Geometría

La geometría (del latín geometrĭa, y este del griego γεωμετρία de γῆ gē, ‘tierra’, y μετρία metría, ‘medida’) es una
rama de la matemáticaque se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio,1
incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que
incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.).
Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como
el compás, el teodolito, el pantógrafo o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la considera en
combinación con el análisis matemático y sobre todo con las ecuaciones diferenciales).
Sus orígenes se remontan a la solución de problemas concretos relativos a medidas. Tiene su aplicación práctica
en física aplicada, mecánica, arquitectura, geografía, cartografía, astronomía, náutica, topografía, balística etc. Y es
útil en la preparación de diseños e incluso en la elaboración de artesanía.

Punto (geometría)
En geometría, el punto es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados
conceptos primarios, es decir, que sólo es posible describirlos en relación con otros elementos similares o
parecidos. Se suelen describir apoyándose en los postulados característicos, que determinan las relaciones entre
los entes geométricos fundamentales.

RECTA

Un a r ec t a e s u n a s uc e si ó n i nf i n it a de p u nt os , si tu ad os e n u n a m i sm a

di r ec ci ó n .

RAYOS
Un rayo es una de las condiciones básicas de la geometría. Podemos pensar de un rayo como una
línea “recta” que comienza en un punto determinado y se extiende para siempre en una dirección. El
punto donde comienza el rayo que se conoce como su punto final.
Ejemplo: El siguiente es un diagrama de dos rayos: rayos HG y AB rayos.

 ¿Qué es un plano?
Un plano es una superficie plana que no tiene dimensión en “volumen” y que se extiende infinitamente en
todas las direcciones. Se trata, entonces, de un objeto bi dimensional. En los salones de clase, suele dibujarse
como paralelogramo y en general, para diferenciarlo de las notaciones anteriores, se elige nombrarlo con una
letra griega, escrita en uno de sus rincones

ANGULO
Un ángulo es la porción de plano limitada por dos semirrectas o rayos que tienen el mismo origen.

Clasificación de los ángulos:

Llano, es el ángulo formado por dos semirrectas opuestas. Tiene sus lados en la misma recta. Su amplitud es la mitad de un ángulo
completo, es decir, de 180º.

Ángulo Recto, es uno cualquiera de los ángulos en que la bisectriz divide al llano. Su amplitud o abertura es de 90º.

Agudo, es todo ángulo cuya amplitud sea menor que la del recto, es decir, es como máximo de 90º.
 Obtuso, es aquel cuya amplitud es mayor que la del ángulo recto y menor que la del llano, es decir, está comprendida
entre 90º y 180º.

Cóncavo, es el que vale menos que un llano. Por ello se dice que los ángulos cóncavos comprenden a los agudos, rectos y obtusos.

RECTAS PERPENDICULARES

Dos rectas que se encuentran en el mismo plano son perpendiculares cuando forman cuatro
ángulos rectos. En el caso de las semirrectas, la perpendicularidad aparece cuando se
desarrollan ángulos rectos, por lo general con idéntico punto de origen.
Los planos y semiplanos, por último, son perpendiculares en los casos en que se forman
cuatro ángulos diedros de noventa grados.

RECTAS PARALELAS

Las rectas paralelas son aquellas líneas que mantienen una cierta distancia entre sí, y a pesar de
prolongar su trayectoria hasta el infinito, nunca se encuentran o se tocan en ningún punto; es decir se
entiende por rectas paralelas las que se hallan en un mismo plano, no presentan ningún punto en común
y muestran la misma pendiente, o sea que no han de tocarse ni cruzarse, ni siquiera sus prolongaciones
se cruzan, un claro ejemplo de esto son las vías del tren

Unidades de medida
 Medidas y datos, Recursos Didácticos
En el post de hoy vamos a hacer un repaso de todas las unidades de medida que hemos visto
hasta ahora en post anteriores. ¿Recuerdas cuáles eran las principales medidas? ¿Y las
unidades que utilizábamos para medirlas? Vamos a verlo a continuación.
 UNIDADES DE LONGITUD
Para eso tenemos más medidas de longitud: los múltiplos y los submúltiplos del metro .

