STG Prof. Liliana e Ynes Marzo 2018 PDF

SEMINARIO DE
TRABAJO DE GRADO
Prof..Ynes Pérez
Prof. Liliana Vásquez
Marzo, 2018
AREAS LÍNEAS
GERENCIA •Estrategias
•Gestión de Personas
•Marketing
•Ética y Responsabilidad Social
•Alianzas y Redes Estratégicas
•Organizacional
•Diversidad / Genero
•Pequeña Empresa y Empresas Familiares
COMPETITIVIDAD •Negocios Internacionales

•Competitividad Regional
•Innovación
•Iniciativa Empresarial
OPERACIONES Y TECNOLOGIAS DE LA •Logística y Cadena de Abastecimiento
INFORMACIÓN • Negocios Electrónicos
•Sistema Empresariales
•Gestión del Conocimiento
•Aprendizaje con soporte de nuevas tecnologías
POLITICAS PÚBLICAS, ECONOMIA E •Regulación
INVERSIÓN •Descentralización y Desarrollo Económico Local
•Gestión Municipal y Pública
•Políticas de Vivienda
•Políticas de Desarrollo Urbano
•Planteamiento Financiero de Infraestructura Física y Virtual
•Interrelación entre los Mercados de Vivienda e Hipotecario
•Política Social
•Finanzas Públicas
•Microcréditos Rurales
•Turismo
Pérez y Vásquez, 2018 •Pobreza
STG, Marzo 2018
DEFINICIÓN DEL TEMA :
•Es el inicio de una investigación es sentir una verdadera emoción por un tema preferido entre otros.
• El TEMA elegido debe de estar en el ámbito del campo de estudios del investigador.
• La elección del TEMA debe perseguir objetivos bien definidos.
•Hallar el TEMA depende del hábito de leer
SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
El investigador debe hacer lo siguiente:
• Delimitar el área del conocimiento referente a su formación profesional

• Contestarte lo siguiente: Es el tema de interés?, Existe información?, Donde? Que resultados puede traer la
Investigación?
• Conocer previamente el objeto de la Investigación
• Documentarse con el material escrito sobre su TEMA.
•Conversar con expertos, quienes lo ayuden a delimitar el objeto del conocimiento
• Definir el TEMA y el TITULO preliminar de la Investigación.
CARACTERÍSTICAS DEL TEMA
• El TEMA debe ser bastante sencillo

• Deberá ser claramente delimitado
• Debe ser pequeño en extensión
• No es indispensable ocuparse de un TEMA totalmente original; pero, si que sea interesante y creativo.
Pérez y Vásquez, 2018

STG, Marzo 2018
EL TITULO
El TITULO de la Investigación a realizar debe ser : CLARO, PRECISO, COMPLETO. Para

establecer el nombre más adecuado para el proyecto, debe responder a cuatro preguntas:
1. Qué se va hacer? 2. Sabe qué? 3. Dónde? y Cuándo?
POR EJEMPLO: El subempleo Urbano como factor de la pobreza en Lima Metropolitana 201-
2017. (Es decir: el TEMA es analizar la pobreza y subempleo urbano. El trabajo busca ver
la relación entre ambas variables. El espacio físico de la investigación es Lima
Metropolitana. EL tiempo del análisis es 2010-2017).
ESTRUCTURA DEL NOMBRE TIENE TRES PARTES
1. PORCESO: La acción o acciones que se van a desarrollar.

2. OBJETO: El motivo del Proceso.
3. LOCALIZACIÖN: La ubicación geográfica de la Investigación.
“ UN BUEN TÍTULO, SE PUEDE ESCRIBIR APROXIMADAMENTE CON UNAS 13 a 21

PALABRAS”.
EJEMPLO: El nivel académico de los estudiantes de la Facultad de Administración

De la Universidad Autónoma, Argentina 2017.

STG, Marzo 2018
Metodología: es como el investigador determina los métodos, y
técnicas. Que constituyen la ayuda que le permite saber cuales
procedimientos ha de ser utilizados dependiendo de su tipo de
investigación. (Hurtado de Barrera, Jacqueline, 2007)
Método: modo, orden, procedimientos, norma, regla, sistema, plan.

(Diccionario de Sinónimos y Antónimos, 1998)
Técnicas: métodos, procedimientos, norma, regla, sistema, plan., pericia,

habilidad. (Diccionario de Sinónimos y Antónimos, 1998)

STG, Marzo 2018
Investigar: es un proceso continuo y ordenado mediante el cual se pretende
conocer algún evento (característica proceso, hecho o situación), ya sea con el fin
de encontrar leyes generales ó simplemente con el propósito de obtener
respuesta particular a una necesidad o inquietud determinada (Hurtado de Barrera,
Jacqueline, 2007)
Investigar: se aplica a múltiples acciones (averiguar, examinar, sondear, analizar,

indagar, inquirir, buscar, preguntar, explorar, inspeccionar, estudiar, entre otros),
que realiza el ser humano para satisfacer su búsqueda o resolver cualquier
problema que le afecta. Igualmente desde el punto de vista técnico la
investigación es un procedimiento ordenado, controlado y riguroso; mediante el
cual, manejamos objetos, hechos o ideas con el fin de extender, corregir o
verificar el conocimiento del objeto. Características: Ordenada, Controlada y
Disciplinada. (Palella y Martins, 2010)

