1. Être ou avoir? Mettez les verbes soulignés au passé composé.
Ex.: Elle sort de chez elle à 7 heures du matin. → Elle est sortie de chez elle à 7 heures du matin. a. Nous partons à la même heure et pourtant vous arrivez avant moi. Par où passez vous? / Nous sommes partie … vous sont arrivée … où est passé vous? b. Je monte sur une chaise pour changer une ampoule abîmée. / Je suis montée ... c. Elle ne rentre pas avant 8 heures du soir. / Elle ne est rentrée pas ... d. Je viens vous demander un service. / Je suis venue ... e. Ils parviennent au sommet du Mont-Blanc après 5 heures de marche. Ils arrivent épuisés. / ils sont parvenue … Ils sont arrivée f. Les touristes descendent dans les Catacombes à Paris pour visiter un endroit pittoresque. / Les touristes sont descendeu ... g. Je vais à l’Opéra pour voir la nouvelle danseuse étoile. / Je suis allée ... h. En grandissant, votre fille devient de plus en plus jolie. / votre fille a devenue 2. Être ou avoir? Mettez à une forme composée les verbes à l’infinitif. Faites les modifications orthographiques. Attention aux accords. Ex.: Ils (faire) ont fait la paix après (se disputer) s’être disputés. a. Les années (passer)……ont passés…., des gens (naître) …ont nés…… ,d’autres (mourir)……ont morts….mais vous, vous (ne pas changer) …ne a pas changés………, vous(rester)……avez restés……..la même. b. Le vieil homme (monter) ………a monté….les premières marches et il (s’arrêter) ……s’être arrête………, déjà fatigué. c. Elle était pressée, elle (descendre)…………est descendue……….. l’escalier quatre à quatre. d. En rentrant chez elle, elle (se sentir)………s’être sentie……. fiévreuse ; alors elle (se mettre)………s’avoir mise….. au lit, et elle y (rester) ……a restée……toute la journée. e. Après (passer) …..………s’avoir résté….l’après-midi au grenier, les enfants (descendre) ……sont descendus……… pour dîner. f. II était sept heures du matin : il (se lever) .s’étre levé……. , (se doucher) …s’avoir douché… , (se brosser) …s’avoir brossé…….les dents, puis il (s’habiller)……s’avoir habillé……, il (aller)……est allé…. à la cuisine, il (se préparer) ……s’avoir préparé……un petit déjeuner bien copieux et il (sortir) …est sorti…… g. La lettre d’amour qu’on (vendre)…………a vendu……… hier aux enchères (écrire) …………… par un écrivain célèbre du XIXe siècle. h. Elle (sortir)…………….. le linge de la machine à laver et elle le (étendre) …………….. 3. Mettez les verbes à une forme composée en faisant les accords qui conviennent. Faites les modifications orthographiques nécessaires. Ex.: Où sont mes lunettes ? Je les (laisser) ai sûrement laissées sur ma table de nuit. a. Elle (acheter) ………une tablette de chocolat qu’elle (manger) ……………...…aussitôt. b. La chanteuse (oublier)……. les paroles de la chanson qu’elle (apprendre) ……… …………………. quelques jours auparavant. c. Que d’heures je (passer) ………..dans mon enfance, un livre à la main ! d. Admire ma robe. Je la (faire) ……………………………moi-même. e. Quels films vous (voir) …………………ce mois-ci? f. La télé (diffuser)……………………. une émission que je (ne pas aimer)……………du tout. g. Mais où sont tes longs cheveux? Pourquoi tu les (faire)………………….couper? h. Quelles magnifiques régions nous (traverser) …………………. pendant notre voyage!
4. Même consigne. a. Les musées parisiens? J’en (visiter) ………….. quelques-uns seulement, mais ceux que je (visiter)………… , je les (visiter)………………avec beaucoup d’attention ! b. La tempête qu’y (avoir) …………..la nuit dernière (briser)……………….la cheminée de notre immeuble. c. Après un régime sévère, elle est très loin maintenant des 100 kilos qu’elle (peser) ………. autrefois. d. Ne soyez pas trop sévère avec lui; il a fait tous les efforts qu’il (pouvoir) ……………… e. Elle (ramasser)………………les morceaux de l’assiette qu’elle (faire) ………tomber et qu’elle(casser) ……… f. Combien de projets, combien de travaux il (falloir) …………………pour creuser le tunnel sous la Manche ! g. Elle (se sécher)……………………….. les cheveux après les (laver) …………..…….. h. Je vous prie de trouver ci-joint les pièces que vous me (réclamer) ………….pour compléter mon dossier de Sécurité sociale.