Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.OBJETIVOS
General:
● Contrastar definir y desarrollar la sintaxis de las palabras en la oración, mediante una
interpretación en el tema explicando su orden , relacion y funcion
Específicos:
● Interpretar el mensaje que se quiere transmitir en una oración a través del uso de
reglas gramaticales y sintácticas, entendiendo el orden que debemos usar para emplear
un buen uso del lenguaje.
● Profundizar y especificar la sintaxis de las palabras en la oración, para obtener un
conocimiento más conciso en el tema, mediante una explicación clara precisa.
● Estudiar y entender de forma concisa como se unen y coordinan las palabras en una
oración con un núcleo verbal a través de ejemplos para un mayor entendimiento.
2
2.DEFINICIONES
Esta, es la parte de la gramática que estudia el modo en que las palabras se combinan
para formar unidades mayores. Cualquier hablante nativo de una lengua conoce las reglas
sintácticas de su lengua, ya que es capaz de construir grupos de palabras y distinguir aquellas
producidas por su gramática correcta o incorrecta, es decir, el conocimiento de estas reglas es
tácito o inconsciente.
El sistema de reglas que constituye la gramática cuenta con la propiedad de la recursividad,
que permite crear un número infinito de oraciones a través de un número finito de reglas.
Cualquier hablante nativo de una lengua conoce las reglas sintácticas de su lengua, ya que es
capaz de construir grupos de palabras y distinguir aquellas producidas por su gramática
correcta o incorrecta, es decir, el conocimiento de estas reglas es tácito o inconsciente.
El sistema de reglas que constituye la gramática cuenta con la propiedad de la recursividad,
que permite crear un número infinito de oraciones a través de un número finito de reglas.
2.2 Orden
Las oraciones son aparentemente una serie lineal de palabras. La hipótesis más
simple es pensar que no tienen estructura o que tienen estructura plana. Con un análisis así se
asume que las oraciones son puras sumas lineales de palabras sin jerarquía, pero existe un
orden que figura como las ramas de un árbol, dentro de la oración, las palabras deben tener
un orden preciso para denotar exactamente lo que queremos decir y no crear ambigüedades,
esto además del ya conocido orden de una oración del sintagma nominal y el sintagma verbal.
El léxico necesario sobre el tema es necesario y en este proceso existen 3 aspectos
importantes, el primero significado de las palabras el segundo su forma y por último su
función dentro de la oración.
2.3 Relación
La gramática se subdivide en morfología y sintaxis. La morfología es la ciencia que
estudia el accidente (cambio) gramatical. El término procede del griego morphē forma y
lógos ciencia. La palabra sintaxis procede del griego sýntaxis, que significa con orden. Esto
quiere decir, que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones.
Morfología y sintaxis están muy relacionadas, ya que una palabra morfológicamente tiene
una forma que hace que sea sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio u otro elemento diferente;
pero justamente por tener esa forma específica, sintácticamente realizará una función
concreta en la oración.
3
2.4 Funciones
● El sujeto (S)
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de
quien se dice algo.
● Sujeto tácito
Es el sujeto que no aparece en la oración , pero se lo sobreentiende.
● El predicado (P)
Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
● Predicado nominal o copulativo
Son los predicados en los que el verbo solamente tiene una función de unir el sujeto
con el atributo que se dice, sin describir una acción.
● Predicado verbal
Este predicado es el que nos describe directamente la acción del sujeto y su núcleo es
un verbo conjugado; si el predicado contiene solamente el verbo, tenemos una oración
intransitiva; si además del verbo hay otros complementos que le dan sentido, tenemos
una oración transitiva.
● predicado reflexivo
que nos indica que es el mismo sujeto quien recibe la acción del verbo.
● predicado recíproco
hay un intercambio de la acción del verbo entre el sujeto y el objeto directo o
indirecto, o entre dos sujetos:
● Predicado impersonal
Es aquél en que no hay un sujeto claramente definido, sino que se habla con un verbo
en tercera persona sin dirigirse a alguien en específico; también es impersonal cuando
la acción no puede ser atribuida a un sujeto.
● El complemento directo
Es una función sintáctica que concreta y limita el significado del verbo. Por ejemplo,
en el verbo “ver”, que tiene un significado léxico muy amplio, el CD completa,
precisa o delimita la extensión semántica del verbo.