STG, Marzo 2018
QUÉ ES UN A TESIS?
La tesis, es un texto que se caracteriza por aportar
conocimiento e información novedosa sobre un tema en particular
en una extensión de más de 100 cuartillas. El objetivo es la
comprobación de un planteamiento o la solución a un problema, a
través de la investigación (bibliográfica o de campo) metódica y
exhaustiva, a la que se le añade la reflexión sobre el tópico
específico de la disciplina. (Hurtado de Barrera, J. 2007, p.15)
Así mismo, la tesis es el trabajo académico escrito que

permite demostrar que el sustentante amerita el grado al cual
aspira: licenciatura, maestría o doctorado (Sabino, p.15). La
aceptación de la tesis por un grupo de sinodales implica que el
trabajo se reconoce como un aporte científico significativo (Cubo de
Severino, p.268).

STG, Marzo 2018
ES UN PROCESO
SISTEMÁTICO DE BÚSQUEDA,
DESCUBRIMIENTO, REGISTRO,
PRODUCCIÓN, CREACIÓN,
PROCESAMIENTO,
TRANSFORMACIÓN,
APLICACIÓN, EVALUACIÓN,
DIFUSIÓN Y
APROVECHAMIENTO DE
CONOCIMIENTO; YA SEA
CUALITATIVA O CUANTITATIVA
(Becerra, 2004)

STG, Marzo 2018
Toda investigación implica la generación de conocimiento nuevo, no
solo para el investigador sino para la comunidad científica y para que sea
reconocido el proceso de investigación debe cumplir:
1. Debe general conocimiento

2. El conocimiento generado debe ser nuevo.
3. El conocimiento nuevo debe ser obtenido por la indagación.
4. El proceso de indagación permitirá acceder al conocimiento nuevo. (Hurtado de
Barrera, Jacqueline, 2007)

STG, Marzo 2018
1. Metódica
2. Universal
3. Sistémica
4. Innovadora
5. Clara
6. Comunicable
7. Aplicable
(Hurtado de Barrera, Jacqueline, 2007)

STG, Marzo 2018
No solo para orientar hacia el
descubrimiento de leyes universales,
sino para todo tipo de indagación que
conduzca también al conocimiento y
comprensión de situaciones específicas
o particulares.

STG, Marzo 2018
En la medida que amplié la revisión
bibliográfica y se desarrollan las
observaciones y las consultas, las
investigaciones, sirven:
1. Establecer la problemática
2. Determinar los objetivos
3. Conocer los antecedentes
4. Que resultados se han obtenido
5. Orientar acerca del método a seguir.
6. Establecer las conclusiones y
recomendaciones preliminares.
7. Destacar la elaboración de la
fundamentación teórica.

STG, Marzo 2018
Describir
Evaluar Comprobar
Confirmar
Comparar
Explicar
Analizar
Modificar
Explicar
Proponer
Predecir
Hurtado de Barrera, J. 2007,
STG, Marzo 2018

QUÉ? Tema
•Sujetos Involucrados
•Tutor
•Asesores
QUIENES? •Sujetos Investigados
•Instituciones Patrocinantes
•Evaluadores
•Comunidades
A CERCA DE Problema Especifico: Tema a

Investigar (Preguntas, Variables,
QUÉ? Aspectos Conceptuales
STG, Marzo 2018

JUSTIFICACIÓN: (Motivación,
POR QUÉ?
necesidades, potencialidades,
intereses, curiosidades)
OBJETIVOS: Logros, enmarcados en

PARA QUÉ? un propósito (Alcanzables al termino de
la Actividad)
CÓMO? Incluye: MÉTODOS, TÉCNICAS,

TÁCTICAS, ESTRATEGIAS
STG, Marzo 2018

TIEMPO: (Duración,
CUÁNDO?
Etapas, Cronograma)
ESPACIO GEORÁFICO: Contexto

DÓNDE? Geográfico, Contexto Sociocultural,
Ubicación Espacial)
RECURSOS: (materiales, equipos

CON QUÉ? necesarios para realizar el estudio)
CUÁNTO? COSTOS: (presupuestos,

financiamiento
STG, Marzo 2018

N° ETAPA MOMENTO
1 Formulación del Problema Lógico
2 Delimitación del Tema Lógico
3 Elaboración del Marco Teórico Lógico y Teórico
4 Selección del Diseño ó Método Metodológico
5 Operacionalización de Variables Metodológico y
Practico
6 Recolección de Datos Técnico y Lógico
7 Organización y Procesamiento de Técnico y Práctico
Datos
8 Análisis de Datos, Conclusiones, Lógico, Técnico,
Recomendaciones y la Teórico y
Propuesta. Preparación del Práctico
Informe
Bautista, María Eugenia , 2004
STG, Marzo 2018
Observación,
reflexión, Texto con Borrador de Justificación,
lectura, reflexiones, Preguntas de
dialogo interrogantes Investigación ?
Idea Borrador Consideraciones
Generales
Preguntas de
Investigación, Justificación,
Objetivos Revisión Pregunta de Investigación,
Bibliográfica Justificación, Objetivos,
Revisión Bibliográfica,
Anteproyecto Criterios metodológicos,
Proyecto