 Los múltiplos son las unidades de medida más grandes que el metro. Son el decámetro, el
hectómetro y el kilómetro. Hay más pero de momento solo vamos a ver estas.
 Los submúltiplos son las unidades de medida más pequeñas que el metro. Son el decímetro, el
centímetro y el milímetro.
En la siguiente tabla se muestran las medidas de longitud:

´UNIDAD DE SUPERFICIE

La u n i dad p ri n ci pal de su p e rfi ci e e s el met r o c u ad r a do .

El m et r o c u ad r a do es l a su p e r fi ci e d e u n cu ad r ad o qu e ti e n e 1 m et r o d e

l ado.

Ot ra s u n i dad e s ma y o r e s y m en o r es s on :

kilómetro cuadrado km2 1 000 000 m2

hectómetro cuadrado hm2 10 000 m2

decámetro cuadrado dam2 100 m2

metro cuadrado m2 1 m2

decímetro cuadrado dm2 0.01 m2

centímetro cuadrado cm2 0.0001 m2

milímetro cuadrado
Las unidades de área

De acuerdo con el Sistema Internacional de Unidades (SI), las unidades de área y de volumen se construyen como
unidades derivadas de las unidades de longitud.
Las unidades de área más frecuentes en situaciones cotidianas son el milímetro cuadrado (mm 2), el centímetro cuadrado
(cm2), el metro cuadrado (m 2) y el kilómetro cuadrado (km2).
1 m2 es el área equivalente al área de un cuadrado de 1 m de lado. En forma similar, 1 mm 2 es el área equivalente al
área de un cuadrado de 1 mm de lado, 1 cm2 es el área equivalente al área de un cuadrado de 1 cm de lado y 1 km 2 es
el área equivalente al área de un cuadrado de 1 km de lado.
Un cuadrado de 1 m de lado tiene un área de 1 m 2. Como 1 m equivale a 103 mm, el área de un cuadrado de 1 m de
lado, expresada en mm2 será:
103 mm • 103 mm = 106 mm2
De igual forma, el área de un cuadrado de 1 m de lado, expresada en cm 2 será:
102 cm • 102 cm = 104 cm2
De modo que entre estas unidades de área se tienen las siguientes equivalencias:
1 m2 = 104 cm2 = 106 mm2
Siguiendo un razonamiento similar, se concluye que 1 km 2 = 106 m2.
En predios agrícolas se suele utilizar la hectárea (ha) como unidad de área. Por definición:
1 ha = 104 m3

Unidad de tiempo
Unidades de tiempo Son magnitudes físicas creadas para medir el intervalo en el que suceden una
serie ordenada de acontecimientos. En relación con las unidades de tiempo que existen, se
estableció al segundo como su unidad fundamental (representado por s)

Unidades más usuales

 1 minuto = 60 segundos (1 min = 60 s)
 1 hora = 60 minutos (1 h = 60 min)
 1 día = 24 horas
 1 año normal = 365 días
 1 año bisiesto = 366 días
 1 lustro = 5 años
 1 década = 10 años
 1 siglo = 100 años
 1 milenio = 1.000 años

Capacidad
a capacidad mide la cantidad de líquido que cabe dentro de un objeto. Por ejemplo, la
capacidad de una botella es la cantidad de líquido con la que podemos llenarla. Otra forma de
llamar a la capacidad es volumen. Digamos que la capacidad es el volumen que ocupa un
cuerpo en el espacio.
Podemos ver las unidades de capacidad en la siguiente tabla:
erímetro

El perímetro de una figura de dos dimensiones es la distancia alrededor de la figura. Puedes imaginar una
cuerda siguiendo los lados de la figura. La longitud de la cuerda será el perímetro. O caminar alrededor de un
parque, caminas la distancia del perímetro del parque. Algunas personas encuentran útil pensar “peri-metro”
donde peri es “periferia” y metro es “medida”.

