Unidad 1

Cómo utilizar
el curso
1 WARMING UP
En esta sección te presentamos actividades previas al diálogo y vocabu-
lario que te servirá para comprender los temas que se van a desarrollar
en la unidad. Puedes escuchar esta sección primero
en el DVD y luego pasar al libro.
2 ARE YOU READY?

Aquí encontrarás la primera parte del diálogo, en la cual los personajes
viven una situación particular. Después de mirar o leer el diálogo en
Let’s read and listen, deberás seguir con el apartado Let’s talk, donde
aprenderás funciones básicas del idioma, como por
ejemplo, hablar por teléfono o dar una opinión.
Los explicaciones gramaticales las encontrarás
en Grammar File.
3 ARE YOU READY?

Esta es la última parte del diálogo, en la que se termina de desarrollar la
historia de cada unidad. Aquí también encontrarás la misma estructura
de apartados que en la Part 1, pero con las
explicaciones específicas de los temas que
se desarrollan aquí.
01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:4 8/31/09 3:27:18 PM

“INGLÉS PARA TODOS” es un curso de autoaprendizaje
de inglés que consta de 32 unidades temáticas. Cada
entrega contiene un DVD y un libro, que podrás usar
de la manera que mejor se adapte a tus necesidades de
aprendizaje. En cada una de las unidades encontrarás las
siguientes secciones:
4 READ AND LISTEN TO IT ALL!

En esta parte de la unidad, podrás mirar y escuchar el diálogo completo
y sin interrupciones en el DVD, mientras lo sigues en el libro.
5 PRONUNCIATION TIPS
Aquí encontrarás consejos para mejorar tu pronunciación, especial-
mente diseñados para los hispanoparlantes. Podrás seguir las
explicaciones en el libro mientras escuchas el DVD la forma exacta
en que debes pronunciar cada palabra.
6 NOW IT’S YOUR TURN!

Podrás practicar lo que has aprendido mediante ejercicios diseñados
para fijar los conceptos presentados en cada unidad. Existen ejercicios
pensados exclusivamente para el DVD, así como otra
batería desarrolada exclusivamente para el libro.
Este icono te recordará en el libro las secciones que puedes visionar en el DVD.

G E T T I N G AC QUA I N T E D
Conociéndonos
Hoy es el primer día de trabajo de Lesley en la
agencia de viajes Travel Tours, y está conociendo
a sus compañeros.
En esta unidad aprenderás:
-numbers –los números del 1 al 30;

-jobs –profesiones y oficios;
-greetings and introducing oneself and others –diferentes
maneras de saludar y presentarte a ti mismo o presentar a
otras personas;
-asking about age and marital status –cómo preguntar
sobre la edad y el estado civil.

1 WARMING UP
(Las respuestas correctas se encuentran al final de la unidad)
Tras haber visto el DVD ya estás preparado para empezar a responder

las actividades (excercise) que te proponemos en el libro. Recuerda que
también podrás escuchar los diálogos y el vocabulario en el DVD.
J O B S Profesiones y oficios
a) Fíjate en los gráficos que muestran diferentes profesiones y oficios. Se-

guramente conoces algunos ya que se dicen en forma muy similar al espa-
ñol. Por lo tanto, mira la imagen y, si lo recuerdas, escribe la palabra.
1. 2. 3.
Dentist
4. 5. 6.

7. 8. 9.
10. 11. 12.
13. 14. 15.
16. 17.
10

b) Une con flechas los trabajos con los lugares donde se realizan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
11

c) Mira los gráficos con diferentes elementos y decide en qué profesión u
oficio de la lista pueden usarse. Escribe el número de la profesión elegida
entre los paréntesis.
1. 2. 2. 3.
4. 5.
6. 7.
(...) (...) (...)
(...) (...) (...)
(...)
12

2 ARE YOU READY?
2.1 LET’S READ AND LISTEN!
Lee el diálogo mientras lo escuchas en el DVD.
En esta primera parte, Lesley llega a Travel Tours a las 9 de la mañana. Es

su primer día de trabajo, y su jefe, Tom Lester, le presenta a algunos de sus
compañeros de trabajo.
Hillary: Good morning. Can I help you?