STG, Marzo 2018
I EL PROBLEMA
Análisis del tema
Interrogantes de Investigación
IDENTIFICACIÓN DEL TEMA
Alcance
DELIMITACIÓN DEL TEMA Justificación Objetivos
II MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES /FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA III MARCO METODOLÓGICO
Criterios Metodológicos
Tipo y Diseño de Investigación

Análisis de
los
Población Recolección de Resultados
y Muestra la Información
Instrumento
IV ANALISIS DE RESULTADOS V CONC.LUSIONES Y

Análisis e interpretación de los Resultados RECOMENDACIONES
VI LA PROPUESTA
REWFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Y ANEXOS
STG, Marzo 2018
1. PORTADA
2. APROBACIÓN TUTOR
3. RECONOCIMIENTO
PÁGINAS 4. DEDICATORIA
PRELIMINARES 5. ÍNDICE GENERAL
6. LISTA DE CUADROS
7. LISTA DE GRÁFICOS
8. RESUMEN
PORTADA. Debe contener: a) nombre de la universidad; b) nombre de la escuela, facultad, o departamento; c) título; d) mención
de ser tesis (según el grado); e) grado al que se aspira; f) nombre del autor 1 g) lugar, mes y año de presentación. y h) los nombres
del jurado calificador. grado al que se aspira; f) nombre del autor, g) los nombres del jurado calificador, y h) lugar, mes y año de
presentación.
APROBACIÓN TUTOR. El TUTOR certifica que el trabajo reúne los méritos suficientes para ser sometido a evaluación.
DEDICATORIA. Es un escrito opcional con formato libre, donde se mencionan las personas a quiénes se dedica el trabajo. Se
recomienda evitar hacer listas largas y expresiones grandilocuentes o sentimentales.
AGRADECIMIENTOS. En esta parte del trabajo se reconoce el apoyo de todas las personas que colaboraron significativamente
en la investigación. Los agradecimientos son la oportunidad de manifestar un reconocimiento a la ayuda del director o asesor de la
tesis. Para algunos autores, este elemento, no es
considerado un apartado en sí. Generalmente lo que ellos hacen es redactar en un párrafo los agradecimientos e incorporarlos en la
parte final de la introducción.
ÍNDICE. Cumple la función de señalar las partes que componen el documento para que su localización sea más fácil para el lector,
por medio de la paginación. Se debe presentar esquemáticamente el contenido de los temas principales del trabajo, suficientemente
organizados y jerarquizados.
LISTAS DE CUADROS, GRÁFICOS Y FIGURAS: esta sección se incluye cuando la tesis contiene más de tres tablas y se ubica
después del índice. La lista debe contener el número y nombre completo de cada tabla, así como los datos generales de la fuente
(según el modelo de cita y referencia elegido) y la página donde se localiza. Se procedede la misma manera con las figuras.
RESUMEN: Es considerado una parte esencial de la tesis, ya que es ahí donde se redacta de manera breve, pero concisa, el tema o
problema del trabajo de investigación. Generalmente no debe sobrepasar las 200 a 350 palabras.
Se numeran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva, comenzando por la página del titulo.
Manual UPEL 2014

STG, Marzo 2018
1- Planteamiento del Problema
2- Interrogantes de Investigación
CAPÍTULO I 3- Objetivos de Investigación
EL PROBLEMA
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos
4- Justificación de la
Investigación
5- Delimitación de la
Investigación

STG, Marzo 2018
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: (Presenta la situación problemática partiendo del nivel (macro, meso
y micro) ó (desde lo general a lo particular). Se presentan las evidencias, consecuencias o causas que
indican la existencia del Problema . El problema constituye una determinada realidad cuyas
manifestaciones son insatisfactorias para un investigador. Es decir , se presenta la situación
problema específica (Delimitación del Problema)
INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN: (Cierra la descripción de la Problemática con la Formulación de

PREGUNTAS ESPECÍFICAS) Las preguntas estarán redactadas de manera que se amerita un proceso de
indagación para poder dar la respuesta.
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN: Presentan que se quiere LOGRAR en la Investigación. Se presentan

de acuerdo al grado de dificultad:
1- OBJETIVO GENERAL: (Representa la finalidad máxima que se desea alcanzar)
2- OBJETIVOS ESPECÏFICOS: (marcan la pauta para el desarrollo del Marco Teórico (Los verbos
empleados, son de mejor complejidad que el empleado en el Objetivo General).
Se redactan con un verbo en infinitivo , utilizando un solo verbo por objetivo.
JUSTIFICACIÓN DE INVESTIGACIÓN: (Presenta el por qué? de la investigación:

