Organizarea

O T
Conţinuturi Tehnici de
învăţării
Mijloace Obse
instruire didactice rvaţii
Nuvela Popa Tanda f g i

Se citeşte textul. Elevii vor marca pe carte personajele(P), Metoda * * Grupe de 2

locul(L), timpul(T), apoi vor trece într-un tabel toate datele din Sineling
carte:
personajele locul timpul

Elevii vor schimba între ei caietele şi vor face completările de

rigoare.
Trăsăturile nuvelei. Elevii sunt împărţiţi în grupuri de câte 5, vor Metoda 6-3-5 * Elevii primesc câte o
foaie pe care
primi o foaie pe care să scrie trăsăturile unei nuvele. Foaia va circula
notează. Se vor citi
pe la fiecare dintre elevi. Liderul va prezenta rezultatul.
câteva răsp., după
care le voi da eu
varianta oficială.
Având trăsăturile nuvelei în faţă elevii vor putea să vadă cum se Metoda * Fiecare elev
oglindesc ele în textul de faţă. mozaic primeşte un
După acelaşi model fiecare elev va scrie pe o foaie 1 2 număr
Un singur Pers. Momentele Moduri de Relaţia 2 4
fir epic principal subiectului expunere narator-
caracteriza -fragmente- personaj
1 1
t complex
1 1
Elevii sunt împărţiţi în grupuri de câte 5, fiecare fiind specializat
pe un anumit domeniu ( cele din tabel).
După ce şi-au rezolvat punctul, fiecare elev revine la grupul său
pentru a le explica celorlalţi ceea ce el a rezolvat.
Fiecare elev va nota în tabel răspunsul cel mai bun.
Temă: Ex. 5,pag.111
5, pag 113