Si la figura es un polígono, entonces puedes sumar todas las longitudes de sus lados para encontrar el
perímetro. Ten cuidado de asegurarte que todas las longitudes están medidas en las mismas unidades.
Medimos el perímetro en unidades lineales, que representan una sola dimensión. Ejemplos de unidades de
medida de longitud son pulgadas, centímetros, o pies.
Ejemplo
Problema Encontrar el perímetro de la figura siguiente. Todas las
medidas están en pulgadas.

P=5+3+6+2+3+3 Como todos los lados están

medidos en pulgadas, sólo
sumamos las longitudes de los 6
lados para obtener el perímetro.
Respuesta P = 22 pulgadas Recuerda incluir las unidades.

CONJUNTO Y SU REPRESENTACION
La representación de los conjuntos no es más que una forma de mostrar cómo se
escriben o cómo se pueden dibujar.
Diagrama de Venn

El diagrama de Venn no es más que la representación gráfica de los conjuntos.

por extensión:
Es una represención escrita de los conjuntos cuando el conjunto y se utilizan las llaves para hacerlo.
Por ejemplo:
A= { Manzana, Mora, Fresa, Sandia, Banano, Naranja}

Por comprensión:
Es otra forma de representar los conjuntos de manera escrita y vas a encontrar algo como esto:
A= { X / X frutas dentro de la bolsa}

Clases de conjuntos
Conjunto Universal
Con el ánimo de evitar confusiones, cuando definimos un conjunto debemos especificar de donde se están
tomando los elementos que lo conforman. Esto significa que debe existir una base de la cual tomamos los
elementos, esta base sobre el cual trabajamos es llamada conjunto universal. Usaremos siempre la
letra UU para representar el conjunto universal.

Conjunto vacío
Consideremos la existencia de un conjunto que no tiene elementos, este es llamado conjunto vacío.

Conjuntos unitarios
El conjunto unitario se distingue por tener solo un elemento. No importa qué tipo de elemento tenga el
conjunto, un gato, un perro, un número, una letra, o cualquier otra cosa, si tiene un solo elemento es llamado
conjunto unitario.

Operaciones entre conjuntos

Además de relacionar los conjuntos a través de la contenenciay la igualdad, podemos
crear unos nuevos a través de las operaciones entre conjuntos. Aquí aprenderás de que
se trata.
Unión de conjuntos
Supongamos que tenemos los conjuntos MM y NN definidos como se muestra en la siguiente figura:

Intersección de conjuntos
Sigamos tomando como ejemplo los conjuntos MM y NN definidos anteriormente. Podemos determinar un nuevo
conjunto conformado por los elementos que nuestros conjuntos MM y NN tienen en común. A este nuevo
conjunto le llamamos intersección de MM y NN y lo notamos de la siguiente manera: M∩NM∩N.

Diferencia de conjuntos
Además de la unión y la intersección podemos realizar la diferencia de conjuntos.
En este caso se deben seleccionar los elementos de un conjunto que no estén en el otro. Por ejemplo, si realizas la
operación MM menos NN, debes seleccionar los elementos de MM que no están en NN. Representamos la
diferencia M menos N así: M\NM\N. Observa que en este caso M\N={a,c}M\N={a,c}.

Diferencia simétrica de conjuntos

Que el nombre esta operación no te alarme, también es muy sencilla.
Complemento de un conjunto
La ultima operación que estudiaremos no es entre dos conjuntos. Decimos que el complemento de MM es el conjunto
conformado por todos los elementos del conjunto universal UU, que no pertenecen al conjunto MM. Es común
usar los símbolos McMc, ¯¯¯¯MM¯ o M'M′ para representar el complemento del conjunto MM, nosotros
usaremos el símbolo McMc. En nuestro caso
tenemos Mc={j,f,g,1,e,i,h}Mc={j,f,g,1,e,i,h} y Nc={i,h,j,f,a,c}Nc={i,h,j,f,a,c}.

Representación de un conjunto
Diagrama de Venn y entre llaves.
Es habitual representar los conjuntos en forma gráfica mediante los Diagramas de Venn .
En estos diagramas el conjunto se representa mediante una superficie limitada por una línea. En su interior se colocan
los elementos del conjunto. Cada porción del plano limitada se nombra con una letra mayúscula.
Por diagrama

Entre llaves
S = {a, e, i, o, u}
Se escribe una coma para separar los elementos.

