Se entrega el papel de forma vertical. Si el sujeto modifica la
posición del papel, debe respetársele esta elección. La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que “DIBUJA UNA PERSONA". Comentándole que no se busca evaluar la calidad del dibujo. Cualquier dibujo estará bien a los fines del test COMPETENCIAS EN EL DFH Hombros Piso Seguridad y Toma de Pies decisiciones Estabilidad del Dibujo Linea y Trazo
EL test de la Figura Humana Atencion a los Detalles
Calidad del Dibujo Proporcionalidad Brazos se puede definir en 6 Relaciones Interpersonales y Comunicación Boca Manos competencias las cuales son Orejas Ubicación en la hoja Tolerancia a la frustración y modeladas de cada uno de los Solucion de Problemas Cuello Ojos Posicion del dibujo condicionales o características Nariz Expresividad del Dibujo del dibujo. Anexado a esta Normas y Reglas Orden en el Dibujo Posicion de las manos
existe un 7mo grupo que es el Pelo
Posicion de la Hoja Tamaño de la Cabeza CLUSTER AGRESIVO Análisis y Síntesis Rigidez del Dibujo Dientes Cabello en punta Manos Afiladas CLUSTER AGRESIVO Orificios en la nariz Muchos Angulos en el dibujo Cuello Corto SEGURIDAD Y TOMA DE DESICIONES La seguridad y toma de decisiones en el dibujo se basa en las siguientes características: 1.LINEAS Y TRAZO.- Se divide 6 características: • Trazo Poco visible o delgado.- Persona que no toma decisiones debido la poca seguridad en si mismo • Trazo Entrecortado o Roto.- Persona con dificultades para el análisis y síntesis en la toma de decisiones • Trazo Pastoso o remarcado.- Persona insegura y con poca capacidad de toma de decisiones, puede cambiar su punto de vista en cualquier momento SEGURIDAD Y TOMA DE DESICIONES • Trazo con presión normal y bien cerrado.- Persona segura y que toma decisiones por iniciativa y sabe cuando desistir de su posición • Trazo fuerte y rígido.- Persona poco segura de sus decisiones pero trata de compensarlo poniéndole fuerza excesiva a su discurso. • Trazo Demasiado Fuerte.- Persona que obtiene seguridad por medio de la fuerza, agresivo para tomar decisiones y no escucha a los demás. SEGURIDAD Y TOMA DE DESICIONES 2. HOMBROS.- Se divide en 3 tipos: • Hombros poco firmes y pequeños.- Persona que no confía en sus habilidades y se siente insegura, con poca habilidad para imponer su decisión • Hombros Normales y proporcionales.- Persona que conoce sus fortalezas y debilidades y examina de manera objetiva una decisión • Hombros excesivamente grandes.- Persona con poca confianza en sus habilidades; sin embargo intenta impresionar siendo expansivo y poniéndose fuerte en la toma de decisiones SEGURIDAD Y TOMA DE DESICIONES 3. PISO.- Se divide en 4 tipos: • Piso como Línea recta .- Persona centrada en tiempo y espacio para la toma de decisiones • Piso con varias Líneas.- Persona insegura y con poca capacidad de decisión • Piso solo en el Personaje.- Persona que no tiene en cuenta a otros para tomar decisiones solo su beneficio propio. • Piso incompleto.- Persona con problemas para confiar en sus decisiones y puede cambiar de opinión constantemente SEGURIDAD Y TOMA DE DESICIONES 4. PIES.- Se divide en 5 tipos: • Pies bien colocados.- Persona segura de si misma • Pies levantados.- Persona insegura y con pocas habilidades • Pies tipo pingüino.- Persona Inmadura y con poca seguridad. • Pies ladeados a la derecha .- Persona que basa su seguridad en lo que puede lograr • Pies ladeados a la Izquierda.- Persona que basa su seguridad en experiencias pasadas o lo que las personas dicen de ella (Dependiente) SEGURIDAD Y TOMA DE DESICIONES 5. ESTABILIDAD DEL DIBUJO.- Se divide en 2 tipos: • Dibujo Estable y bien colocado.- Persona segura de si misma y que sabe lo que necesita para alcanzar sus metas. • Dibujo poco estable o cayéndose.- Persona insegura y con pocas habilidades para afrontar situaciones de presión y/o tensión 6. TAMAÑO EN EL DIBUJO.- Se divide en 2 tipos: • Dibujo Pequeño.- Persona que no cree en sus habilidades y con poca seguridad en sus logros y metas • Dibujo Grande.