Liceo Almirante Guía de Trabajo.

Pedro Espina Evaluación formativa

Ritchie. Textos Argumentativos.
Talcahuano Profesora: Cecilia Robles Aguayo.
Tiempo: 60 minutos Objetivo: Reconocer las características de un texto argumentativo e
identificar sus principales elementos.

Nombre: ……………………………...…….. Curso: ……………Fecha: ………………………...

Instrucciones:
Lee atentamente cada enunciado de las actividades.

En esta guía encontrarás distintos ejercicios, en los cuales deberás reconocer

los elementos que se necesitan para argumentar. Además, tendrás que
mostrar tu perspectiva acerca de ciertos temas. No olvides solicitar ayuda
cuando la requieras. De todas formas, estamos aquí para ayudarte.

Ítem I.- Enumera los conceptos de la columna A con la definición que aparece en la columna B, según
corresponda.

Columna A Columna B

Introducción 1 Logra la adhesión del interlocutor mediante la manipulación de las

emociones.

Tesis 2 El emisor suele reforzar la tesis o reformularla e invita a los

destinatarios a actuar en un determinado sentido.
Cuerpo argumental o 3 Es la idea o postura que el autor busca defender. Constituye el
desarrollo elemento central del texto argumentativo.
Conclusión 4 Una de las partes del texto argumentativo en la que el emisor desea
captar el interés del lector, da a conocer el tema y entrega la tesis.
Hecho 5 Se refiere a la perspectiva o punto de vista de un hablante.
Opinión 6 Logra su propósito utilizando argumentos racionales.
Convencer 7 Son declaraciones que pueden verificarse y comprobarse.
Persuadir 8 Constituye la parte esencial del texto. En él se aducen las razones o
fundamentos que sirven de apoyo a la tesis.

Ítem II.- Lee los siguientes fragmentos y distingue los que corresponden a un hecho o a una opinión,
marcando con una x la opción que consideres correcta.
Hecho Opinión

Ejemplo: La música chilena es de calidad. X

El gobierno debería dedicar mayor esfuerzo en solucionar la delincuencia.

Entre 2010 y 2015, la población de inmigrantes en Chile aumentó en

promedio un 4,9% por año.

El último informe alimenticio de Naciones Unidas, situó a Chile como el

país con mayor sobrepeso en Latinoamérica, con un 63% en población
adulta.

Chile tiene el mejor equipo de la historia, no importan las derrotas iremos al

mundial.

Nunca olvides que: Los hechos se pueden comprobar y determinar su veracidad. Las
opiniones son apreciaciones personales, por lo que no pueden juzgarse por su
veracidad.
 Ítem III. Lee el siguiente texto y realiza las actividades.

Señor director:

1.- Afortunadamente, a exactamente un año de la puesta en marcha de la Ley del

20%, que garantiza una cuota mínima de música nacional en las radios del país,
la radiofonía chilena se ha transformado enormemente.

2.- Esto no hace más que comprobar que la lucha, la conquista del 20%, era
absolutamente legítima, como materialización de un anhelo y un hito histórico para
los músicos nacionales, tras 8 eternos años de tramitación en el Parlamento.

3.- Hoy, podemos escuchar en las radios nacionales una mezcla de artistas
consagrados y artistas jóvenes que antes de la aprobación de esta normativa no
tenían un espacio permanente en la programación musical de las emisoras
chilenas.

4.- El 20% es un gran paso en la dirección correcta, que equilibra la monumental

cantidad de música extranjera que programan las emisoras. Se trata de que
En el desarrollo se nuestra música tenga un espacio de difusión digno y merecido, que permita
generar identidad y mayor conocimiento de la gente por su arte, su cultura.
presenta la información
siguiendo un orden.
5.- Son muchísimas las radios, especialmente en regiones, que –incluso antes de
la aprobación de la Ley- nos manifestaban su apoyo a la iniciativa. Dos de las
emisoras más escuchadas de Chile programan un altísimo porcentaje de música
chilena y las señales universitarias siempre han estado comprometidas con los
artistas nacionales e incluso han ido generando espacios reservados para artistas
emergentes, algo que han replicado algunas radios comerciales.

6.- La radiofonía nacional ha cambiado. Escucho con orgullo a artistas chilenos

jóvenes sonar en radios antes únicamente dedicadas a programar música
extranjera.

7.- En Chile se continúa creando música de calidad, cada año se publican mil
discos nuevos de todos los estilos. Junto a las radios, tenemos la posibilidad
histórica de fortalecer la escena local y hacer florecer la industria, con beneficios
para todos quienes estamos involucrados en ella.

Valentín Trujillo, músico y compositor. Recuperado el 28 de abril del 2016 de

https://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2016/04/20/a-un-ano-del-20-de-
musica-nacional/ Extraído del texto del estudiante 1° medio, página 129.

Ítem IV - Encierra siguiendo las siguientes instrucciones:

a) con color rojo la introducción del texto.

b) color verde desarrollo.
c) color azul la conclusión.

Ítem V.- Lee los siguientes extractos del texto y clasifícalos de acuerdo al elemento de la
argumentación que corresponda (hecho, conclusión, tesis, argumento, opinión).

1 La radiofonía chilena se ha transformado enormemente.

2 Se trata de que nuestra música tenga un espacio de difusión
digno y merecido, que permita generar identidad y mayor
conocimiento de la gente por su arte, su cultura.
3 Dos de las emisoras más escuchadas de Chile programan un
altísimo porcentaje de música chilena
4 La radiofonía nacional ha cambiado. Escucho con orgullo a
artistas chilenos jóvenes sonar en radios antes únicamente
dedicadas a programar música extranjera.
5 En Chile se continúa creando música de calidad.