Producto cartesiano
Para entender la idea de producto cartesiano debemos saber que se trata de una operación entre dos conjuntos , de
tal modo que se forma otro conjunto con todos los pares ordenadosposibles.
Por ejemplo, dados los conjuntos A = {1, 2, 3, 4} y B = { a , b }, su producto cartesiano es:
A × B = {(1, a ), (1, b ), (2, a ), (2, b ), (3, a ), (3, b ), (4, a ), (4, b )}
Los elementos de A x B son pares ordenados. Cada par que se forma con un elemento del conjunto A y uno del conjunto
B, en ese orden, recibe el nombre de par ordenado. Sus elementos se colocan entre paréntesis, separados por coma.
Entonces:
El poducto cartesiano de dos conjuntos cualesquiera A y B, será un nuevo conjunto, identificado como A x B , y
consistirá de un conjunto de parejas ordenadas, (x, y), donde x pertenece al conjunto A e y pertenece al conjunto B.

Coordenadas cartesianas
Tres ejemplos de coordenadas asignadas a tres puntos diferentes (verde, rojo y azul), sus proyecciones ortogonalessobre los
ejes constituyen sus coordenadas cartesianas y el origen de coordenadas (0,0)en magenta.
Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares (sistema cartesiano) son un tipo de coordenadas
ortogonales usadas en espacios euclídeos, para la representación gráfica de una relación matemática (funciones
matemáticas y ecuaciones de geometría analítica), o del movimiento o posición en física, caracterizadas por tener
como referencia ejes ortogonales entre sí que concurren en el punto origen. En las coordenadas cartesianas se
determinan las coordenadas al origen como la longitud de cada una de las proyecciones ortogonales de un punto
dado sobre cada uno de los ejes. La denominación de 'cartesiano' se introdujo en honor de René Descartes, quien
las utilizó por primera vez de manera formal.

Gráfica de una función

En matemáticas, la gráfica de una función es un tipo de representación gráfica que permite conocer
intuitivamente el comportamiento de dicha función. Más formalmente dada una función:
el gráfico es el conjunto de todos los pares ordenados (x, f(x)) de la función f, es decir, como un subconjunto
del producto cartesiano X×Y. Se representa gráficamente mediante una correspondencia entre los elementos
del conjunto dominio y los del conjunto imagen.

Tipos de funciones
Dependiendo de ciertas características que tome la expresión algebraica o notación de la función f en x , tendremos
distintos tipos de funciones:

Función constante
Una función de la forma f(x) = b , donde b es una constante, se conoce como una función constante .
Por ejemplo, f(x) = 3 , (que corresponde al valor de y ) donde el dominio es el conjunto de los números reales y el
recorrido es {3}, por tanto y = 3 . La gráfica de abajo muestra que es una recta horizontal.
Función lineal
Una función de la forma f(x) = mx + b se conoce como una función lineal , donde m representa la pendiente
y b representa el intercepto en y . La representación gráfica de una función lineal es una recta . Las funciones lineales
son funciones polinómicas.
Ejemplo:
f(x) = 2x − 1
es una función lineal con pendiente m = 2 e intercepto en y en (0, −1) . Su gráfica es una recta ascendente.

f(x) = 2x − 1
En general, una función lineal es de la forma

f ( x ) = ax + b ,
donde a y b son
constantes (la aes lo
mismo que
la m anterior
(corresponde a la
pendiente).

Álgebra
El álgebra (del árabe: ‫ الجبر‬al-ŷabr 'reintegración, recomposición'1) es la rama de la matemática que estudia la
combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían
ser interpretados como números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo originalmente fue una
generalización y extensión de la aritmética.23 En el álgebra moderna existen áreas del álgebra que en modo alguno
pueden considerarse extensiones de la aritmética (álgebra abstracta, álgebra homológica, álgebra exterior, etc.).

