1-Localidad es una división territorial o administrativa genérica para cualquier núcleo de población con identidad propia.

Puede ser
tanto un núcleo de pequeño tamaño y pocos habitantes (aldea, pueblo) como un núcleo de gran tamaño y muy poblado (ciudad).
También existen localidades despobladas.
La definición de localidad varía según los países, en algunos de ellos la unión de varias localidades forma una entidad
política o jurisdiccional como, por ejemplo, un municipio. También es posible que tal entidad política se forme con una única
localidad. Una u otra cosa suelen estar determinadas por factores geográficos (como el grado de poblamiento
concentrado o poblamiento disperso que exista sobre el espacio geográfico, a su vez influido por factores físicos y humanos),
factores históricos (por ejemplo, en España, la forma en que se produjo la repoblación en la Edad Media) o factores políticos.
Una localidad definida como una porción de la superficie de la tierra caracterizada por la forma, cantidad, tamaño y proximidad entre
sí de ciertos objetos físicos artificiales fijos (edificios) y por ciertas modificaciones artificiales del suelo (por ejemplo caminos,
carreteras y calles), necesarias para conectar aquellos entre sí, suele ser la base de unidades censales
2-El urbanismo es el conjunto de disciplinas que se encarga del estudio de los asentamientos humanos para su diagnóstico,
comprensión e intervención. El urbanismo utiliza a la geografía urbana como herramienta fundamental, e intenta comprender los
procesos urbanos a fin de planificar las intervenciones para la cualificación del espacio.

3- Desde lo educativo como obtenemos nuestro desarrollo personal para ser ciudadano libre y responsable
La exposición que plasmo en este artículo viene a ser un conjunto de reflexiones, que también me hago a mí
mismo, en la idea de compartir lo mejor que poseo. La educación ciudadana para construir la paz y
convivencia pacífica en nuestra sociedad, parten de la convicción de que el mundo actual evoluciona y cambia
a una velocidad antes desconocida, por lo que educarnos y aprender constantemente es una necesidad,
individual y social. En consecuencia, renovar contenidos y conocimiento del mundo, en especial de la
sociedad, hace necesaria la educación permanente para recargar el ánimo y la moral. Desgraciadamente,
pese al avance de la tecnociencia, prosiguen las guerras y la violencia
A manera de introducción y con el ánimo de conocer escuetamente el desarrollo de la educación a través de
la historia - de lo que no es ajeno nuestro país -, conocemos que esta tenía un carácter global, indiferenciado,
consistente en la transmisión de tradiciones y modos de conducta que aseguraban la continuidad estática de
la sociedad
Educación básica la contribuirá a fortalecer la Seguridad Ciudadana en nuestro país; por lo que, para lograr la
meta a corto plazo
1. Respetar la dignidad de todas las vidas, sin discriminación ni prejuicio;
2. Rechazar la violencia en todas sus formas y manifestaciones, practicando la no violencia activa;
3. Liberar la generosidad, a fin de terminar con la exclusión, la injusticia y la opresión;
4. Escuchar para comprenderse - desde la diversidad - privilegiando el diálogo;
5. Preservar el planeta, mediante un consumo responsable y un crecimiento sostenible; y,
6. Reinventar la solidaridad humana en todas sus dimensiones, incluyendo la creación de nuevas formas
de compartir los principios democráticos