Lesley:Yes, my name’s Lesley Brown, I’m the new
assistant.
Hillary: Oh, hi! I’m Hillary. Tom, Lesley’s here!
Tom Lester: Good morning, Lesley. Welcome to Travel
Tours.
Lesley: Thank you, Mr. Lester.
Tom Lester: Just call me Tom. Let me introduce you to the
rest of the staff. Lesley, this is Hillary. She’s a receptionist.
Lesley: Nice to meet you, Hillary.
Hillary: Nice to meet you too.
Tom Lester: And this is Clive. He’s a computer operator.
Lesley: I love computers.
Hillary: He’s a computer genius.
Tom Lester: Clive, come over here, meet Lesley!
Hillary: Any problem with your computer, Clive will fix it.
Lesley: Oh, I see. Hi, Clive.
Clive: Hi!
Tom Lester: Hillary and Clive are at your service if you
need help. This is your desk... your extension number is
4569, and your password to enter the system is 4530.
That’s it for now!
Lesley: Oh, OK. Thanks a lot, Ron!
Tom Lester: Tom.
Lesley: Oh. I’m sorry, Tom.
13

2.2 LET’S TALK!
Recuerda que las explicaciones también se encuentran en el DVD.
G R E E T I N G S Saludos
En el diálogo, tanto la recepcionista como el gerente de la agencia saludan

a Lesley diciendo:
Good morning, Lesley. - Buenos días, Lesley.
Cuando saludas a alguien por la mañana, debes decir:

Good morning - Buenos días
Ahora veremos diferentes formas de saludar de acuerdo a la hora del día:
Después del mediodía, debes decir:

Good afternoon - Buenas tardes
Después de las 6 de la tarde, debes decir:

Good evening - Buenas tardes/Buenas noches
En cambio, cuando te vas a dormir, dices:

Good night - Buenas noches
W E L C O M E ! ¡Bienvenidos!
También es importante saber que, cuando le das la bienvenida a alguien,

le dices:
Welcome! - ¡Bienvenido/Bienvenida/Bienvenidos/Bienvenidas!
En el diálogo, Tom Lester le dice a Lesley:
Welcome to Travel Tours. - Bienvenida a Travel Tours.
14

Lesley le agradece diciendo:
Thank you. - Gracias.
Nosotros te podemos decir:

Welcome to this English course. - Bienvenidos a este curso de inglés.
I N T R O D U C T I O N S Presentaciones
Cuando quieres presentar un/a amigo/a a otra persona o un/a

compañero/a de trabajo, debes decir:
This is John. - Éste es John.
Cuando las personas presentadas se saludan, dicen:

Nice to meet you. - Encantado de conocerte.
Nice to meet you too. - Encantado de conocerte a ti también.
O también usan la expresión:

Pleased to meet you. - Encantado de conocerte.
Pleased to meet you too. - Encantado de conocerte a ti también.
N U M B E R S Los números
Lee los números y escucha cómo se dicen en el DVD.
En la introducción, aprendiste a decir ONE cuando presentamos la unidad

uno. Ahora podrás aprender los números del 1 al 15.
1 -one 9 -nine
2 -two 10 -ten
3 -three 11 -eleven
4 -four 12 -twelve
5 -five 13 -thirteen
6 -six 14 -fourteen
7 -seven 15 -fifteen
8 -eight
15

2.3 GRAMMAR FILE
P E R S O N A L P R O N O U N S Los pronombres personales
Los pronombres personales reemplazan a un sustantivo, es decir, una pa-

labra que se usa para nombrar personas, animales, cosas o situaciones. Se
los usa, principalmente, para evitar repetir el sustantivo.
Lee el siguiente gráfico con los pronombres personales:
Personal Pronouns
I Yo
You Tú, Usted
He Él
She Ella
It Eso
We Nosotros/as
You Ustedes
They Ellos/as
Check this out! ¡Observa!
El pronombre it se refiere a cosas, situaciones o animales. Normal-

mente no se traduce al español, pero aquí lo traduciremos a veces
como “eso”, “esa” o “ese” para fines explicativos.
It’s a travel agency. - Es una agencia de turismo.
-Ahora lee los siguientes ejemplos:
This is Clive. He’s a computer operator.

Este es Clive. Él es operador de computadoras.
(Muy name es Lesley Brown) (Her name is Hillary)
16

This is Hillary. She’s a receptionist.
Esta es Hillary. Ella es recepcionista.
This is Travel Tours. It’s a travel agency.