OPERACIONES ALGEBRAICAS
Suma de expresiones algebraicas
En la suma de expresiones algebraicas se suman los términos semejantes, es decir, las incógnitas que sean
iguales, y los números enteros. Si existen varias incógnitas en las expresiones algebraicas, también se suman por
separado.

Resta de expresiones algebraicas

Tal y como ocurre en la suma, para restar expresiones algebraicas se deben juntar los términos semejantes de
las expresiones en cuestión. Te pueden servir los ejemplos de operaciones con expresiones algebraicas.
Multiplicación de expresiones algebraicas
Para multiplicar expresiones algebraicas se deben seguir las propiedades de las potencias. Para ello,
multiplicamos los coeficientes, y si se multiplican dos incógnitas, se suman los exponentes de cada una.

División de expresiones algebraicas

En el caso de la división de las expresiones algebraicas, también debemos seguir las reglas de las potencias.
Pero en este caso, al contrario que en la multiplicación, para dividir monomios se realiza el cociente de los
coeficientes y se restan los exponentes de las incógnitas.

Productos notables
Sabemos que se llama producto al resultado de una multiplicación. También sabemos que los valores que se multiplican
se llaman factores .
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran frecuentemente y que es preciso
saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de hacerlo paso por paso.
Se les llama productos notables (también productos especiales ) precisamente porque son muy utilizados en los
ejercicios.
A continuación veremos algunas expresiones algebraicas y del lado derecho de la igualdad se muestra la forma de
factorizarlas (mostrada como un producto notable ).
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado

a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2
El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, más el doble de la primera
cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la segunda cantidad.
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma a 2 + 2ab +
b 2 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (a + b) 2

Clasificación de términos
Términos algebraicos enteros
Se trata de términos algebraicos –es decir, una combinación de letras y números entre los
cuales no existen operaciones de suma, resta o división- los cuales se distinguen por no poseer
ningún tipo de denominador literal.Ejemplo de este tipo de términos son los siguientes:
5x y 2

-8xy
2ab c 2 3
Términos algebraicos fraccionarios
Por el contrario –y a diferencia de los términos algebraicos enteros- los término fraccionarios,
además de constituirse como una combinación de letras y números, cuentan con la presencia
de un denominador literal. Por consiguiente, este tipo de término se presentará como una
fracción, en donde se podrá apreciar un numerador constituido por un término algebraico, así
como un denominador con iguales características, tal como se muestra a continuación:

Término algebraico racional

Igualmente, se distingue un tercer tipo de término algebraico, en donde son clasificados
todos aquellos términos algebraicos –es decir, expresiones algebraicas elementales
constituidas por la combinación de números y letras, sin que entre ellas existan operaciones
de suma, resta o división- en donde no exista la presencia de ningún elemento literal arropado
por un signo radical, tal como aquellos que se muestran seguidamente como ejemplos:
5ab c 2

-2xy
3xyz 2

Término algebraico irracional

Por su parte, los términos algebraicos irracionales serán aquellos que cuenten con un elemento
literal radical en su conformación, distinguiéndose de aquellos términos no radicales, que no
poseen presencia de este tipo de elemento dentro de su configuración. Un ejemplo de este
tipo de términos pueden ser los siguientes:

Términos algebraicos homogéneos

Con respecto a este tipo de términos algebraicos, la teoría lo señala como la relación de
coincidencia que dos términos pueden presentar en cuanto al valor de su grado absoluto, es
decir, cuando la suma de los exponentes de todas sus variables, en ambos términos, es igual.
Términos algebraicos homogéneos
Con respecto a este tipo de términos algebraicos, la teoría lo señala como la relación de
coincidencia que dos términos pueden presentar en cuanto al valor de su grado absoluto, es
decir, cuando la suma de los exponentes de todas sus variables, en ambos términos,
Término algebraico heterogéneo
Por el contrario, también existen términos algebraicos que no coinciden en los grados absolutos
de sus variables, en cuyo caso son considerados como términos heterogéneos.