1. Se refiere al evento: (que ocurre, cómo ocurre, cuándo ocurre, quiénes están involucrados, dónde ocurre, y
que aspectos no se han resuelto).
2. Señala las necesidades:
3. Es conveniente:
4. Se relaciona con las recomendaciones que a futuro se darán.
La Justificación debe responder, en líneas generales a tres momentos (1- Teórico, 2- Metodológico y 3- Practico))
DELIMITACIÓN DE INVESTIGACIÓN: (Es enfocar en términos concretos el campo de interés, especificar su

alcance y sus limites: Delimitación Temática, Delimitación Temporal y Delimitación Espacial) (Sabino, C. 2002, p. 106)
Palella y Martins, 2010

STG, Marzo 2018
NECESIDADES
QUE DEBEN
SER
SATISFECHAS
DESCRIPCIÓN,
CAUSAS QUE
DELIMITACIÓN
ES PRECISO
DEL
DETERMINAR
FENOMENO
PROPIEDAD
DEL
FENOMENO PROBLEMA RELACIÓN
ENTRE
FENOMENOS
COMPRENCIÓN
DE RELACIONES
DE EFECTOS
DIFICULTADES
QUE DEBEN
EXIGENCIAS, SER
VIGENCIA Y SUPERADAS
VIABILIDAD
DE UNA
SITUACIÓN

STG, Marzo 2018
ES SINÓNIMO DE DIFICULTAD, REFIRIÉNDOSE A
UN HECHO O FENÓMENO NO RESUELTO QUE
REQUIERE DE UNA SOLUCIÓN, CON BASE A
RESPUESTAS TEÓRICAS, PRÁCTICAS Y CIENTÍFICAS.
(Arias, 2006)

STG, Marzo 2018
SINTETIZAR
IDENTIFICAR UN IDENTIFICAR
EL TIPO DE
ENTORNO NECESIDADES
PROBLEMA
Reconocimiento,
comunicación, ¿Qué?
Organizaciones innovación,
producción, ¿Quienes?
adaptación, liderar, ¿Donde?
¿Cuándo?
Individuo / Alimentación, ¿Cómo?
Colectivo educación, vestido, ¿Por que?
vivienda, higiene y
salud
STG, Marzo 2018
IDENTIFICAR
CAUSAS EFECTOS
EL PROBLEMA
Situaciones o
aspectos que Situaciones o
originan el aspectos que
¿EL QUÉ? problema ocasiona el
problema
(RAIZ DEL
PROBLEMA)

STG, Marzo 2018
1) Explicar de forma general a lo particular la relación del
ENTORNO y sus NECESIDADES.
2) Relacionar elementos que definan ORIGEN, CONCEPTOS,
CARACTERÍSTICAS e IMPORTANCIA, sobre la idea principal del
tema, siempre y cuando sea sustentados por autores reconocidos.
3) Utilizar el PARAFRASEADO y relacionar lo que define él o los
autores con tema tratado.
4) De forma progresiva y sin perder la coherencia lógica del
planteamiento, debe relacionar el QUÉ, QUIENES, DONDE
(DELIMITAR) y PORQUE (CAUSAS), adicionalmente las
consecuencias (EFECTOS) del problema.
5) De ser posible utilizar ESTADÍSTICAS, para sustentar el
problema. (Arias, 2006).
STG, Marzo 2018
1. SER RESPONDIDAS MEDIANTE
PROCEDIMIENTOS EMPÍRICOS
2. APORTAR UN NUEVO CONOCIMIENTO
DEBEN 3. EVITAR FORMULARSE CON JUICIOS DE
VALOR (BUENO, MALO, MEJOR, PEOR
4. EVITAR ORIGINAR RESPUESTAS “SI” O “NO”
5. ESTAR DELIMITADAS: PRECISIÓN, ESPACIO,
POBLACIÓN Y TIEMPO
1. REFERIRSE AL COMPORTAMIENTO DE
PUEDEN VARIABLES
2. IMPLICAR DOS O MÁS VARIABLES
¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁL (ES)?
STG, Marzo 2018
SEÑALAN A LO QUE SE ASPIRA LOGRAR EN LA INVESTIGACIÓN Y
DEBEN EXPRESARSE CON CLARIDAD, PUES SON LAS GUÍAS DEL
ESTUDIO. (Arias, 2006)
EJEMPLO DE VERBOS PARA OBJETIVOS

Administrar Analizar Aplicar
Argumentar Optimizar Caracterizar
Categorizar Clasificar Comparar
Conceptualizar Definir Desarrollar
Desarrollar Describir Diagnosticar
Diferenciar Discriminar Diseñar
Estructurar Evaluar Formular
Hipotetizar Identificar Implantar
Implementar Inferir Juzgar
Predecir Seleccionar Sintetizar
Proponer Elaborar Crear
Diseñar Formular

