Guía número 1 matemática. N° hasta el 10.

000
OA1: representar y describir números de 0 – 10.000

I.-Descompone aditivamente los siguientes números usando. 500 – 1.000

10.000

a. 35.000=

b. 40.000=

c. 90.000=

d. 15.000=

e. 58.000=

f. 39.000=

g. 64.000=

II.- Lee los siguientes números y ordénalos en la tabla posicional.

a. Tres mil quinientos cincuenta y tres:

b. Cuarenta y nueve mil doscientos cincuenta y tres:
c. Treinta y ocho mil trescientos veintinueve:
d. Noventa y nueve mil cuatrocientos veintinueve:
e. Ochenta y siete mil:
f. Sesenta y nueve mil quinientos veinte:
g. Setenta y tres mil:
h. Diez mil novecientos quince:

D.M U.M C D U .D.M U.M C D U D.M U.M C D U D.M U.M C D U

D.M U.M C D U .D.M U.M C D U D.M U.M C D U D.M U.M C D U

III. Preguntas.
1. ¿Qué aprendiste en la feria de aula?
2. ¿Qué tipos de monedas o billetes existen?
3. ¿Por qué es importante la descomposición?
4. ¿Tiene el mismo valor $ 1000 y 10 monedas de 100? argumenta
5. ¿Tiene el mismo valor 5 decenas y 5 decenas de mil? argumenta