Esta es Travel Tours. Es una agencia de turismo.
We: Nosotros/Nosotras
They: Ellos/Ellas
V E R B “ T O B E ” El verbo “to be”
El verbo to be tiene dos significados: “ser” y “estar”.
-Estudiemos primero cómo se usa el verbo to be en afirmativo:
I am Yo soy/ Yo estoy
You are Tú eres/ Tú estás
Usted es/Usted está
He is Él es/ Él está
She is Ella es/ Ella está
It is Eso/Esa/Ese es. Eso/Esa/Ese está.
We are Nosotros/Nosotras somos. Nosotros/Nosotras estamos.
You are Ustedes son/ Ustedes están
They are Ellos/Ellas son. Ellos/Ellas están.
En una conversación se usa por lo general, el verbo to be unido al pronom-

bre mediante un apóstrofe (’). Esto se denomina “contracción” y hace que
tu conversación resulte más informal y natural.
17

Fíjate cómo se escribe la forma contraída del verbo to be.
I am I’m
You are You’re
He is He’s
She is She’s
It is It’s
We are We’re
You are You’re
They are They’re
Veamos algunos ejemplos del verbo to be con el significado “ser”:
I’m Hillary. - Yo soy Hillary.

She’s a travel agent. - Ella es agente de turismo.
Bill and Mark are tourist guides. - Bill y Mark son guías de turismo.
This is your desk. - Este es tu escritorio.
Fíjate también en estos ejemplos del verbo to be con el significado “estar”:
I’m in Buenos Aires. - Estoy en Buenos Aires.

She’s in the agency. - Ella está en la agencia.
Bill and Mark are in New York. - Bill y Mark están en Nueva York.
They’re at the Metropolitan Museum. - Ellos están en el Museo Metro-
politano.
C h e c k t h i s o u t ! ¡Observa!
Puedes contraer el verbo to be uniéndolo al sustantivo que lo ante-

cede, como en esta frase que has estudiado:
My name’s Lesley Brown. (My name is Lesley Brown)

Her name’s Hillary. (Her name is Hillary)
18

3 ARE YOU READY?
3.1 LET’S READ AND LISTEN!
Lee el diálogo mientras lo escuchas en el DVD.
Hillary y Lesley conversan sobre sus edades y estado civil mientras toman
un café, durante un momento de descanso en el trabajo.
Hillary: Coffee?
Lesley: Yes, please. Thanks.
Hillary: So, is this your first job?
Lesley: Yes, it is.
Hillary: Here you go.
Clive: Goodbye!
Lesley: Hello! Oh my god! I’m sorry. I’m a bit nervous...
Hillary: Yes, I can see that. Oh....But it’s normal... relax,
everything will be fine. How old are you?
Lesley: I’m 23.
Hillary: Are you married or single?
Lesley: I’m single. And you?
Hillary: I’m married, with three children.
Lesley: Really? How old are you?
Hillary: I’m 30...
Lesley: Wow, you look younger... She’s 30, I’m just 23...
Uh... is Clive married?
Hillary: Clive? No, he’s not…
Lesley: Mmm! This coffee is great…
Hillary: Uh, oh, stay away from him... He’s dangerous!
Lesley: We’ll see... “dangerous” is my middle name!
19

3.2 LET’S TALK!
Recuerda que las explicaciones también se encuentran en el DVD.
TALKING ABOUT JOBS Hablar sobre trabajos
En el diálogo se dijeron frases parecidas a éstas:

Sarah is a travel agent.
Clive is a computer operator.
El artículo indefinido A se usa cuando nos referimos a las profesiones y
ocupaciones en singular:
Hillary’s a receptionist. - Hillary es recepcionista.
Sarah is a travel agent. - Sarah es agente de turismo.
Cuando la palabra que sigue comienza con una vocal, utilizas el artículo
indefinido AN:
Lesley’s an assistant. - Lesley es asistente.
Tom Cruise’s an actor. - Tom Cruise es actor.
ARE YOU MARRIED? ¿Estás casado/a?
Cuando hablamos de nuestro estado civil, podemos decir lo siguiente:

I’m married - Soy casado/a
I’m single - Soy soltero/a
I’m divorced - Soy divorciado/a
Cuando queremos preguntar sobre el estado civil de una persona, decimos:

Are you married? - ¿Estás casado?
HOW OLD ARE YOU? ¿Cuántos años tienes?
20

Cuando preguntamos la edad de una persona, decimos:
How old are you? - ¿Cuántos años tienes?