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5
Este deporte, tal como se conoce actualmente, surgió en Europa durante el siglo XV, como evolución del juego persa shatranj, que
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a su vez surgió a partir del más antiguo chaturanga, que se practicaba en la India en el siglo VI. La tradición de organizar
competiciones de ajedrez empezó en el siglo XV
El ajedrez es un juego, entre dos personas, de las cuales, cada una, dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero1
dividido en 64 casillas o escaques.2 En su versión de competición3 está considerado como un deporte.4
Originalmente inventado como un juego para personas, a partir de la creación de computadoras y programas comerciales de
ajedrez, una partida de ajedrez puede ser jugada también por una persona contra un programa de ajedrez o por dos programas de
ajedrez entre sí.
Se juega sobre un tablero cuadriculado de 8×8 casillas (llamadas escaques),2 alternadas en colores blanco y negro, que constituyen
las 64 posibles posiciones de las piezas para el desarrollo del juego. Al principio del juego cada jugador tiene dieciséis piezas:
un rey, una dama, dos alfiles, dos caballos, dos torres y ocho peones. Se trata de un juego de estrategia en el que el objetivo es
«derrocar» al rey del oponente. Esto se hace amenazando la casilla que ocupa el rey con alguna de las piezas propias sin que el
otro jugador pueda proteger a su rey interponiendo una pieza entre su rey y la pieza que lo amenaza, mover su rey a un escaque
libre o capturar a la pieza que lo está amenazando, lo que trae como resultado el jaque mate y el fin de la partida.
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El primer campeonato oficial del mundo de ajedrez se organizó en 1886. El ajedrez está considerado por el Comité Olímpico
Internacional como un deporte, y las competiciones internacionales están reguladas por la FIDE. Los jugadores compiten a nivel
individual en diferentes torneos, aunque también existen competiciones por equipos, siendo una de las más importantes
las Olimpíadas de ajedrez.

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 El primero en reclamar oficialmente el título fue Wilhelm Steinitz, quien, tras derrotar en un match a Adolf Anderssen en 1866 y
vencer en el torneo de Londres de 1872, se autoproclamó campeón del mundo. Posteriormente afianzó su dominio venciendo en
varias ediciones posteriores de ese mismo torneo, considerado el más fuerte del mundo.
Aunque nadie reconoció aquel título, tampoco nadie se lo intentó discutir, hasta que en 1883, Johannes Zukertort, vencedor del
torneo de Londres por delante del propio Steinitz, se atrevió a considerarse a su vez, campeón del mundo. Inmediatamente se
iniciaron las negociaciones de un match para dirimir el disputado título. Fue una negociación ardua, ya que ninguno de los dos
quería aceptar la condición de aspirante al título, pero finalmente en 1886, se disputó el primer Campeonato del mundo de
ajedrez.

20-ajedrez con materiales totalmente reciclables.

Materiales
– Cola de pegar, preferiblemente en pasta.
– Tijeras.
– Un pedazo de cartón (o cualquier otro material duro y liso) de 32 cms de ancho y largo.
– 32 tapas de botellas. Puedes buscar 16 de un color y 16 de otro, aunque si quieres puedes
comprar pintura acrílica y pintarlas.
– Un papel cartulina de color blanco y de color negro, si no encuentras papel negro puedes elegir
otro del color que prefieras.
– Imprimir esta plantilla: Piezas de ajedrez
Pasos a seguir
1. Recorta la cartulina blanca del mismo tamaño del cartón o base y pégalo encima de él.

2. Toma el papel negro y con una regla dibuja 16 cuadrados de 4cmsX4cms (4 centímetros de largo y 4 de ancho) y recórtalos.

3. Toma uno a uno los cuadrados y guiándote de una regla pégalos a una distancia de 4 cms cada uno. Después de pegar la primera fila
puedes dejar de utilizar la regla e ir pegando los cuadrados de manera que se alternen los colores.

4. Para hacer las piezas pinta 16 tapas de blanco y 16 de negro (puedes utilizar tapas de dos colores distintos o simplemente del mismo
color y dejarlas sin pintar).

5. Imprime el documento con las figuras de cada pieza de ajedrez, recorta y pega encima de las tapas.

24- Porque la constitución de 1830 fue excluyente

Porque el voto solo les estaba permitido a un grupo, las mujeres y los jóvenes y mucha gente pobre eran excluidos. por eso
era que se decía que era censitaria.