- Persona que se mete en el trabajo de los demás con el fin de ocultar su inseguridad ATENCION AL DETALLE La Atención al detalle se define como la concentración y cuan meticulosa es la persona para lograr sus objetivos: 1.CALIDAD DEL DIBUJO.- Se divide en las siguientes características: • Dibujo Pobre con trazos descuidados.- Persona con poco interés en los detalles y con poca iniciativa, problemas para crear un valor agregado. • Dibujo consistente y con detalles adecuados.- Persona que le da interés a los detalles y se esfuerza por generar valor agregado • Dibujo lleno de Detalles.- Persona que le da excesiva importancia a los detalles y puede hacer que sea lento en la realización de tareas • Dibujo con detalles externos.- Persona que pierde el rumbo de la tarea preocupándose por detalles innecesarios ATENCION AL DETALLE 2.PROPORCIONALIDAD.- Se divide en 2 tipos: • Dibujos excesivamente Proporcionales.- Persona que se preocupa por la forma en como se deben presentar los trabajos y que posee un excesivo sentido estético de la presentación, bastante rígidos • Dibujos Proporcionados.- Personas con un sentido estético adecuado y que sabe lo que es un trabajo de urgencia • Dibujos poco Proporcionados.-Persona con poco sentido de la forma y que se preocupa poco por los detalles de la tarea. RELACIONES INTERPERSONALES Las Relaciones interpersonales se definen como la capacidad de empatizar y comunicarse con el otro : 1.BRAZOS.- Se divide en 4 características: • Brazos pequeños.- Persona con problemas para entablar un vinculo adecuado con una persona, prefiere trabajar solo y con problemas de empatía. • Brazos Adecuados.- Persona que puede generar un vinculo con otro • Brazos Grandes.- Persona con necesidad de ser visto y reconocido, que buscara establecer vínculos con otros pero superficiales • Brazos omitidos.- Persona con serios problemas interpersonales RELACIONES INTERPERSONALES 2.MANOS.- Se divide en 4 características: • Manos pequeños.- Persona con dificultades para el contacto con otras personas, debido a pensamientos irracionales que le generan inseguridad al momento de entablar una conversación (Falta apertura) • Manos grandes.- Persona agresiva en el contacto, que intenta crear muchos vínculos para tapar sus dificultades • Manos con dedos extra o faltos.- Persona descuidada en las relaciones interpersonales, infantil para su trato, no le da importancia • Manos omitidas o en los bolsillos.- Persona que oculta una parte de sus experiencias pasadas que lo avergüenzan (I.D.C) RELACIONES INTERPERSONALES 3.BOCA.- Se divide en 4 características: • Boca bien definida.- Persona con una adecuada comunicación y que tiene habilidad de convencimiento hacia los demás • Boca como línea.- Persona que posee dificultad para comunicarse adecuadamente o que prefiere callar en momentos de dificultad • Boca sonriente de una sola línea.- Persona inmadura y con problemas en el análisis y raciocinio al momento de comunicarse • Boca abierta.- Persona dependiente de los demás, con pocas capacidades para iniciar la conversación. • Boca con dientes.- Agresividad en el estilo comunicacional. TOLERANCIA A LA FRUSTRACION Y SOLUCION DE PROBLEMAS La tolerancia a la frustración y la solución de problemas se definen como la habilidad para sobrellevar las distintas situaciones laborales que generan en el individuo una adecuada adaptación al puesto: 1.UBICACIÓN DEL DIBUJO.- Se divide en 2 características: • Posición pegada a la Izquierda .- Persona dependiente y con poca tolerancia a la frustración, tiende a buscar en otros la solución de sus problemas. • Posición pegada a la derecha .-Persona que busca en la planificación la solución de las situaciones, ante una frustración intentara aprender del error a futuro TOLERANCIA A LA FRUSTRACION Y SOLUCION DE PROBLEMAS 2.POSICION DEL DIBUJO.- Se divide en 3 características: • Posición de perfil.- Persona que no acepta criticas y con muy poca tolerancia a situaciones de tensión, por tanto prefiere evitarlas o simplemente no darle el valor adecuado. • Posición de espaldas .-Persona que no posee ningún interés en la solución de problemas (IDC) 3. CUELLO.- Se divide en 2 características: • Cuello Largo.