra apenas
terminou em 1974. Observa o documento 11.

Doc.
11

8.1 Assinala as colónias onde se deu a Guerra Colonial.

A. Guiné, Angola e Moçambique. C. Angola, Moçambique e Macau.
B. Guiné, Cabo Verde e Angola. D. Moçambique, São Tomé e Príncipe e Guiné.

8.2 Refere o continente onde se localizam essas colónias.

A. Europeu. B. Americano. C. Asiático. D. Africano.

8.3 Localiza no tempo, a duração da Guerra Colonial.

A. 1960-1974 B. 1961-1974 C. 1961-1975 D. 1962-1966

9. Escreve o ano correto no espaço em branco de cada alínea. Depois, assinala a resposta correta.
a) Fim do Estado Novo ________ c) Salazar, presidente do Conselho de Ministros ________
b) Início da Guerra Colonial ________ d) Aprovação da Constituição do Estado Novo ________

A. 1932 – c); 1933 – a); 1961 – b); 1974 – d) C. 1932 – c); 1933 – b); 1961 – a); 1974 – d)
B. 1932 – c); 1933 – b); 1961 – d); 1974 – a) D. 1932 – c); 1933 – d); 1961 – b); 1974 – a)

156 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano

 TESTE 4

Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano 157

 TESTE 4

Agora que já resolveste o teu teste, lê atentamente as frases que se seguem e assinala (com um X) a que
melhor corresponde ao teu trabalho nas aulas e em casa.

Este teste correu-me muito bem porque estive atento/a nas aulas, participei na realização das atividades e
estudei em casa.
Este teste não me correu muito bem porque nem sempre estive atento/a nas aulas nem sempre participei na
realização das atividades e estudei pouco em casa.
Este teste não me correu nada bem porque não estive atento nas aulas, não participei na realização das
atividades e não estudei em casa.
Este teste correu-me muito mal porque, apesar de estar atento e trabalhar nas aulas e em casa, sinto
dificuldades nesta disciplina. Vou esforçar-me mais para ultrapassar as minhas dificuldades.
Este teste correu-me muito mal porque perturbo as aulas e não trabalho nem nas aulas nem em casa. Sei que
terei de mudar a minha atitude.

158 Editável e fotocopiável © Texto | Novo HGP 6.o ano