How significa “cómo” cuando se lo usa solo. Cuando está combinado
con un adjetivo, tiene significados diferentes. Para preguntar por la
edad, por ejemplo, se usa junto con old y significa “cuántos años...”
-Las respuestas a esta pregunta pueden ser:

I’m 20. - Tengo 20 años.
I’m 20 years old. - Tengo 20 años.
Recuerda que, para hablar de la edad, en inglés se usa el verbo to be,

mientras que en español, se usa el verbo “tener”.
I’m 20 years old. - Tengo 20 años.
NUMBERS Los números
Lee los números y escucha cómo se dicen en el DVD.
En la primera parte de esta sección te enseñamos los números del 1 al 15.

Ahora veremos del 16 al 30.
16 -sixteen 24 -twenty-four
17 -seventeen 25 -twenty-five
18 -eighteen 26- twenty-six
19 -nineteen 27 -twenty-seven
20 -twenty 28 -twenty-eight
21 -twenty-one 29 -twenty-nine
22 -twenty-two 30 -thirty
23 -twenty-three
21

3.3 GRAMMAR FILE
VERB TO BE: NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORMS
El verbo to be: Las formas negativas e interrogativas
En la primera sección de Grammar file, vimos el verbo to be en la forma

afirmativa. Ahora lo estudiaremos en la forma negativa e interrogativa.
Negative Form Forma Negativa
I’m not Yo no soy/Yo no estoy

You’re not /You aren’t Tú no eres/Tú no estás
Usted no es/Usted no está
He’s not/He isn’t Él no es/Él no está
She’s not/She isn’t Ella no es/Ella no está
It’s not/It isn’t Eso no es/Eso no está
We’re not/We aren’t Nosotros/as no somos/Nosotros/as no estamos
You’re not/You aren’t Ustedes no son/Ustedes no están
They’re not/They aren’t Ellos/as no son/Ellos/as no están
Puedes utilizar las contracciones tanto en el negativo como en el afir-

mativo, pero no usamos las contracciones en el interrogativo ni tam-
poco en las contestaciones afirmativas cortas.
Are you married?

Yes, I am.
22

Observa ahora la estructura de la forma interrogativa del verbo to be, y
después fíjate en las respuestas, incluyendo las cortas:
Interrogative Form Forma Interrogativa
Am I...? ¿Soy yo?/¿Estoy yo?

Are you? ¿Eres tú?/¿Estás tú?
¿Es usted?/¿Está usted?
Is he…? ¿Es él?/¿Está él?
Is she…? ¿Es ella?/¿Está ella?
Is it…? ¿Es eso?/¿Está eso?
Are we...? ¿Somos nosotros/as?/¿Estamos nosotros/as?
Are you...? ¿Son ustedes?/¿Están ustedes?
Are they...? ¿Son ellos?/¿Están ellos?
Lee estos ejemplos:

He’s not a travel agent. - Él no es agente de turismo.
I’m not married. - Yo no estoy casada.
You’re not 30. - Tú no tienes 30 años.
Is he a travel agent? - ¿Es él agente de turismo?
Are you married? - ¿Estás casada?
Is she 30? - ¿Tiene ella 30 años?
-Decimos entonces:
He’s not a bartender. (Podemos usar contracción)
-Pero preguntamos:
Is he a bartender? (No podemos usar contracción)
-Y para contestar, decimos:

Yes, he is. (No podemos usar contracción)
No, he isn’t. (No podemos usar contracción)
23

4 READ AND LISTEN TO IT ALL!
Lee los diálogos mientras los escuchas seguidos en el DVD.
Hillary: Good morning. Can I help you?

