FORMACIÓN

PROFESIONAL BÁSICA
1

11 y 12 de Noviembre de 2015
Competencias transversales y convivencia en la FPB
 Finalidad de la jornada
2

 Normativa vigente: MECD y Comunidad de Madrid

 Conocer aspectos
p específicos
p de la FPB
• Principales características.
• Encuadrar la FPB en sistema educativo.
• Novedades.
• Acceso a estas enseñanzas.
• Convalidaciones y traslado de nota.
 Organización de la FPB en la Comunidad de Madrid
• Títulos Profesionales Básicos en la Comunidad de Madrid.
• Implantación.
• Módulos Profesionales: tipos,
tipos distribución horaria.
horaria
 Proceso de Evaluación y Calificación
• Repeticiones.
• El módulo
ód l de
d FCT.
FCT
• La Evaluación: momentos, calificación y decisión.
• Promoción y titulación.
 Normativa Básica
3

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, con las

modificaciones introducidas por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de
diciembre, para la mejora de la calidad educativa (en adelante LOE).

Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan

aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las
enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo, se
aprueban catorce títulos profesionales básicos.

Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen

siete títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de
las enseñanzas de Formación Profesional.
 Normativa en Madrid
4

Decreto 107/2014, de 11 de septiembre, del Consejo de Gobierno,

por el que se regula la Formación Profesional Básica en la Comunidad
d Madrid
de d d y se aprueba
b ell plan
l d
de estudios
di d de veinte
i títulos
í l
profesionales básicos. (Corrección de errores, BOCM 22.10.14).

Orden 1409/2015, de 18 de mayo, de la Consejería de Educación,

Juventud y Deporte, por la que se regulan aspectos específicos de
l Formación
la ó Profesional
f l Básica
á en lla Comunidad
d ddde Madrid.
d d

Instrucciones de 2 de marzo de 2015 ,de la Dirección General de

Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de
Régimen Especial, por las que se establece el procedimiento para la
propuesta de
d iincorporación ió de
d llos alumnos
l d
de lla Educación
d
Secundaria Obligatoria a la Formación Profesional Básica en el año
académico 2015
2015-2016
2016.
 ¿Qué pretende la FPB?
5

 Facilitar la permanencia de los alumnos en el

sistema educativo.
 Ofrecerles mayores posibilidades para su
desarrollo personal y profesional.
 Que alcancen y desarrollen las competencias
del aprendizaje permanente a lo largo de la
vida p
para p
proseguir
g estudios de enseñanza
secundaria postobligatoria.
Principales características de la FPB
6

1. Forma parte de la Formación Profesional.

a) Se ordenan en ciclos.
ciclos
b) Se organizan en módulos profesionales.
c)) S
Se desarrollan
d ll en dos
d cursos académicos
dé i con una duración
d ió
total de 2.000 horas.

2. P
Posibilitan
ibilit lal adquisición
d i i ió ded las
l competencias
t i d dell
aprendizaje permanente.
3. Cualificaciones del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, nivel 1.
4. Permiten la obtención de un título Profesional
Básico.
Identificación de un título de FPB
7
Principales novedades de la FPB
8

1. Máximo 20 alumnos p
por g
grupo.
p

2. Módulos profesionales divididos en unidades

formativas (UF).

3. IIncluyen
l d
dos períodos
í d d formación
de f ió en ell
entorno productivo, uno por curso (FCT).

4. Permite el acceso directo a los ciclos

formativos de grado medio.
Principales novedades de la FPB
9

5. Permite obtener el título de Graduado en ESO si

se supera la l prueba b ded evaluación
l ió final
fi l de
d
dicha etapa.

6. No existe límite en el número de convocatorias para

superar un módulo en centro educativo.
educativo

7. Permanencia máxima 4 años (5 años p

7 para ACNEE).
)

8. Los títulos de FPB no son acumulables.

10
Acceso a las enseñanzas de FPB
11

1. A p
partir de 15
5 años y menos de 17.
7

2. Haber cursado 3º ESO

(excepcionalmente desde 2º).

3. Propuesta del equipo docente a los padres.

Procedimiento de incorporación
12

Anexo 1

Equipo Jefe
docente Estudios

Dpto.
D t
Orientación Alumno

Copia
ORI
Anexo 1 Padres

Director
Alumno
15-17 años

Ayuda en Anexo 1 Anexo 2 EV. Extra

EV E t
A
Anexo 3
la toma de ESO
decisiones Propuesta
Consentimiento
Consejo
incorporación Orientador

Proceso de
admisión
13
14
15
Organización
g académica

16

TÍTULOS PROFESIONALES
BÁSICOS
 Implantación de la FPB
17

2013‐2014 2014‐2015 2015‐2016

Módulos  1er año FPB
Modalidad general de  Obligatorios
PCPI
FPB 1er y 2º año
Módulos  Módulos voluntarios PCPI
Voluntarios 

1er año Programas Profesionales 1er año Programas Profesionales  

Modalidad especial de  Modalidad especial 
PCPI
2º año 2º año del PCPI especial  1er y 2º año

