La Discapacidad Intelectual (antes conocido como el retraso

mental) es un término que se usa cuando una persona tiene

ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en
destrezas tales como en la comunicación, cuidado personal
y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño
aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico.
Los niños con discapacidad intelectual pueden tomar más
tiempo para aprender a hablar, caminar, y aprender las
destrezas para su cuidado personal tales como vestirse o
comer. Están propensos a tener problemas en la escuela. Ellos
sí aprenderán, pero necesitarán más tiempo.
La Discapacidad Motriz (DM) es una condición de vida que
afecta el control y movimiento del cuerpo, generando
alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulación,
habla y respiración de las personas que la padecen,
limitando su desarrollo personal y social.
Esta discapacidad se presenta cuando existen alteraciones
en los músculos, huesos, articulaciones o medula espinal, así
como por alguna afectación del cerebro en el área motriz
impactando en la movilidad de la persona. Es importante
mencionar que no implica afectación en el funcionamiento
cerebral de la persona.
La Discapacidad Auditiva se caracteriza por la dificultad o
imposibilidad de utilizar el sentido del oído. En términos de la
capacidad auditiva, se habla de hipoacusia y de sordera.
Hipoacusia: Pérdida auditiva de leve (ligera) a moderada (media);
no obstante, resulta funcional para la vida diaria; siendo necesario
el uso de auxiliares auditivos, entre otros elementos para optimizar
los restos auditivos. Las personas que presentan hipoacusia pueden
adquirir el lenguaje oral a través de la información que reciben por
vía auditiva.
Sordera: Pérdida auditiva de severa a profunda, donde la audición
no es funcional para la vida diaria aun con auxiliares auditivos; la
adquisición del lenguaje oral no se da de manera natural. Los
alumnos y alumnas con este tipo de perdida utilizan principalmente
el canal visual para recibir la información, para aprender y para
comunicarse, por lo que la Lengua de Señas es la lengua natural
de las personas con esta condición.
La Discapacidad visual (DV) está relacionada con
una deficiencia del sistema de la visión que afecta la agudeza
visual, campo visual, motilidad ocular, visión de los colores o
profundidad, afectando la capacidad de una persona para ver. Al
hablar de DV podemos referirnos a la persona que presenta ceguera
o baja visión.
Ceguera (agudeza visual menor a 20/200)
Es una condición de vida que afecta la percepción de imágenes en
forma total reduciéndose en ocasiones a una mínima percepción de
luz, impidiendo que la persona ciega reciba información visual del
mundo que le rodea.
Baja visión (hasta agudeza visual de 6/18)
Es una condición de vida que disminuye la agudeza o el campo
visual de la persona; es decir, que quienes presentan una baja
visión ven significativamente menos que aquéllas que tienen una
visión normal.