Lesley: Yes, my name’s Lesley Brown, I’m the new assistant.
Hillary: Oh, hi! I’m Hillary. Tom, Lesley’s here!
Tom Lester: Good morning, Lesley. Welcome to Travel Tours.
Lesley: Thank you, Mr. Lester.
Tom Lester: Just call me Tom. Let me introduce you to the rest of the staff.
Lesley, this is Hillary. She’s a receptionist.
Lesley: Nice to meet you, Hillary.
Hillary: Nice to meet you too.
Tom Lester: And this is Clive. He’s a computer operator.
Lesley: I love computers.
Hillary: He’s a computer genius.
Tom Lester: Clive, come over here, meet Lesley!
Hillary: Any problem with your computer, Clive will fix it.
Lesley: Oh, I see. Hi, Clive.
Clive: Hi!
Tom Lester: Hillary and Clive are at your service if you need help. This is your
desk... your extension number is 4569, and your password to enter the system
is 4530. That’s it for now!
Lesley: OK. Thanks a lot, Ron!
Tom Lester: Tom.
Lesley: Ah. I’m sorry Tom.
Hillary: Buenos días. ¿Puedo ayudarla?

Lesley: Sí, mi nombre es Lesley Brown, soy la nueva asistente.
Hillary: ¡Ah!, ¡hola! Soy Hillary. Tom ¡Lesley está aquí!
Tom Lester: Buenos días, Lesley. Bienvenida a Travel Tours.
Lesley: Gracias, Sr. Lester.
Tom Lester: Llámame Tom. Permíteme presentarte al resto del personal.
Bueno, Lesley, ella es Hillary. Es recepcionista.
Lesley: Encantada de conocerte, Hillary.
Hillary: Encantada de conocerte a ti también.
Tom Lester: Y él es Clive. Él es operador de computadoras.
24

Lesley: Adoro las computadoras.
Hillary: Es un genio de la computación.
Tom Lester: Clive, ven a conocer a Lesley.
Hillary: Cualquier problema con las computadoras, Clive lo arreglará.
Lesley: Ya veo. Hola Clive.
Clive: ¡Hola!
Tom Lester: Hillary y Clive están a tu disposición si necesitas ayuda. Este
es tu escritorio... tu número de interno telefónico es 4569, ...y la clave para
ingresar en el sistema es... 4530. ¡Esto es todo por ahora!
Lesley: Ah, de acuerdo. Muchas gracias, Ron.
Tom Lester: Eh... Tom.
Lesley: Sí, disculpa, Tom.
Hillary: Coffee?
Lesley: Yes, please. Thanks.
Hillary: So, is this your first job?
Lesley: Yes, it is.
Hillary: Here you go.
Clive: Goodbye!
Lesley: Hello! Oh my god! I’m sorry. I’m a bit nervous...
Hillary: Yes, I can see that. Oh....But it’s normal... relax, everything will be
fine. How old are you?
Lesley: I’m 23.
Hillary: Are you married or single?
Lesley: I’m single. And you?
Hillary: I’m married, with three children.
Lesley: Really? How old are you?
Hillary: I’m 30...
Lesley: Wow, you look younger... She’s 30, I’m just 23... Uh... is Clive married?
Hillary: Clive? No, he’s not…
Lesley: Mmm! This coffee is great…
Hillary: Uh, oh, stay away from him... He’s dangerous!
Lesley: We’ll see... “dangerous” is my middle name!
Hillary: ¿Café?
Lesley: Sí, por favor. Gracias.
25

Hillary: Aquí tienes... Bueno, ¿es este tu primer trabajo?
Lesley: Sí, así es.
Hillary: Aquí tienes.
Clive: ¡Chau!
Lesley: ¡Hola! ¿Dios mío, lo siento! Estoy un poco nerviosa...
Hillary: Sí, ya veo. Es natural... pero relájate, todo saldrá bien. ¿Cuántos años tienes?
Lesley: Tengo 23 años.
Hillary: ¿Eres casada o soltera?
Lesley: Soy soltera. ¿Y tú?
Hillary: Yo estoy casada, con tres hijos.
Lesley: ¿En serio? ¿Cuántos años tienes?
Hillary: Tengo 30.
Lesley: Pareces más joven... Ella tiene 30, yo 23... Eh... ¿Clive está casado?
Hillary: ¿Clive? No, no lo está...
Lesley: ¡Mmm! Este café está exquisito.
Hillary: ¡Uy!... pero mantente alejada de él... ¡Es peligroso!
Lesley: Ya veremos... ”peligrosa” es mi segundo nombre.
5 PRONUNCIATION TIPS
Ahora es el momento de mejorar la pronunciación. Escucha atentamente
las explicaciones del DVD.
En español existe un solo sonido /i/, mientras que en inglés existen dos:
uno corto /i/, como en this o it, y otro largo /i:/, como en please o teen.
Escucha las siguientes palabras y repítelas a continuación. Las del primer

grupo tienen un sonido/i/ corto. Las del segundo grupo se pronuncian con
un sonido /i:/ largo.
Sonido /i/ (corto) Sonido /i:/ (largo)