El sufragio censitario consiste en la dotación del derecho a voto sólo a la parte de la población que está inscrita en un
censo. Este censo suele tener ciertas restricciones, como por ejemplo ser varón (sufragio masculino), o tener unas
determinadas rentas, o pertenecer a determinada clase social.

23- Porque la constitución de 1830

Porque el régimen en el cual fue elaborada era de carácter censitario.

La democracia censitaria, en resúmen, es el precedente de la democracia actual de masas. Entonces reducida a un sector
de la población solamente. Garantizaba los plenos derechos políticos a un sector de la población, los sociales a todos (si
bien el concepto de derechos sociales ha evolucionado en el tiempo).

1-l límite geográfico comienza en el punto trifinio Brasil-Colombia-Venezuela de la Piedra del Cocuy y continúa en línea recta hasta
el salto de Huá; luego continúa a través de las cumbres montañosas que constituyen la línea divisoria de las cuencas
del Orinoco y Amazonas. Debido a la reclamación venezolana sobre la Guayana Esequiba, el punto donde la frontera termina y por
tanto la longitud de la misma varía: El punto final de facto se encuentra en un trifinio Brasil-Guyana-Venezuela en la cima del tepuy
Roraima, abarcando así un total de 2.199 kilómetros de largo (de los cuales 90 km son linderos convencionales y los otros 2.109 km
corresponden con la divisoria de aguas entre las cuencas del Amazonas(Brasil) y del Orinoco (Venezuela)) atravesando las sierras
de Imeri, Tapirapecó, Curupira y Urucuzeiro (Estado brasileño de Amazonas), Parima, Auari, Urutanim y Pacaraima (Estado
3
de Roraima), en el macizo guayanés; el punto trifinio de iure (al menos para Venezuela y Brasil por el reconocimiento brasileño de
la cuenca del río Esequibo a Venezuela) se localiza en la cabecera de río Esequibo en la sierra Mapuera, abarcando así una
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longitud aproximada de 2.850 km.

Actualmente, Venezuela comparte junto con su frontera colombiana una gran cantidad de problemas sociales y políticos, como por ejemplo, la presencia
de fuerzas guerrilleras en la línea fronteriza y la alta cantidad de contrabando ilícito que entra al territorio nacional.
Los puntos de acceso vial más importantes están comprendidos entre las poblaciones de Ureña-Cúcuta, San Antonio del Táchira-Cúcuta y Guarero
(Zulia)-Maicao.
El Tratado de límites y navegación fluvial del 5 de mayo de 1859 inició la delimitación de frontera entre Venezuela yBrasil; Brasil renuncia a favor
de Venezuela todos sus posibles derechos en las cuencas de los ríos Orinoco y Esequibo, y a su vez Venezuela renuncia a favor de Brasil a todos los
posibles derechos en la hoya de la cuenca amazónica, exceptuando una parte del río Negro.

2- Bases que fundamentan el nacimiento de la Repubpica de Venezuela: Terminado el colonialismo español en América hispana esta situación social y
politica dio nacimiento no solo a Venezuela sino a todas las naciones hispano-americanas:
1. Necesidad de dar forma polñitica a las regiones y a los pueblos reuniddos alrededor de los virreinatos y las capitanías.
2. Intereses politicos de los nativos de cada región de influencia; Bolívar diseñó la gran colombia, pero Paez y sus amigos venezolanos la separaron y
constutyeron la República de Venezuela.
3. Económicamente hablando la enormidad territorial y las decentralización administrativa hacían viable la creación de una república alrededor de Caracas
y los llanos venezolanos.

4. La influencia de Inglaterra que negociaba por aparte la deuda contraida para ayudar a los criollos americanaos en su lucha contra el imperio español.