STG, Marzo 2018
IDEAS PRINCIPALES DE LAS IMPLICACIONES QUE PUDIERAN
TENER PARA EL DESARROLLO TEÓRICO Y LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS PRÁCTICOS EN LA CARRERA, PROYECTANDO
BENEFICIOS DIRECTOS O INDIRECTOS QUE DEL TRABAJO EN SÍ
MISMO PUEDA DERIVARSE. (ARIAS, 2006)
LA DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA SIGNIFICA INDICAR CON

PRECISIÓN EN LAS INTERROGANTES FORMULADAS: EL
ESPACIO, EL TIEMPO O PERÍODO QUE SERÁ CONSIDERADO
EN LA INVESTIGACIÓN, Y LA POBLACIÓN INVOLUCRADA.
(ARIAS, 2006)

STG, Marzo 2018
1. Antecedentes de Investigación
2. Contextualización (Institución,
CAPÍTULO II Empresa, Organización,
MARCO TEÓRICO Ministerio, Alcaldía)
3. Bases Teóricas
4. Bases Legales

STG, Marzo 2018
MARCO TEÓRICO: Se elabora posterior al Planteamiento del Problema.
Hernández y otros (2000) destacan que el Marco Teórico “cumple varias
funciones dentro de un estudio; ya que, amplia el horizonte de estudio y guía al
investigador para que se centre en su problema”. Y esta estructurado con: los
antecedentes de investigación, bases teóricas y las bases legales.
ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN: (Presenta una revisión de los trabajos que se han

realizado con respecto al problema objeto de la investigación; es decir cualquier investigación
previa a la que se esta realizando. De cada antecedente se presentan los siguientes datos:
autor, año, título, universidad , el objetivo general, las conclusiones más relevantes y relación del
antecedente con la investigación.)
CONTEXTUALIZACIÓN: (Si la investigación se esta realizando a través de una Empresa,

Organismo, o Institución. Se coloca la historia, misión, visión, objetivos, valores y
organigrama .
BASES TEORICAS: Presentan los aspectos relacionados conceptos y fundamentos; en los

cuales se encuentra enmarcado el Problema de Investigación. Porque esta estrechamente
relacionado con los objetivos y las variables de Investigación. Esta estructurado considerando
títulos y subtítulos en orden jerárquico que sustenta la investigación.
BASES LEGALES: Si la investigación lo amerita, se presenta la normativa jurídica que

sustenta el estudio, que va desde nuestra máxima ley (CBV), las Leyes Orgánicas,
Reglamentos, Normativas y Decretos nacionales e Internacionales.

STG, Marzo 2018
PASOS
• Revisar la literatura.
• Detectar la literatura pertinente.
• Obtener la literatura pertinente.
• Consultar la literatura pertinente.
• Extraer y recopilar la información de interés.
• Construir el marco teórico.
RECOMENDACIONES
Utilizar antecedentes con fecha de publicación inferior a (05) años
con respecto a la fecha de preparación del trabajo de grado.
Utilizar mínimo (03) antecedentes: (02) de origen nacional y (01)

internacional

STG, Marzo 2018
• Apellido del autor.
• Año de presentación, entre paréntesis.
• Título de la investigación, entre comillas.
• Objeto del trabajo de investigación
• Objetivo general de la investigación.
• Resumen de la situación problema que se plantea.
• Conclusiones del autor.
• Relación del antecedente con el trabajo de investigación

STG, Marzo 2018
IMPLICAN UN DESARROLLO AMPLIO DE LOS CONCEPTOS Y
PROPOSICIONES QUE CONFORMAN EL PUNTO DE VISTA O
ENFOQUE ADOPTADO, PARA SUSTENTAR O EXPLICAR EL
PROBLEMA PLANTEADO. (Arias, 2002)
Posición o
Relación entre la argumentos de
teoría y el objeto Autores y su
de estudio relación con el
tema
Ubicación del
problema en un Adopción de
enfoque teórico postura teórica
determinado
BASES
TEÓRIAS

STG, Marzo 2018
Pirámide de Kelsel Constitución de la República
Tratados internacionales
Leyes Orgánicas
Leyes Especiales
Leyes Ordinarias
Decretos Ley
Reglamentos
Ordenanzas
Sentencias
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial número

5.908 extraordinario, Caracas, 19 de febrero de 2009

STG, Marzo 2018
1. Tipo y Diseño de
Investigación
CAPÍTULO III 2. Población y Muestra
MARCO METODOLÓGICO 3. Técnicas de Recolección de
Datos
4. Técnicas de Análisis de
Datos
5. Validez
6. Sistema de Variables

STG, Marzo 2018
MARCO METODOLÓGICO: (Todo este capítulo se redacta
en futuro) y constituye una guía sistémica de métodos que a
manera de camino se siguen para llegar y logra el fin. Es
decir en un plan de la selección de los métodos, técnicas y
herramientas más idóneas para el desarrollo de la
investigación. Constituye el “CÓMO”? se realizará el estudio
para responder al problema planteado. Esta estructurado con:
el tipo y diseño de investigación, población y muestra,
técnicas de recolección de datos, técnicas de análisis de
datos, validez y sistema de variables.

