Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)
Departamento de Ciencias de la Educación

METODOLOGIA PARTICIPATIVA PARA EL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EAD

Francisco Antonio cabrera Díaz

Matricula 16-2577
Sección 11

Educación A distancia
Facilitador MIGUEL ANGEL Méndez Díaz

Fantino, Prov. Sánchez Ramírez

28 de enero del 2016
 1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que
caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué
consiste cada uno de ellos.

Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD

1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que

caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué
consiste cada uno de ellos.

a) Participación activa en el aprendizaje.

Primero definir “participar”: Tomar parte de una cosa.

Segundo definir “activa” : Denota Acción.
Participación activa en el aprendizaje: es la acción de tomar parte en el proceso
del aprendizaje a través del propio interés de cada participante siguiendo lo
pautado por la didáctica y el docente dentro de un campo de constante del
tema interesado.
b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

Es tomar el papel protagónico en el proceso de aprendizaje. La

responsabilidad te lleva a la investigación propia que es el activo que renueva
el conocimiento y es el medio más efectivo para aprender a aprender y lograr
los objetivos del aprendizaje.

2. Valore estas dos cualidades en usted mismo.

He pasado del modelo de educación tradicional a esta modalidad, y he tenido

una gran experiencia ya que me ha servido para adquirir de esta forma nuevos
conocimientos, y a entender que es mi responsabilidad mi educación.
Realizando mis tareas, participando en los foros, etc.

3. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto,

habiendo visto el video sobre el trabajo en equipo y sus propios saberes
y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo
en grupo.

No es más que un conjunto de personas que a través de compromisos que

implican: a) tiempo. B) espacio (lugar) c) objetivos. Pluralizan la ideas, donde
participante su valor sobre el o los temas, para lograr el consenso en el objetivo
buscado.
 En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del
aprendizaje colaborativo y cooperativo.

VENTAJAS DESVENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS

D Algunos Disminuir los Paradigma de

Desarrolla la habilidad de miembros del sentimientos de aprendizaje.
trabajar en equipo al grupo no aislamientos.
motivar la participación trabajan.
de todo el participante en
el proceso de
aprendizaje.
D Desarrolla capacidad Conflictos entre Favorece los Riesgo de que los
para resolver conflictos y el grupo. sentimientos de participantes no se
aprender a negociar. autosuficiencia. involucren.

C Capacidad autocritica o Limita al La responsabilidad No utilicen destreza

evaluación sobre su participante compartida por los de pensamientos en
funcionamientos lo que para aportar en resultados del dinámica de grupo.
desarrolla la capacidad su rol o tema grupo.
de detectar la necesidad especifico.
de a aprendizaje
permanente.