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Justificación de la investigación
Según datos del INE, “el 27% de las personas con discapacidad, la padece
por causas congénitas. La enfermedad es causa de discapacidad en un 34% y
los accidentes, laborales y de tránsito, son responsables por el 29% de la
discapacidad. Esa realidad nos pone a todas y todos como potenciales candidatos
a padecer en el futuro de alguna discapacidad. La ENDIS no midió el impacto que
tiene la delincuencia y la ola de violencia que azota al país, para la generación de
alguna discapacidad”1.
1Consejo nacional para la atención de las personas con discapacidad, “Política Nacional en
Discapacidad”, Guatemala junio 2006, pag. 6.
2.2 Marco teórico
3LLOPS, Carmen. “Los Derechos Humanos, educar para una nueva ciudadanía”. Narcea
Ediciones. Madrid. 2001. P.p. 9.
Los derechos más vulnerados de las personas con discapacidad, la falta
de espacios accesibles es una de las principales carencias, los derechos de estas
personas son vulnerados cada día, en su mayoría, por desconocimiento. A pesar
de estar garantizada la creación de rampas para su fácil acceso físico en la Ley
de Atención a las Personas con Discapacidad. Se han presentado propuestas de
Reformas a dicha Ley, en donde se plantea que, en cada edificio de empresas
privadas, Instituciones del Gobierno, escuelas y municipalidades, que
construyan rampas de acceso a las personas que utilizan silla de ruedas, muletas
o se les dificulte el uso de gradas.
Guatemala, un país moderno y solidario, pero que debe permitir que sus
logros sean compartidos por cada uno de sus habitantes; para lograrlo, es
necesario promover las aplicaciones de técnicas para espacios comunes, que
faciliten el desplazamiento sin obstáculos de miles de personas con discapacidad
física, para que tengan acceso al trabajo, educación, cultura, recreación y otras
exigencias de la vida cotidiana. La igualdad de oportunidades para las personas
discapacitadas es una necesidad de la que cada vez somos más conscientes, pero
que sólo será posible cuando la sociedad cumpla el requisito indispensable de
suprimir las barreras físicas y comunicativas que excluyen a los discapacitados.
Uno de los grandes problemas que afecta es el desconocimiento de leyes
internacionales y nacionales, donde se dan a conocer las aplicaciones, para la
construcción de edificaciones en espacios públicos, privados.
Legislación internacional
Legislación nacional
3. Objetivos de la investigación
3.1 Generales
3.2 Específicos
Establecer las causas que motivas a los estudiantes a usar los espacios
que son exclusivos para personas con capacidades diferentes.
4. Supuestos de la investigación
1. Introducción
2. Antecedentes
2.1 Reconocimiento de personas con capacidades diferentes para su
inclusión en la sociedad.
2.2 Crear normativas y políticas para garantizar sus derechos a través de
instituciones nacionales e internacionales.
2.3 Rasgos esenciales de la población como la discriminación y falta de
solidaridad.
4. Variables vinculantes
4.1 Discriminación y falta de solidaridad.
4.2 Espacios físicos accesibles en Edificios y parqueos.
4.3 Aplicar políticas.
4.4 Vulnerar derecho a la educación superior.
4.5 Equidad e igualdad de oportunidades.
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Bibliografía