5. La idiosincracia de los pueblos : el colombiano y su mestizaje es muy diferente al venezolano, eso quizá influyó porque Bolívar, hacedor de naciones
definió a Venezuela como un cuartel y a Colombia como una Universidad y a Ecuador como un convento...a que referiría?..él sabía y conocía su origen y
su pueblo. A propósito de Bolívar, quien no fué el fundador de la nación venezolana, de allí fué desterrado y busco refugio y murió en Colombia en donde
existe la última casa en donde vivió sus últimos años antes de ir a morir en Santa Marta en la Costa Colombiana. Cuando vengas a Bogotá, ve a conocer
esta linda casa que queda al pié del cerro Monserrate y que es un orgullo para los venezolanos que nos visitan y para nosotros por supuesto.

Congreso de Valencia: El Congreso de Valencia inició sesiones el 6 de mayo de 1830 en la ciudad de Valencia (Venezuela) con la asistencia de 33
diputados, de los 48 que se habían elegido en representación de las provincias de Cumaná, Barcelona, Margarita, Caracas, Carabobo, Coro, Mérida,
Barinas, Apure y Guayana. Este Congreso se caracterizó por su tendencia antibolivariana. El diputado José Luis Cabrera, al proponerse un pacto con
Colombia, declara: «Que el enunciado pacto no puede tener lugar, mientras exista en el territorio colombiano el General Simón Bolívar.

Caracteristicas:
1. Se estableció que el territorio nacional comprendía todo aquel que hasta 1810 se denominó la Capitanía General de Venezuela.
2. El Poder Legislativo lo constituyen las Cámaras de Senadores y la de Diputados. Debían reunirse cada año, a partir del 20 de enero, en la capital de la
República, por 30 días prorrogables por 30 días más, cuando fuera necesario.

3. La primera magistratura judicial reside en la Corte Suprema de Justicia, en las Cortes Superiores de justicia que se instalan en 3 distritos judiciales; y en
los tribunales y juzgados de lugares importantes de la República.

La Constitución de 1830 consta de un preámbulo y 228 artículos, distribuidos en 28 títulos.

3- Importancia del Espacio Geográfico

El espacio geográfico es un concepto propio de la geografía y que se enfoca en tratar al territorio desde la perspectiva de las consideraciones que la sociedad tiene del mismo, o
desde la perspectiva de las actividades que allí se llevan a cabo. En otras palabras, el espacio geográfico alude al territorio socialmente considerado ya sea por cuestiones políticas,
económicas o meramente vivenciales. El concepto es relevante porque pone en énfasis la relación existente entre las comunidades y los lugares en las que las mismas se
desarrollan. Continuamente hacemos referencia a lugares no solo desde la perspectiva de la ubicación, sino también desde el sentido que la sociedad les otorga.

Un aspecto fundamental del espacio geográfico es el de las actividades económicas. En efecto, las sociedades utilizan el medio ambiente para el desarrollo de distintas actividades
productivas, actividades para las que suelen tener algún tipo de ventaja. Este tipo de actividad va modificando paulatinamente el paisaje de diversas formas. De esta manera, es
posible hacer referencia a un ámbito rural, a un ámbito urbano, a un ámbito industrial, etc. Si lo pensamos detenidamente, existe una relación estrecha entre esta modificación y las
ventajas que una zona ofrece con respecto a alguna actividad específica de índole productiva.

4- organización del espacio geográfico en la Venezuela agraria

El Espacio Agrario viene dado a que cada porción del mismo es diferente a otro y por lo tanto
viene caracterizado por la ocupación de una baja densidad demográfica en comparación con las
Ciudades Capitales, se remonta a las épocas Antiguas como el Neolítico donde los espacios eran
utilizados para el cultivo de cebada y trigo, abasteciendo las necesidades de sus pobladores para
aquel momento.

