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FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA:
En la segunda parte se plantea un estudio introductorio de los diversos modos de transmisión de calor. El
estudio está orientado al análisis y solución de problemas de ingeniería relacionados con la trasferencia
de energía en forma de calor, aplicados a equipos de uso industrial como intercambiadores,
condensadores y evaporadores.
Para el Ingeniero industrial se pretende que esta formación le permita tomar decisiones que guarden
relación con los costos y que técnicamente sean correctas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
UNIDAD V: EVAPORADORES
1-1.- Mecanismos de evaporación, 1-2.- Clasificación, 1-3.- Evaporadores de plantas de fuerza, 1-4.-
Evaporación en múltiple efecto, 1-5.- Operación de un proceso al vacío, 1-6.- Evaporación Química, 1-7.-
Clasificación de evaporadores químicos, 1-8.- Múltiple efecto, 1-9.- Métodos de cálculo.
ESTRATEGIAS
La asignatura se imparte utilizando la modalidad de clases teóricas presenciales donde se analizan y
discuten los contenidos propuestos y actividades prácticas donde el estudiante puede observar la
influencia de los parámetros involucrados en procesos definidos.
Es importante para el buen desarrollo de la asignatura y la comprensión de los contenidos, y
fundamentalmente en la profundización de los temas, que el estudiante en forma independiente realice
revisiones bibliográficas que serán definidas en el transcurso de la asignatura, tales como libros, revistas
científicas, etc.
Como parte de la asignatura se incluye la elaboración de trabajos y presentaciones en forma de tareas
evaluadas y trabajos de investigación bibliográfica.
METODOS DE ENSEÑANZA
La enseñanza moderna de la ingeniería se fundamenta en el principio de enseñar a aprender. Esto implica
un proceso integral para convertir al futuro ingeniero en un autodidacto, con miras a su actualización
permanente, debido a los rápidos cambios del conocimiento que maneja.
MEDIOS DE ENSEÑANZA
Los medios o soportes utilizados en el proceso enseñanza-aprendizaje son la pizarra, power point y
diversos materiales escritos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se realizará una evaluación diagnóstica al inicio de la asignatura a objeto de medir el grado de
conocimiento de los conceptos y herramientas necesarias para su aplicación en el presente curso.
Se realizará una evaluación continua compuesta por: Trabajos de investigación, trabajos prácticos,
pruebas presenciales y participación en clases. En lo restante, se aplicará el sistema de avaluación vigente
en la carrera.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
KREIT, F. “Principios de Transferencia de calor”. Lecsa New York Herrero Hermanos Sucesores S.A. U.S.A.
OZISIK, NECATI. " Transferencia de Calor " Mc Graw Hill Latinoamericana -S.A.
GEANKOPLIS, CH. “Proceso de Transporte y Operaciones Unitarias”. Cía. Ed. Continental S.A
MCCABE, W. L., SMITH, J. C. Y HARRIOT, P., “Operaciones Unitarias en Ingeniería Química”. Ed. McGraw-
Hill. España