STG, Marzo 2018
DISEÑO, TIPO, NIVEL Y MODALIDAD DE LA INVESTIGADCIÓN: Para realizarlo es
conveniente tomar en consideración los objetivos planteados para poder determinar el
diseño, tipo, nivel y modalidad del estudio. A continuación se detallan los mismos:
NIVEL:
• Modelos
1. Exploratorio
PROYECTO • Formulación de
2. Descriptivo FACTIBLE
1- DISEÑO NO Lineamientos
3. Explicativo
EXPERIMENTAL 4. Evaluativo
TIPO DE 5. Proyectivo
CAMPO 6. Correlacional MODALIDAD
7. Longitudinal • Libros
PROYECTO • Material de Apoyo
8. Transversal
ESPECIAL Educativo
9. Transeccional
• Desarrollo de Software
• Productos Tecnológicos
NIVEL:
TIPO PRE 1. Estudio de casos con una sola
EXPERIMENTAL medición
2- DISEÑO 2. Pretest y Postest con un solo
EXPERIMENTAL grupo
TIPO CUASI NIVEL:

EXPERIMENTAL 1. Postest únicamente con dos grupos
2. Pretest y Postest con dos grupos
3. Series cronológicos
4. Tratamiento múltiples
3- DISEÑO TIPO
BIBLIOGRÁFICO DOCUMENTAL NIVEL:
1. Histórico

STG, Marzo 2018
POBLACIÓN Y MUESTRA: (Señala el conjunto de individuos, objetos , etc. que han sido
seleccionados para hacer 0bservaciones y registros de información. Se indica quienes son,
cuantos son, por qué y como se selecciona, puede ser finita o infinita. Cuando es finita hasta
50 personas se habla de una población censal y se toma la totalidad de la población como
muestra. Si la población es infinita, se debe realizar calculo muestral a través de formula
estadística)
TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS: Son las distintas formas de obtener la información; es decir cómo recoger
los datos (TÉCNICAS: son procedimientos o actividades realizadas con el propósito de recolectar la información cada
técnica (maneras de recolectar la información) tiene su instrumento (medios materiales que se emplean para recoger
y almacenar la información)
TÉCNICA INSTRUMENTO
OBSERVACIÓN 1. Lista de Cotejos

2. Registros Anecdóticos
3. Escala de Valoración
ENTREVISTA GUÍA DE ENTREVISTA:

1. Entrevista No Estructurada
2. Entrevista Informal
3. Entrevista Focalizada
4. Entrevista por Pautas
ENCUESTA 1- EL CUESTIONARIO:
• Preguntas Abiertas (No estructurada)
• Preguntas Cerradas (Estructurada)
2- El test.
FICHA LAS FICHAS:
1. Por Autor
2. Bibliográficas
3. Textuales
4. Contenido
5. Mistas
PRUEBA 1. Pruebas tipo Ensayo

2. Objetivas

STG, Marzo 2018
TÉCNICA DE ANÁLISIS DE DATOS: Se describen las distintas operaciones a las que serán
sometidos los Datos que se obtengan como: Clasificación, registro, tabulación y codificación.
En relación al análisis, se definirán las técnicas lógicas (inducción, deducción, análisis y
síntesis) e inclusive la estadística (descriptiva o inferencial) que serán llevadas a cabo para
descifrar lo que revelan los datos recolectados. Se presentan con tablas estadísticas
porcentuales y gráficos que desee usar el investigador (circulares, barra, etc.) (Arias, 2006)
VALIDEZ: Se define como la ausencia de sesgos. Representa la relación entre lo que se

mide y aquello que realmente se quiere medir. Existen varios métodos como:
1. Valides de Criterio
2. Validez de Constructos
3. Validez de Contenido
4. Validez Interna
5. Validez Externa.
Se elabora a través de expertos relacionados con el tema en cuanto a contenido y
metodológica. (Palella y Martins, 2010)
SISTEMA DE VARIABLES: Las Variables son características o cualidades, que pueden

sufrir cambios y que pueden ser objeto de análisis, medición, manipulación y control en una
investigación. Se ejecuta a través de la DEFINICIÓN CONCEPTUAL (se limita a dar el
significado de la variable) y la OPERACIONALIZACIÓN (se identifican los elementos que
expresen y especifiquen el fenómeno, por medio de las dimensiones: constituyen un
referente para establecer los Indicadores de las variables. Y los indicadores: son elementos,
factores, rasgos o componentes mas representativos que caracterizan las variables) Tesis
Documental: Matriz de Análisis y Tesis de Campo: Operacionalización de Variable
(Palella y Martins, 2010)