En cuanto a América Latina los espacios agrarios han sido utilizados durante toda su historia para
el desarrollo de diferentes tipos de rubros agrícolas, en los países de América y especialmente en
Venezuela que desde los primeros siglos fue un país netamente agrícola ya que las tribus de Indios
o cultura Indígena que ocupaban grandes áreas en el territorio Venezolano estaban dedicados
especialmente a el desarrollo de las actividades agrícolas y la vida era basada o circulaba en
dirección a una agricultura de subsistencia donde lo que se producía era netamente para satisfacer
la demanda interna de sus tribus indígenas, ubicándose muy cerca de los flujos o ríos que les
permitían mantener un regadío acorde a los diferentes tipos de cultivos producidos, así fue
desarrollándose este tipo de utilización y explotación de los espacios agrarios ligado a la evolución
de la agricultura con el sembradío de café, papa, yuca que esta estrechamente relacionado a los
espacios agrarios, hasta la llegada de los Colonizadores donde se reinvento o cambio el concepto
de la utilización del espacio agrario ligado ala evolución de la Agricultura ya que fueron
designados diferentes tipos de propietarios de tierras donde fueron explotados diferentes rubros
agrícolas con mano de obra muy barata y Venezuela se convirtió en una de los principales
exportadores de cacao a Nivel Mundial.

En la Actualidad esos espacios agrarios ligado a la evolución de la Agricultura no ha podido

representar un papel protagónico en cuanto a la mejor utilización de estos espacios ya que la
mayoría de las tierras aptas para el desarrollo agrícolas se encuentran ociosas y no se han
implementado políticas y seguimientos acordes para una evolución satisfactorias y buena
utilización de estos espacios agrícolas. Venezuela tiene una extensión agrícola de 31.238.155 Ha
representando un 34.1 % de la extensión del Territorio esto demuestra la condición de sub
utilización en la que se encuentra el espacio agrícola Venezolano.

5- que es dependencia e independencia

Dependencia
Cuando somos dependientes, nuestro éxito en la realización de ciertas labores depende en gran medida en que seamos ayudados
por personas más capaces. Al principio, cuando nacemos, necesitamos de alguien que nos de comida para que nos podamos
alimentar. Así mismo, necesitamos de alguien que nos vaya guiando para poder caminar.

De modo similar, hay otras actividades que cuando empezamos a hacerlas nos cuesta mucho trabajo hacerlas por nuestra cuenta.
Si no sabemos nada acerca de bailar usualmente nos dejamos guiar por un maestro de baile para aprender los primeros pasos. Al
comenzar a manejar muchas veces es bueno tener un instructor a la mano para que nos diga las cosas básicas.

Los verbos clave durante esta etapa son ver, aprender y ser atendido.

Independencia
Conforme nos vamos acostumbrando a realizar una actividad surge un deseo de poder hacer las cosas por nuestra cuenta.
Conforme a la experiencia y práctica que tengamos es posible que podamos hacer las cosas por nuestra cuenta.

Una vez que nos enseñaron a hacer varias demostraciones matemáticas es posible que poco a poco aprendamos cómo se logra.
Hay un momento de gran satisfacción cuando sabes que has escrito correctamente una solución que tu has inventado. Tras haber
tomado muchas clases de baile da mucho gusto poder ir a una fiesta y tomar la iniciativa para bailar ya sin seguir una rutina
específica. Una satisfacción similar se siente cuando en vez de tener que ir a un restaurant o pedir comida mejor te pones a cocinar
para preparar un platillo en tu casa y queda rico.

La etapa de la independencia se distingue precisamente en poder realizar estas actividades por cuenta propia. Es una etapa que da
mucha satisfacción al ser, pues es una etapa en la que se da cuenta que puede imaginar, crear y conseguir los medios para llevar a
cabo sus ideas.

6- que es capitania general

Capitanía General era la denominación de la función más alta que se confería a quien ejerciere como capitán general, junto a la
función de virrey o presidente-gobernador —salvo ciertas excepciones en este último caso— en el Imperio español, la cual
conllevaba el mando y organización del ejército y la jurisdicción que formaban parte de ésta.
Por extensión, el término se utilizó para llamar así a la zona o territorio donde el capitán general ejercía sus
respectivas competencias, como expresión territorial de las mismas.
En algunas posesiones coloniales españolas, caracterizadas en general por ser zonas de importancia estratégica, ya fuera en la
lucha contra las potencias extranjeras, la piratería, así como en la lucha contra las tribus indígenas de difícil sometimiento, el cargo
de capitán general, y sus funciones, poseyó mayor relevancia que las propias del oficio de presidente o simple gobernador. Durante
el reinado de monarca Felipe V se revitalizó la antigua figura del capitán general, responsable del ejército real presente en su
jurisdicción