Modalidad de Aulas  1er año Programas Profesionales 1

g er año Programas Profesionales  
profesionales
f i l Modalidad general 
(Unidades de Formación e 
Inserción Laboral ‐ UFIL )
2º año Aulas profesionales 2º año 1er y 2º año
Adultos 1er año
FPB Adultos 1
FPB
Talleres Profesionales para  Adultos 
Talleres Profesionales  para  FPB Adultos 1er y 2º año
1er y 2º año
Adultos 2º año
 Títulos profesionales básicos
i
implantados
l t d en centrost d
de M
Madrid
d id
18

1. Servicios Administrativos
2. Electricidad y Electrónica
3. Fabricación y Montaje
4. Informática y Comunicaciones
5. C i yR
Cocina Restauración
t ió
6. Mantenimiento de vehículos
7. Agro-jardinería
Agro jardinería y composiciones florales
8. Peluquería y Estética
9. Servicios comerciales
10. Carpintería y Mueble
11. Reforma y Mantenimiento de edificios
12
12. Artes Gráficas.
Gráficas
13. Alojamiento y Lavandería.
4
14. Informática de Oficina.
Distribución de las horas del título
19

1. Bloques comunes (35% a 40%):

 Comunicación y Sociedad:
 Lengua castellana.

 Legua extranjera: Inglés.

 Ciencias Sociales.

 Ciencias Aplicadas:
 Matemáticas
á aplicadas
l d all contexto personall y d
de
aprendizaje en un campo profesional.
 Ciencias aplicadas al contexto personal y de aprendizaje
en un campo profesional.
2. Módulos específicos
p (48%
4 a 53
53%).
3. FCT (12%).
 Organización académica de la
FPB en la Comunidad de Madrid
20

MÓDULOS PROFESIONALES
 Comparativa entre los módulos
d llos CFGM
de CFGM-GS
GS y lla FPB

GM y GS FPB
MP asociados a UC MP asociados a UC

Ciencias Aplicadas I y II
MP asociados a UF: Comunicación en Lengua
MP No asociado a UC los bloques Comunicación y Castellana y Sociedad I y II
comunes Sociedad I y II
UF: Comunicación en Lengua
Inglesa
l I y II
FOL

EIE

Proyecto (en CFGS)

UF: Prevención Riesgos Laborales (60 horas)
FCT (380 horas) UF: Primer periodo de formación de centro productivo (160 horas)
UF: Segundo periodo de formación de centro productivo (160 horas)

21
 Temporalización de los módulos
profesionales
f i l en la
l FPB
22

Semanas
Módulos Profesionales Curso 1º Curso 2º
lectivas
Ciencias Aplicadas (I y II) 130 (5h/s) 130 (5h/s)
Bloque
Común Comunicación y
190 (7h/s)
( h/ ) 190 (7h/s)
( h/ )
Sociedad(I y II) 28 semanas en 1º
Específicos 30 semanas en 2º 43
430 (15h/s)
( 5 / ) 490 (17h/s)
49 ( 7 / )

Tutoría 30 (1h/s) 30 (1h/s)

Prevención de riesgos laborales 2 h/s en 1º 60 (2h/s) -

FCT
Estancia en la empresa 4 semanas /curso 160 160
TOTAL 34 semanas /curso
/ 1000 horas 1000 horas
Convalidaciones y traslado de nota
ORDEN 1409/2015 (Artículo 29)
23
CICLO FPB A CICLO FPB B
(Sin finalizar) (Matriculado)

MP “a”
a Código 0000 MP “a” Código
g 0000

UF05: PRL UF05: PRL

FCT
FCT

Comunicación y Comunicación y
Sociedad I y II Sociedad I y II

Ciencias Ciencias
Ci i
Aplicadas
p I y II Aplicadas I y II
Código 0000 Códi 0000
Código MP

MP
Ciencias Ciencias
Aplicadas II Aplicadas II

Traslado de nota PCPI o ESO

Convalidación CV= 5
PROCESO DE EVALUACIÓN Y
CALIFICACIÓN
Ó
24

PERMANENCIA Y
REPETICIÓN
 Convocatorias
25

Lugar
g impartición
p de MP MP Convocatorias

Completos

2 anuales:
En centro educativo
Divididos en UF Ordinaria y extraordinaria.
(incluida UF: PRL)
(Durante un máximo 4 años de permanencia)

UF 1er año
En entorno productivo 2 convocatorias
UF 2º año
 Repetición
epet c ó
26

Una vez por curso

Excepcionalmente una 2ª vez en uno de los cursos.
(Previo informe favorable del equipo docente)

Repite 1er curso Realizará la totalidad

de las actividades formativas y será calificado en
todos los módulos profesionales y UF.

R it 2o curso
Repite S l cursará
Solo á llos
módulos profesionales o UF no superadas.
 Repetición y permanencia (Casos)
27

Primer Curso Segundo Curso

Alumno A X X
Alumno B X X Repetir Repetir(1)
Alumno C X Repetir X Repetir
Alumno D X Repetir
p Repetir
p (1) X
Alumno E(3) X Repetir Repetir(1)
Alumno F(3) X Repetir
p (2)

(1) Previo informe favorable del Equipo Docente.