- Persona instintiva que se deja llevar por sus ideas en la solución de problemas, poco confiable y no tolera frustraciones. • Cuello Corto.- Persona demasiado rígida en la solución de problemas, actuara bajo sus parámetros y no escuchara a los demás TOLERANCIA A LA FRUSTRACION Y SOLUCION DE PROBLEMAS 4.OREJAS.- Se divide en 3 características: • Orejas grandes.- Persona con poca tolerancia a las criticas y susceptible a las frustraciones. • Orejas pequeñas .-Persona que no toma en cuenta la opinión de los demás • Orejas omitidas.- Se da en el 80% de los dibujos y su significado se dará según la cantidad de detalles • Orejas adecuadas.- Persona con buena capacidad de escucha y adecuada adaptación a criticas TOLERANCIA A LA FRUSTRACION Y SOLUCION DE PROBLEMAS 5.OJOS.- Se divide en 4 características: • Ojo sin pupilas.- Persona inmadura, con poca capacidad de tolerancia a la frustración, poca capacidad de planificación • Ojos apegados.-Persona con poca capacidad de visión a futuro al momento de resolver un problema • Ojos grandes.- Ve los problemas mas grandes de lo en realidad son, ve el mundo externo como hostil • Ojos pequeños o cerrados.- Persona que no soluciona problemas debido a la falta de creatividad. NORMAS Y REGLAS La Normas y reglas en la persona esta denotada por la capacidad de la persona para entender que existe una autoridad a la cual debe acatar (Jefe, Gerente, proceso y procedimientos) 1.NARIZ.- Se divide en 4 características: • Nariz pequeña.- Persona que acatan reglas de manera estricta y tienen un necesidad de orden y control. • Nariz grande.-Persona que tiene miedo a la autoridad y que cumple las normas mas por temor que por convicción • Nariz poco común.- Persona que posee una tendencia a salirse de las normas • Nariz mostrando orificios.- Persona pobre en valores y que de manera agresiva trata de ir en contra de la autoridad NORMAS Y REGLAS 2.EXPRESIVIDAD EN EL DIBUJO.- La expresividad en el dibujo se define como el primer impacto, si es un dibujo feliz, triste, melancólico, molesto, ya que nos dice como actúa el sujeto frente a una orden directa como es la de realizar el dibujo. 3. ORDEN EN EL DIBUJO.- El orden esta denotado por como dibuja el candidato por donde comienza y por donde acaba nos dará un indicio de como esta la escala que compone su percepción de las cosas 4. POSICION DE LAS MANOS.- La posición de las manos para verificar el cumplimiento de Normas y Reglas se ve en la desaparición de las mismas o ocultamiento, esto seria un indicador que descarta al candidato NORMAS Y REGLAS 5. POSICION DE LA HOJA.- Se divide en 2 características: • Dibujo en Vertical.- Persona que entiende el concepto de regla. • Dibujo en Horizontal.-Persona que no comprende el concepto de norma o regla, en caso el dibujo es pobre, es alguien antagonista y oposicionista de las reglas y procedimientos. 6. PELO.- Tiene 2 características • Pelo desordenado.- Persona que no acata los limites de los procedimientos o reglas • Pelo ordenado.- Persona con limites definidos ANALISIS Y SINTESIS El Análisis y Síntesis están denotados como la capacidad y criterio para tomar ciertas situaciones y ponerlas a nuestro favor, adaptándonos adecuadamente al medio. 1.RIGIDEZ DEL DIBUJO.- Se divide en 2 características: • Dibujo sin rigidez.- Dibujo echo en mayor medida de trazos curvos y con las extremidades relajadas, Persona con un criterio adecuado en cuanto al análisis de situaciones siendo practico en sus decisiones • Dibujo Rígido.- Dibujo de líneas rectas y con las extremidades pegadas al cuerpo, persona con falta de análisis y que se guía bajo patrones para la toma de decisiones ANALISIS Y SINTESIS 2.CABEZA.- Se divide en 3 características: • Cabeza mejor tratada que el resto del dibujo.- Persona que le da mucha importancia al uso del raciocinio y que mantiene un adecuado análisis y síntesis • Cabeza grande a comparación del dibujo.- Persona con dificultades para analizar las situaciones por un hecho que le genera estrés. • Cabeza pequeña.- Persona con problemas para desarrollar trabajos que requieran de un nivel superior de cognición.