● Suplemento
El Complemento de Régimen (también llamado Suplemento o Complemento Regido)
es aquel Complemento que acompaña a un Verbo de Régimen Preposicional.
● El atributo
Es la función sintáctica que expresa una cualidad, propiedad, estado o circunstancia
del sujeto a través de los verbos copulativos ser, estar y parecer.
● El complemento indirecto
es la función sintáctica que indica al destinatario nombrada por la acción del verbo y
nombra afección o reacción psíquica.
3. CARACTERÍSTICAS:
3.1 Orden
● Estructura ramificada en la oración.
4
● Los sintagmas pueden llegar a dividirse hasta llegar a lexemas y morfemas para lograr
entender el orden adecuado en la oración que queremos decir.
● Se necesita un léxico apropiado.
● En caso de no cumplir con un orden se crean ambigüedades léxicas y estructurales.
3.2 Relación
● Análisis morfológico: es el análisis de las categorías y subcategorías gramaticales de
cada una de las palabras que componen una oración.
● Análisis sintáctico: es el análisis de las funciones sintácticas que guardan las palabras
agrupándolos entre sí en sintagmas, oraciones simples o compuestas.
● La morfología estudia la forma de las piezas del lenguaje
● La sintaxis estudia la función que cada forma desempeña en la oración.
● Forma y función van íntimamente relacionadas.
3.3 Funciones
Predicado nominal o copulativo:
● El verbo une el sujeto con el atributo
Predicado verbal
● nos describe directamente la acción del sujeto
● núcleo es un verbo conjugado.
● si el predicado contiene solamente el verbo, tenemos una oración intransitiva
● si además del verbo hay otros complementos que le dan sentido, tenemos una oración
transitiva.
Predicado reflexivo
● El sujeto recibe la acción
Predicado recíproco
● intercambio de la acción del verbo entre el sujeto y el objeto.
Predicado impersonal:
● no hay un sujeto claramente definido.
● el verbo está en tercera persona.
El complemento directo
● limita el significado del verbo.
El complemento indirecto
● indica al destinatario o beneficiario.
5
El complemento circunstancial
● expresa o informa sobre alguna circunstancia.
El complemento predicativo
● expresa una cualidad, propiedad o estado del sujeto.
El complemento agente
● expresa quién realiza la acción del verbo.
Suplemento
● acompaña a un Verbo de Régimen Preposicional
4. EJEMPLOS:
4.1 Orden
● La gente se ríe del borracho que hace alarde de valiente. - Del borracho que hace
alarde de valiente, se ríe la gente.
● Rescatron a diez personas que estaban dentro sanas y salvas. - rescataron sanas y
salvas a las diez personas que estaban dentro
● El médico del pueblo es muy conocido. - El pueblo del médico es muy conocido.
6
4.2 Relación
4.3 Funciones
El sujeto (S)
● El hijo de mi vecina compró una bicicleta
El predicado (P)
● El hijo de mi vecina compró una bicicleta
Sujeto tácito
● Yo sali de paseo
● Ustedes estudiaran
7
Predicado verbal
● María corre.
● Mi mamá trajo muchos dulces
● Juan compró un anillo para Martha.
● Mi familia come saludablemente.
Predicado reflexivo
● Me arrepiento de eso.
● María se lavó las manos.
● Juan se curó.
● Alberto se lo buscó
Predicado recíproco
● Norma y Marisol platican animadamente.
● Los amigos se abrazaron largo rato.
● Lupe y Raúl discutieron con Enrique y Ana.
● Los perros se persiguieron en el campo.
Predicado impersonal
● Parece que esa joven está perdida.
● Hace rato que no lo veo.
● Llueve a cántaros.
● ¡Se ve, se siente, la tarde está caliente!
complemento directo
● Él saludó a Pedro > Él lo saluda. Leísmo permitido: Él le saluda.
● Él saluda a María > Él la saluda.
● Él saludó a tus primos > Él los saludó.
● Él saludó a tus primas > Él las saludó.
Complemento indirecto
● He escrito a mi madre.
● Juan dio dos cuadros a su primo.
● Abrió la puerta a los agentes.
● A María le gusta tu traje.
5.Conclusiones
6. Glosario
7. Referencias bibliográficas