Sunteți pe pagina 1din 2

Arranz, E. (Coord.) (2004). Familia y desarrollo psicológico. Madrid: Pearson.

-
DESCARGADO
BARAJAS, Carmen, y otros. PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO PSICOLÓGICO: TEORÍA Y
PRÁCTICA, Pirámide, Madrid 1997. - INDICE
Bee, H. L. y S. K. Mittchel (1984) El desarrollo de la persona en todas las etapas
de su vida. Editorial Harla. México.
Berger, K.S. y Thompson, R.A. (2001). Psicología del desarrollo: adultez y vejez.
Madrid: Panamericana.
Berger, K.S. (2007). Psicología del desarrollo: Infancia y adolescencia. Madrid:
Panamericana.
BERK, L. (1999) Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid: Prentice-Hall.
BIHELER, Robert, INTRODUCCION AL DESARROLLO DEL NIÑO, México, Diana, 1980.
Bowlby, John. El vínculo afectivo / John Bowlby ; [traducción de Inés Pardal] .
[2a. reimp..] Barcelona [etc.] : Paidós,1997
Bradley, B. (1992). Concepciones de la infancia. Introducción crítica a la
psicología del niño. Madrid: Alianza Editorial.
Bruner, J.S. (1988) Desarrollo cognitivo y educación. Madrid: Morata.
COLL, C., PALACIOS, J. y MARCHESI, A. (1990) Desarrollo psicológico y educación,
II. Psicología de la Educación. Madrid: Alianza Editorial.
Corral, A. y Pardo de León, P. (2001). Psicología evolutiva .Introducción al
desarrollo (Vol.1). Madrid: UNED. Enesco, I. (Coord.) (2003). El desarrollo del
bebé. Cognición, emoción y afectividad. Madrid: Alianza.
Craig, G (2001). Desarrollo Psicológico. México, Prentice Hall
DELVAL, J. (1 994). El desarrollo humano. Madrid: Siglo XXI.
Delval, J. (1982). Lecturas de psicología del niño. Las teorías, los métodos y el
desarrollo temprano. Madrid: Alianza Universidad Textos.
ERIKSON, E.H. (1980). Infancia y Sociedad. B.Aires. Paidós.
Feldman, R. (2007). Desarrollo psicológico a través de la vida México. Ed. Pearson
Prentice Hall.
FLAVELL, J. LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DE JEAN PIAGET, Barcelona, Paidos.1982.
Flavell, J.H. (1985) El desarrollo cognitivo. Madrid: Aprendizaje Visor, 1993 (2ª
ed).
Hoffman, L., Paris, S. y Hall, E. (1995) Psicología del Desarrollo Hoy. Volumen 1.
Madrid. Mc Graw Hill Interamericana de España.
Kaye, K. (1982) La vida mental y social del bebé: cómo los padres crean personas.
Barcelona: Paidós, 1986.
KIMMEL, D. C. y WEINER, I. B. (1998) La adolescencia, una transición del
desarrollo. Barcelona: Ariel. (Or.1995).
Latorre, A, Bisetto, D., Teruel, J. (2010) Trastornos y dificultades del
desarrollo: evaluación, intervención y casos prácticos. Valencia. Servicio de
Publicaciones de la Universidad (SPU).
Latorre, A, Teruel, J. Bisetto, D (2010) Trastornos de conducta: estrategias de
intervención y casos prácticos. Valencia. Servicio de Publicaciones de la
Universidad (SPU).
LEFRANCOIS, G.L. (2000). El ciclo de la vida. Madrid. Thompson
Marchesi y otros (1983). Psicología evolutiva. Teoría y métodos. Madrid: Alianza
Universidad Textos.
MARTIN BRAVO (1999). Psicología del desarrollo y de la Educación en edad escolar.
Valladolid. Ambito.
MEECE, Judith, DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE PARA EDUCADORES, McGrawHill,
México 1997.
ORTEGA, Rosario, CRECER Y APRENDER, Ed. Visor, Madrid 1999.
Palacios, J. (1999). La familia como contexto del desarrollo humano. Sevilla:
Universidad de Sevilla.
Palacios, J., Marchesi,A. y Coll,C. (2008). Desarrollo psicológico y educación
(Vol.1, 2ª edición). Madrid: Alianza.
PALACIOS, J.; MARCHESI, A. y CARRETERO, M. (1985) Psicología Evolutiva (3 vols.)
Madrid: Alianza.
Papalia, D. (1992). Psicología del desarrollo. "De la infancia a la adolescencia".
Mexico: McGraw-Hill.
Papalia, D.E. y 0lds. S.W. (1992). Desarrollo humano. Bogotá: McGraw Hill.
Pérez-Pereira, M. (1995). Nuevas perspectivas en Psicología del desarrollo. Madrid:
Alianza.
Perinat, A. (1998). Psicología del desarrollo. Un enfoque sistémico. Barcelona:
EDHASA.
Rice, F.P. (2000). Adolescencia. Desarrollo, relaciones y cultura. Madrid: Prentice
Hall.
RICE, F.Ph. (1997) Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital. Mejico: Prentice-
Hall.
Rodrigo, M. J. (Ed.) (1994) Contexto y desarrollo social. Madrid: Síntesis
Psicología.
Rodrigo, M. J. y Palacios, J. (Coords.) (1998) Familia y desarrollo humano. Madrid:
Alianza Psicología y Educación.
Santrock, J. (2003). Infancia. Madrid: McGraw-Hill / Interamericana.
Santrock, J. W. (2010). Psicología del desarrollo: el ciclo vital. Madrid:
McGraw--‐Hill.
Santrock, J.W. (2003). Psicología del desarrollo en la adolescencia. Madrid:
McGraw-Hill.
Schaffer, H. R. (1993) El contexto socio-familiar en la educación de la infancia.
Barcelona: MEC.
SCHAFFER, H.R. (1994). Decisiones sobre la infancia. Preguntas y respuestas que
ofrece la investigación psicológica. Madrid: Visor-Aprendizaje.
Shaffer, D. (2002) Psicología del Desarrollo. Infancia y adolescencia. 5ª Edición.
México. Thomson.
Shaffer, D. R. (2002). Desarrollo social y de la personalidad (4ª ed.). Madrid:
Thomson Editores.
Stassen Berger, Kathleen. Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia.
Médica Panamericana. Madrid. 2006. 7a ed.
TRIANES, María Victoria, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACION Y DEL DESARROLLO, Pirámide,
Madrid, 1998
Vasta, R., Haith, M.M. y Miller, S.A. (2001). Psicología Infantil. Barcelona: Ariel

S-ar putea să vă placă și