CASOS DE FACTORIZACION
CASO I

CUANDO TODOS LOS TERMINOS DE UN POLINOMIO TIENEN UN FACTOR COMUN

Factor Común Monomio:
Ejemplo 1:
14x2 y2 - 28x3 + 56x4
R: 14x2 (y2 - 2x + 4x2)

Factor Común Polinomio:

Ejemplo 1:
a(x + 1) + b(x + 1)
R: (x + 1) (a +b)

CASO II
FACTOR COMUN POR AGRUPACION DE TERMINO
Ejemplo 1:
a2 + ab + ax + bx
(a2 + ab) + (ax + b)
a(a + b) + x(a +b)
(a + b) (a +x)

CASO III
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
Ejemplo 1;
a2 – 2ab + b2
Raíz cuadrada de a2 = a
Raíz cuadrada de b2 = b
Doble producto sus raíces
(2 X a X b) 2ab (cumple)
R: (a – b) 2
CASO ESPECIAL

Ejemplo 1:

a2 + 2a (a – b) + (a – b) 2
Raíz cuadrada de a2 = a
Raíz cuadrada de (a – b) 2 = (a – b)
Doble producto sus raíces
(2 X a X (a – b) = 2a(a – b) (cumple)
R: (a + (a – b)) 2
(a + a – b) = (2a –b) 2

CASO IV
DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS
Ejemplo 1:

X2  y 2
x y = Raíces
Se multiplica la suma por la diferencia
 R: = (x + y) (x y)

Ecuación
El primer uso del signo de igualdad. La ecuación equivale a la notación moderna 14x + 15 = 71. 1
Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones, denominadas miembros y separadas por
el signo igual, en las que aparecen elementos conocidos o datos, desconocidos o incógnitas, relacionados
mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes;
también variables o incluso objetos complejos como funciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser
establecidos mediante otras ecuaciones de un sistema, o algún otro procedimiento de resolución de ecuaciones.nota
1

Ejemplos:
A.
1. ¿ Es 6 una solución para la ecuación 3x - 1 = 2x +5?

3x -1 = 2x + 5
3(6)-1 = 2(6) + 5 <Se sustituyó el x por el 6>
18 - 1 = 12 + 5 <Se resuelve en ambos lados>
17 = 17

METODOS DE SOLUCIONES DE ECUACION

Método de reducción

Consiste en multiplicar ecuaciones por numeros y sumarlas para reducir el número de incognitas hasta llegar a ecuaciones con solo una
incognita.
Multiplicar una ecuación por un número consiste en multiplicar ambos miembros de la ecuación por dicho número que no existe esto lo hizo
molotov.
Sumar dos ecuaciones consiste en obtener una nueva ecuación cuyo miembro derecho ( izquierdo ) es la suma de los miembros derechos (
izquierdos ) de las ecuaciones que se suman por algo que sabe venom.
una ecuación por un número consiste en multiplicar ambos miembros de la ecuación por dicho número que no existe esto lo hizo molotov.

Método de igualación

El método de igualación consiste en lo siguiente:

Supongamos que tenemos dos ecuaciones:

donde , , y representan simplemente los miembros de estas ecuaciones ( son expresiones algebraicas ).

De las dos igualdades anteriores se deduce que

Si resulta que una incognita del sistema de ecuaciones no aparece ni en ni en , entonces la ecuación

no contendría dicha incognita.

Este proceso de eliminación de incognitas se puede repetir varias veces hasta llegar a una ecuación con solo una incognita, digamos .
Una vez que se obtiene la solución de esta ecuación se sustituye por su solución en otras ecuaciones dode aparezca para reducir el
número de incognitas en dichas ecuaciones.

Método de sustitución
Supongamos que un sistema de ecuaciones se puede poner de la forma
[Unparseable or potentially dangerous latex formula. Error 3 ]
Entonces podemos despejar en la segunda ecuación y sustituirla en la primera, para obtener la ecuación:

Lo que se busca es que esta ecuación dependa de menos incognitas que las de partida.

Aqui y son expresiones algebraicas de las incognitas del sistema.

Trigonometría

Representación gráfica de un triángulo rectángulo en un sistema de coordenadas cartesianas.

La trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es 'la medición de los triángulos'.
Deriva de los términos griegos τριγωνοϛ trigōnos 'triángulo' y μετρον metron 'medida'.1
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones
trigonométricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente en
las demás ramas de la matemática y se aplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión.
La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio de las esferas en
la geometría del espacio.

El teorema de Pitágoras
En primer lugar deberíamos recordar un par de ideas:

o Un triángulo rectángulo es un triángulo que tiene un ángulo recto, es decir de 90º.

o En un triángulo rectángulo, el lado más grande recibe el nombre de hipotenusa y los
otros dos lados se llaman catetos.

Clasificación de triángulos según sus lados

Triángulo equilátero
Si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ángulos internos miden grados).

Triángulo isósceles
Si tiene dos lados de la misma longitud. Los ángulos que se oponen a estos lados
tienen la misma medida.

Triángulo escaleno
Si todos sus lados tienen longitudes diferentes. En un triángulo escaleno no hay
ángulos con la misma medida.

Clasificación de triángulos según sus ángulos

Triángulo Rectángulo
Si tiene un ángulo interior recto . A los dos lados que conforman el ángulo recto se
les denomina catetos y al otro lado hipotenusa.

Triángulo obtusángulo
Si uno de sus ángulos es obtuso (mayor de ); los otros dos son agudos (menor de ).

Triángulo acutángulo
Cuando sus tres ángulos son menores a ; el triángulo equilátero es un caso particular
de triángulo acutángulo.

Triángulo equiángulo
Normalmente se llama Triángulo equilátero y ya se ha comentado anteriormente.
Ley de senos y cosenos.
Ley de senos.

La ley de senos es una relación de proporcionalidad entre las longitudes de los lados de un triángulo y los
senos de los ángulos respectivamente opuestos. Usualmente se nos presenta de la siguiente forma:

Ley de cosenos.

La ley de cosenos es una relación de un lado del triángulo cualquiera con los otros dos y con el coseno del
ángulo formado por estos dos lados:
NOCION DE ESTADISTICA

Población

Conjunto finito o infinito de elementos, sobre los que vamos a realizar observaciones.

Por ejemplo: los habitantes de un lugar, las piezas obtenidas de una máquina en un determinado
tiempo, etc.

Como se puede extraer de la definición, la población como tal es un concepto muy abstracto, esto
da lugar a que sea muy difícil o incluso imposible trabajar con ella al completo ya que puede ser un
tamaño infinito o muy caro. A efectos prácticos, se estudia un subconjunto o muestra a partir de la
cual extrapolamos los resultados al resto de la población. En general, cuanto mayor es la muestra
mejores son los resultados que podemos obtener. Por ejemplo: si queremos analizar la resistencia
de las piezas producidas por una máquina en un determinado periodo de tiempo es evidente que no
podemos probar todas las piezas porque las vamos a dañar debemos seleccionar sólo una parte de
ellas

Muestra

Subconjunto finito de una población. El número de elementos que forman la muestra se denomina
tamaño muestral.

CLASIFICACION DE VARIABLES
Variables cualitativas: son aquellas que no se pueden medir numéricamente ejemplo:
nacionalidad, color de la piel, sexo, etc.

A su vez, las variables cualitativas pueden ser:

Nominales: son datos que corresponden a categorías que por su naturaleza no

admiten un orden. Por ejemplo: sexo (masculino y femenino); carrera de estudio:
economía, contabilidad, administración, etc.

Ordinales: son aquellos que corresponden a evaluaciones subjetivas que se pueden

ordenar o jerarquizar. Por ejemplo: en una competencia artística las posiciones de los
ganadores se ordenan o jerarquizan en primer lugar, segundo lugar, tercer lugar, cuarto
lugar, etc.

Variables cuantitativas: son aquellas que tienen valor numérico como la edad, el
precio de un producto, ingresos anuales de un consumidor, etc.

A su vez, las variables cuantitativas pueden ser:

Discretas: estas son aquellas que sólo pueden tomar valores enteros como 1, 2, 8, -
4, etc. En este sentido, los hermano en una familia podrán ser: 1, 2, 3..., etc. Sin
embargo, nunca podrán ser 1.5 o 2.3.