STG, Marzo 2018
LAS VARIABLES SE APLICAN A LA MEDIDA QUE EXISTA LA NECESIDAD DE IDENTIFICAR LAS
CARACTERÍSTICAS O PROPIEDADES ESENCIALES DE UN PROBLEMA O DE UNA REALIDAD,
CON EL PROPÓSITO DE RELACIONARLAS Y OBTENER DE ELLAS CONCLUSIONES (Arias,
2006)
Cuadro N°
Definición Conceptual
DEFINICION
OBJETIVO ESPECÍFICO VARIABLE
CONCEPTUAL
Determinar los requerimientos de Requerimientos de formación Son todas aquellas necesidades
formación académica de los clientes académica que requieren atenderse a
de la empresa XXXX,CA través de procesos de
formación, capacitación y/o
adiestramiento

STG, Marzo 2018
LAS VARIABLES SE APLICAN A LA MEDIDA QUE EXISTA LA NECESIDAD DE IDENTIFICAR LAS
CARACTERÍSTICAS O PROPIEDADES ESENCIALES DE UN PROBLEMA O DE UNA REALIDAD,
CON EL PROPÓSITO DE RELACIONARLAS Y OBTENER DE ELLAS CONCLUSIONES (Arias,
2006)
Cuadro N°
Operacionalización de Variable Tesis de Campo
Objetivos Variables Definición Dimensiones Indicadores Ítems
Específicos Conceptual
Cuadro N°
Matriz de Análisis Tesis Documentales
Objetivos Variables Categorías Sub- Unidad de
Específicos Categorías Análisis

STG, Marzo 2018
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
RESULTADOS

STG, Marzo 2018
CONSTITUYE EL SIGNIFICADO DE LOS HALLAZGOS OBTENIDOS Y
COMPÁRALOS CON LOS ESTUDIOS PREVIOS PARA ESTABLECER
SEMEJANZAS, COINCIDENCIAS, DIFERENCIAS Y CONTRADICCIONES. SE
DESCRIBEN LAS DISTINTAS OPERACIONES A LAS QUE SERÁN
SOMETIDAS LOS DATOS: CLASIFICACIÓN, REGISTRO, TABULACIÓN,
DEPURACIÓN, CODIFICACIÓN, ANÁLISIS PARA DESCIFRARA LOS DATOS
OBTENIDOS.
ANÁLISIS ESTADÍSTICOS QUE PERMITIRÁ HACER SUPOSICIONES E
INTERPRETACIONES SOBRE LA NATURALEZA . EN ESTE SENTIDO PARA
SU MEJOR ESTUDIO Y ANÁLISIS PUEDE REALIZARSE MEDIANTE LA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA (SE PRESENTAN LOS DATOS EN TABLAS Y
GRÁFICOS JUNTO CON SU ANÁLISIS) O INFERENCIAL (SE DERIVA DE
MUESTRA, DE OBSERVACIÓN DE UNA PARTE NUMEROSA DE
ELEMENTOS, MEDIANTE GENERALIZACIONES QUE VA MÁS ALLÁ DE LOS
DATOS OBTENIDOS) SE DEBE ESPECIFICAR LAS MANERAS DE
REALIZARLO.

STG, Marzo 2018
CAPÍTULO V SE PRESENTAN LAS
CONCLUSIONES Y CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
RECOMENDACIONES

STG, Marzo 2018
CONCLUSIONES: Se sintetizan los resultados, respuestas de las interrogantes y
el cumplimiento de los objetivos de investigación. Se sugiere comenzar una
conclusión general que responda a la pregunta de investigación y por ende se
refleja el objetivo general. Así mismo, se redacta una conclusión más precisa
para cada uno de los objetivos específicos cuidando la correspondencia entre
cada uno.
RECOMENDACIONES: Son sugerencias o exhortaciones que pueden estar

dirigidas a futuras investigaciones o a cualquier ente vinculado con el objeto de
estudio. Por consiguiente, incluyen una situación favorable e ideal en relación al
tema investigado, solo se deben realizar únicamente sobre el tema abordado en
el estudio; ya que, no se puede recomendar sobre lo que se cree sino sobre lo
que se observo o evidenció como aspectos susceptibles a mejorar y debe
responder las siguientes preguntas: Qué cosas se deben hacer?, Quién lo hará?,
Dónde se hará?, Cuando lo hará?, Por que debe hacerse? Y A quién beneficia?

STG, Marzo 2018
CAPÍTULO VI
LA PROPUESTA
(Modalidad de Proyecto Factible)

STG, Marzo 2018
LA PROPUESTA: (Debe contener una introducción, ó
presentación, objetivos que persigue la Propuesta, la
justificación, los recursos necesarios para su ejecución) como:
1. Justificación de la propuesta
2. Fundamentación de la propuesta
3. Objetivos de la propuesta
4. General
5. Específicos
6. Estructura de la propuesta
7. Análisis de la factibilidad de la propuesta
8. Recomendaciones para su ejecución y evaluación.
Normas IUTIRLA
STG, Marzo 2018
REFERENCIAS BIBBLIOGRAFICAS: (Comprenden una lista de los
documentos citados en el texto del proyecto, ordenados
alfabéticamente, siguiendo las normas para su presentación como lo
establecen las normas UPEL o APA)
ANEXOS: (Constituyen elementos adicionales que se excluyen del

cuerpo del trabajo y se agregan al final del mismo, como: instrumento
de recordación de datos, validez de expertos, ilustraciones, artículos de
prensa y cualquier otra información complementaria).
Arias, 2006
STG, Marzo 2018
NORMATIVA METÓDICA
Constituyen la totalidad de estilos formales para la presentación escrita de informes, artículos
científicos, monográficas y tesis.
APA: American Psychological Association

