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(UAPA)
NOMBRE
MIRQUELLA ORTIZ VÁSQUEZ
MATRICULA
15-3580
ASIGNATURA
Análisis de la conducta
TEMA
Tarea III
FACILITADOR
Marcelina Rodríguez
FECHA
23/01/18
Introducción
Este es un tema que se puede aplicar a todos los aspectos de la vida
prácticamente (las estrategias de venta, la educación de los hijos, el
entrenamiento de animales, la modificación de conductas en adultos, el
tratamiento de trastornos mentales, etc…) y por ello es importante tener los
conceptos básicos claros antes de avanzar más. No por ello es un tema sencillo.
Para que entendamos mejor lo que queremos decir con técnicas de modificación
de conducta describiremos los dos principales tipos de aprendizaje que existen
del condicionamiento clásico y del instrumental, en qué
consiste el condicionamiento clásico, su principal autor y explicaremos un
ejemplo en donde se haya modificado algún comportamiento por medio
del condicionamiento clásico.
1. Realiza una tabla de dos columnas del condicionamiento clásico y del
instrumental en donde se evidencie:
Condicionamiento clásico Condicionamiento instrumental
La llegada del maestro al aula de clases estará precedida por sus pasos
audibles. Al percibirlos, los alumnos volverán a sus pupitres y asumirán una
conducta que han asociado ya a la presencia de la autoridad.
Conclusión
Consideramos a PAVLOV y a su teoría conductista del condicionamiento clásico
relevantes para los y las profesionales de la Intervención Social porque es una
de las teorías psicológicas fundamentales en la actualidad, que intenta junto a
otras explicar de manera general los elementos y los factores implicados en los
procesos de cambio que experimentan las personas como resultado de la
experiencia y la relación con el entorno.
Está claro que se puede tomar la teoría del condicionamiento clásico para
elaborar y llevar a cabo técnicas de modificación de conductas con las personas
y/o colectivos con los que se va a intervenir para disminuir, eliminar, desarrollar
y/o aumentar comportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y
facilitar así una calidad de vida más favorable.
Pero nosotras vemos la importancia de este autor más allá de su aplicación con
los demás, resaltamos su labor como base para desarrollar técnicas de
aprendizaje de habilidades sociales que permiten a la y al profesional valorar y
construir su propia identidad, actuar competentemente, relacionarse
satisfactoriamente con otras personas y afrontar las demandas, los retos y las
dificultad es de la vida tanto profesional como personal.
Fuente bibliográfica
Libro de análisis de conducta, conductas reflejas, moldeamientos,
reforzamiento intermitente, control de estímulos, privación, castigo.
Libro Principios de aprendizaje y conducta DOMJAN MICHAEL
https://explorable.com/es/condicionamiento-clasico