(2) El Equipo Docente emite informe no favorable a otra repetición.
(3) Certificación académica cuando el alumno no promociona a 2º curso o finaliza sin titular.
PROCESO DE EVALUACIÓN Y
CALIFICACIÓN
Ó
28

EVALUACIÓN: ACCESO A FCT

Y PROMOCIÓN
 Cómo y qué evaluar
29

• Valorar la
ACTER
R

• Continuo
C ti
adquisición de

TO
• Formativo los objetivos

OBJET
CARA

generales del
• Integrador
ciclo

O
C

• Valorar la
Para la evaluación continua
es imprescindible la
competencia
asistencia a todas las clases general del título
Pérdida del derecho a la evaluación continua
30

1. Se pierde por faltas de asistencia, justificadas o no.

2. La base
b d cálculo
de ál l seráá la
l suma de
d las
l horas
h anuales
l
asignadas en el currículo a los MP de formación en el
centro
t educativo,
d ti

3. E
Excluir
l i los
l MP pendientes
di t de d cursos anteriores,
t i sii los
l
hubiere, y los que hayan sido objeto de convalidación.

4. Las programaciones didácticas deben determinar el

procedimiento para evaluarlos.
evaluarlos
Acceso al módulo de FCT
31
Promoción de 1er a 2º
2 curso
32

No se tendrá en
Si cumple
cuenta la
alguna de las
superación o
siguientes:
i i t
NO
PROCESO DE EVALUACIÓN Y
CALIFICACIÓN
Ó
33

CALIFICACIÓN
Calificaciones de los módulos de
C
Comunicación
i ió y Sociedad
S i d d I y II
34

A*5+B*2
Nota MP=
7
Calificación=A

Si A o B son <5 el MP
se calificará como
No Superado ‘’NS’’
Calificación del módulo profesional de FCT
35

FCT
UF: PRL UF: 2° periodo
en entorno
Nota ≥5 productivo

UF: 1er periodo

en entorno
productivo
d i

El MP de
FCT Apto
PROCESO DE EVALUACIÓN Y
CALIFICACIÓN
Ó
36

EVALUACIÓN
 4 s x 40 h
=160 h

Evalu
uación Final
F
Junio
2ª Quincena

Extr
raordina aria
Momentos de la evaluación

Period
do de form
mación
en ento
orno prod
ductivo
Evalu
uación Final
F
Mayo

Ordinariia
O
1ª Quincena

Abr

S
Segunda a
Marzo

Evvaluació
ón
Feb
37

Ene

P
Primera a
Dic

Evvaluació
ón
Nov
Oct
Sep

Curso

Curso
1er

2º
2
 Decisiones en la evaluación
ORDEN 1409/2015 (Artículo 21)
38
Evaluación Todos MP
final 1er Curso 2º Curso en CE
aprobados

Decisiones Ordinaria Extra. Ordinaria Extra. FCT

X
Promocionar a la X X Si tiene alguna UF
Requisito PRL y MP Requisito: PRL y MP pendiente
UF de FCT asoc. UC asoc a UC Requisito: PRL y
MP asoc a UC

A evaluación
extraordinaria
X X

X
Promocionar Con MP asociados

o Titular
a UC no X X
superados . Si el
horario semanal
total es < 6h

Repetición de X X
No habiendo No habiendo
curso agotado agotado
permanencia permanencia

Repetir la/s UF
de FCT
X
 Qué evaluar en el modulo de FCT
39

Los resultados de aprendizaje y los criterios de

evaluación, especificados en el Anexo del Real Decreto
que establece
t bl ell tít
título.
l

La información recogida por el profesor tutor de FCT

en las visitas a las empresas.

La información transmitida por los alumnos.

La valoración de la estancia del alumno en el centro de

trabajo, realizada por el tutor de empresa.
 ¿Supera todos
Evaluación de las los MP
impartidos en

UF del entorno
Centro
Educativo?

productivo
d ti Si No
Repite 2º Curso

¿ Tiene
pendiente UF
del entorno
productivo?
En Sesión de
evaluación que se
Si No
celebrará cuando los Titula
alumnos realicen
dichas unidades
formativas

¿ Ha
superado las
* Si el alumno
UF del dispone de
entorno convocatorias
productivo? o permanencia

Repite la UF del
Si No entorno
Titula
productivo

40
 Titulación
41

Acreditadas
todas las UC

Si Título
tu o
Profesional
¿Supera Básico
t d
todos
los MP?
Certificación
académica de
No estudios
incompletos
Certificación de MP organizados en UF
42

Las UF son certificables con validez

exclusivamente en el ámbito de la CM

La superación de todas las UF que constituyen

un módulo
ód l profesional
f i ld
dará
ádderecho
h a lla
certificación del mismo con validez en todo el
territorio nacional
www todofp es
www.todofp.es
43
44
www madrid org/fp
www.madrid.org/fp
45
…por
p su atención

46