UPEL : Manual UPEL.
NORMAS GENERALES:
1. Márgenes (Izquierda 4, Superior 3, Derecha 3, Inferior 3)
2. Numeración de Paginas (PRELIMINARES: números romanos minúscula al final de la
página entrado DESARROLLO: Desde la Introducción números ordinales hasta la
última pagina de Anexos)
3. Títulos comienzo de Capítulos, en negritas mayúsculas (5 espacios del margen
superior) y sin numeración en la página
4. Títulos Primer Nivel (Centrado en mayúscula primera letra y minúsculas las demás y
en negritas).
5. Interlineado en 1,5 cms. menos las citas sangradas que son mas de 40 palabras van en
1cms.
6. Referencias Bibliográficas ver Manual UPEL como se realizan.
7. Anexos ver Manual UPEL como se realizan
8. Cuadros y gráficos ver Manual UPEL como se realizan
9. Preliminares ver Manual UPEL como se realizan
Pérez y Pulido, 2017

STG, Marzo 2018
Pérez y Pulido, 2017
STG, Marzo 2018

STG Prof. Liliana e Ynes Marzo 2018 PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

STG Prof. Liliana e Ynes Marzo 2018 PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SEMINARIO DE

COMPETITIVIDAD •Negocios Internacionales

SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

El investigador debe hacer lo siguiente:

• Delimitar el área del conocimiento referente a su formación profesional

CARACTERÍSTICAS DEL TEMA

• El TEMA debe ser bastante sencillo

Pérez y Vásquez, 2018

El TITULO de la Investigación a realizar debe ser : CLARO, PRECISO, COMPLETO. Para

1. Qué se va hacer? 2. Sabe qué? 3. Dónde? y Cuándo?

ESTRUCTURA DEL NOMBRE TIENE TRES PARTES

1. PORCESO: La acción o acciones que se van a desarrollar.

“ UN BUEN TÍTULO, SE PUEDE ESCRIBIR APROXIMADAMENTE CON UNAS 13 a 21

EJEMPLO: El nivel académico de los estudiantes de la Facultad de Administración

Pérez y Vásquez, 2018

Método: modo, orden, procedimientos, norma, regla, sistema, plan.

Técnicas: métodos, procedimientos, norma, regla, sistema, plan., pericia,

Pérez y Vásquez, 2018

Investigar: se aplica a múltiples acciones (averiguar, examinar, sondear, analizar,

Pérez y Vásquez, 2018

Así mismo, la tesis es el trabajo académico escrito que

Pérez y Vásquez, 2018

Pérez y Vásquez, 2018

1. Debe general conocimiento

Pérez y Vásquez, 2018

(Hurtado de Barrera, Jacqueline, 2007)

(Hurtado de Barrera, Jacqueline, 2007)

(Hurtado de Barrera, Jacqueline, 2007)

Hurtado de Barrera, J. 2007,

STG, Marzo 2018

A CERCA DE Problema Especifico: Tema a

Hurtado de Barrera, J. 2007,

STG, Marzo 2018

OBJETIVOS: Logros, enmarcados en

CÓMO? Incluye: MÉTODOS, TÉCNICAS,

STG, Marzo 2018

ESPACIO GEORÁFICO: Contexto

RECURSOS: (materiales, equipos

CUÁNTO? COSTOS: (presupuestos,

STG, Marzo 2018

Pérez y Vásquez, 2018

DELIMITACIÓN DEL TEMA Justificación Objetivos

Tipo y Diseño de Investigación

IV ANALISIS DE RESULTADOS V CONC.LUSIONES Y

Manual UPEL 2014

3.2 Objetivos Específicos

Pérez y Vásquez, 2018

INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN: (Cierra la descripción de la Problemática con la Formulación de

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN: Presentan que se quiere LOGRAR en la Investigación. Se presentan

1- OBJETIVO GENERAL: (Representa la finalidad máxima que se desea alcanzar)

JUSTIFICACIÓN DE INVESTIGACIÓN: (Presenta el por qué? de la investigación:

DELIMITACIÓN DE INVESTIGACIÓN: (Es enfocar en términos concretos el campo de interés, especificar su

Palella y Martins, 2010

Palella y Martins, 2010

Pérez y Vásquez, 2018

Pérez y Vásquez, 2018

EJEMPLO DE VERBOS PARA OBJETIVOS

Pérez y Vásquez, 2018

LA DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA SIGNIFICA INDICAR CON

Pérez y Vásquez, 2018

Pérez y Vásquez, 2018

ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN: (Presenta una revisión de los trabajos que se han

CONTEXTUALIZACIÓN: (Si la investigación se esta realizando a través de una Empresa,