La Capitanía General de Venezuela fue una entidad territorial integrante del Imperio español, establecida por la Corona
española en 1777, durante el período de colonización, que abarcó un territorio similar al de la actual Venezuela. Fue gobernada por
distintos capitanes generales exceptuando un breve período cuando gobernó la Junta Suprema de Caracas tras la renuncia
de Vicente Emparan hasta marzo de 1811.

7- que es tiempo histórico

El tiempo histórico es el movimiento de la sociedad, de lo humano, de los acontecimientos del hombre. Es

un tiempo que se percibe pero no se ve, ni se toca. Es una construcción mental y subjetiva que los historiadores
desarrollan a partir de sus investigaciones e interpretaciones.

El tiempo histórico es un término que puede referirse a distintos conceptos en el ámbito historiográfico y en psicología.

8-que es espacio

Espacio (del latín spatium) se refiere a una colección de objetos entre los que pueden definirse relaciones de adyacencia y
cercanía, en contextos más específicos puede tomar un sentido mucho más abstractos, por lo que su significado e interpretación
varía en distintas disciplinas. Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior,

El espacio físico es el lugar donde se encuentran los objetos y en el que los eventos que ocurren tienen una posición y dirección
1
relativas. El espacio físico es habitualmente concebido con tres dimensiones lineales, aunque los físicos modernos usualmente lo
consideran, con el tiempo, como una parte de un infinito continuo de cuatro dimensiones conocido como espacio-tiempo, que en
presencia de materia es curvo.

El espacio geográfico es un concepto que se utiliza por la ciencia geográfica para definir al espacio físico organizado por la
sociedad o bien a la organización de la sociedad vista desde una óptica espacial. El espacio físico es el entorno en el que se
desenvuelven los grupos humanos en su interrelación con el medio ambiente, por consiguiente es una construcción social, que se
estudia como concepto geográfico de paisaje en sus distintas manifestaciones (paisaje natural, paisaje humanizado, paisaje
agrario, paisaje industrial, paisaje urbano, etc.). También se emplea el término territorio. Como punto de vista para el estudio de la
organización de la sociedad, el término espacio geográfico hace referencia a la organización económica, política y cultural de la
sociedad observada desde un punto de vista geométrico como un conjunto de nodos (ciudades, hitos), líneas (infraestructuras de
transporte y comunicación), áreas (usos del suelo, lugares), flujos (intercambios de información, mercancías), jerarquías (rango de
ciudades y lugares) y difusiones. Esta última definición está muy relacionada con la tradición del análisis espacial en geografía.

El espacio exterior o espacio vacío, también simplemente llamado espacio, se refiere a las regiones relativamente vacías
del universo fuera de las atmósferas de los cuerpos celestes. Se usa espacio exterior para distinguirlo del espacio aéreo (y las
zonas terrestres). El espacio exterior no está completamente vacío de materia (es decir, no es un vacío perfecto) sino que contiene
una baja densidad de partículas, predominantemente gas hidrógeno, así como radiación electromagnética.

9-Que es dinámica tiempo espacial

La dinámica espacial dentro de la geografía se refiere a los cambios continuos que realiza el hombre en su entorno,
transformando permanentemente el medio, lo modifica. Se dice que un espacio es único pero a su vez dinámico, que
está en movimiento e interacción constante con todos los elementos que lo incluyen

Definición de espacio y lugar desde un punto de vista antropológico · Relaciones... y

lugar en relación con la dinámica espacial y las transformaciones urbanas, ...
Actualmente la realidad espacio –tiempo ha sido modificada enormemente