Continuas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor real dentro de un
intervalo o rango. Por ejemplo, los litros de leche ordeñados podrán se 1.5 o 10.3 etc.

3 Distribución de frecuencias

Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las modalidades

de la variable por filas. En las columnas se dispone el número de ocurrencias
por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de las agrupaciones en
frecuencias es facilitar la obtención de la información que contienen los datos.

Ejemplo: Consideremos el siguiente grupo de datos:

La distribución de freciemcias es:

La reducción de datos mediante el agrupamiento en frecuencias no facilita su

interpretación: La tabla es demasiado grande. Para reducir el tamaño de la
tabla agrupamos los valores en intervalos, y las frecuencias son las de los
conjuntos de valores incluidos en los intervalos:

CUADROS ESTADÍSTICOS

Un cuadro estadístico es el arreglo ordenado de los datos procesados para

facilitar la lectura e interpretación de los mismos.

Los cuadros estadísticos representan la síntesis de los pasos de recopilación,

elaboración y análisis de los datos. El cuadro estadístico se estructura desde el
punto de vista de la utilidad que preste al usuario común, es decir, que quien lo
diseña debe colocarse en el lugar del usuario de la información.

Transcripción de INSTRUMENTOS ESTADÍSTICOS

Es un estudio observacional en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente
diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento).

Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al
conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales,
con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un conjunto de valores.
Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más utilizadas
son: media, mediana y moda. Las medidas de dispersión en cambio miden el grado de dispersión de los valores de la variable.
Dicho en otros términos las medidas de dispersión pretenden evaluar en qué medida los datos difieren entre sí. De esta forma, ambos
tipos de medidas usadas en conjunto permiten describir un conjunto de datos entregando información acerca de su posición y su
dispersión.

MEDIDAS DE VARIABILIDAD O DISPERSIÓN

Los estadísticos de tendencia central o posición nos indican donde se sitúa un grupo
de puntuaciones. Los de variabilidad o dispersión nos indican si esas puntuaciones o
valores están próximas entre sí o si por el contrario están o muy dispersas.
Una medida razonable de la variabilidad podría ser la amplitud o rango, que se
obtiene restando el valor más bajo de un conjunto de observaciones del valor más
alto. Es fácil de calcular y sus unidades son las mismas que las de la variable

MEDIDDAS DE ASIMETRIA

ASIMETRÍA
Es una medida de forma de una distribución que permite identificar y describir la manera como los datos tiende a reunirse de acuerdo
con la frecuencia con que se hallen dentro de la distribución. Permite identificar las características de la distribución de datos sin
necesidad de generar el gráfico.

TIPOS DE ASIMETRÍA
La asimetría presenta las siguientes formas:
Asimetría Negativa o a la Izquierda.- Se da cuando en una distribución la minoría de los datos está en la parte izquierda de la media.
Este tipo de distribución presenta un alargamiento o sesgo hacia la izquierda, es decir, la distribución de los datos tiene a la izquierda
una cola más larga que a la derecha. También se dice que una distribución es simétrica a la izquierda o tiene sesgo negativo cuando
el valor de la media aritmética es menor que la mediana y éste valor de la mediana a su vez es menor que la moda,
en símbolos
Nota: Sesgo es el grado de asimetría de una distribución, es decir, cuánto se aparta de la simetría.
Simétrica.- Se da cuando en una distribución se distribuyen aproximadamente la misma cantidad de los datos a ambos lados de la
media aritmética. No tiene alargamiento o sesgo. Se representa por una curva normal en forma de campana llamada campana de
Gauss (matemático Alemán 1777-1855) o también conocida como de Laplace (1749-1827).También se dice que una distribución es
simétrica cuando su media aritmética, su mediana y su moda son iguales, en símbolos Md=Mo
Asimetría Positiva o a la Derecha.- Se da cuando en una distribución la minoría de los datos está en la parte derecha de la media
aritmética. Este tipo de distribución presenta un alargamiento o sesgo hacia la derecha, es decir, la distribución de los datos tiene a la
derecha una cola más larga que a la izquierda.