This Please
It Three
Is Fourteen
Dentist Meet
Assistant Eighteen
26

Ahora concéntrate en las siguientes oraciones y repite correctamente el
sonido tras escucharlas.
This is Hillary. I’m eighteen.

Nice to meet you Yes, please.
6 NOW IT’S YOUR TURN!

(Las respuestas correctas se encuentran al final de la unidad)
Llega el momento de realizar unos sencillos ejercicios para que practiques

todo lo que has aprendido hasta ahora.
A) Lee las siguientes sumas. Escribe la respuesta en números y letras,

como en el ejemplo:
6 + 2 = 8 (eight)
7+8= 4+9= 1 + 19 = 3 + 16 =
B) ¿Recuerdas las profesiones y oficios que estudiaste al comienzo de la

unidad? Observa las palabras escritas en los círculos. Cada uno contiene
un trabajo u ocupación, pero no se sabe dónde comienza y dónde finaliza
cada palabra. Veamos si puedes adivinarlo.
TI
A E Waiter
W R
Ahora haz lo mismo con los siguientes.
1. A C
R T
O
27

2. OR
D T
O C
3. I G N
N E
E E R
4. U S I
M C
N A I
5.
A B R E
R D
T E N
C) Es el primer día de trabajo de Mike. Mira atentamente las palabras
recuadradas y trata de insertarlas en el espacio que les corresponda.
MORNING ARE NOT I’M THIS
NICE TOO HOW SHE’S HE’S

morning
-Good ------------------ , Mrs. Dupont.
-Good morning, Mr. Smith.
-Mike, ------------------ is Joe. ------------------ a sales agent.
------------------- to meet you, Mike.
28

-Nice to meet you------------------.
------------------- old are you Mike?
------------------- 23.
------------------- you married?
- No, I’m ------------------.
-Oh! And this is Susan. ------------------ single.
D) Encuentra 10 profesiones u ocupaciones en la siguiente sopa de letras.

Las palabras pueden estar escritas en forma vertical u horizontal.
a W a I T E R D M L a a
J a C D a C M O L M W R
T I T I I O N C H U S C
B T O H D E N T I S T H
N R R W a S J O F I X I
S E E a Q U V R R C T T
E S R Q E T B X S I U E
a S S I S T A N T A J C
D a C T R E S S U N J T
R I O S Y T B D C F R H
R E C E P T I O N I S T
M O P G D B Y A W Q D E
29

E) Elige la opción correcta y márcala con un círculo.
Ejemplo: I am/are twenty years old.
1. How old are/is you?

2. Is/Are Carol married?
3. Are/Is Matt and Joe bartenders?
4. I am /are single.
5. Are/Is you co-workers?
6. Nelson and Paul is/are travel agents.
7. Luke is a/an assistant.
8. This is my friend Richard. She/He is an architect.
9. My friend Carol and I are students. We/You study at Harvard University.
10. Ted is a/an dentist.
F) Formula la pregunta y contesta con una respuesta corta como se mues-

tra en el ejemplo. Cuando veas el signo (-), la respuesta debe ser negativa.
Cuando veas el signo (+), la respuesta debe ser afirmativa.
Ejemplo: /you single? -

Are you single? No, I´m not
1. /you divorced? -
---------------------------------- ----------------------------------
2. /Kim and Tom married? +
---------------------------------- ----------------------------------
3. /Dean an engineer? +
---------------------------------- ----------------------------------
4. /Sylvia 18? -
---------------------------------- ----------------------------------
5. /Sharon and Tim computer operators? +
---------------------------------- ----------------------------------
30

G) ¿Recuerdas a Lesley? Ella escribió el siguiente párrafo en su blog. La-
mentablemente, su computadora tiene un virus y se le borraron algunas
palabras o partes de palabras. ¿Podrás completar las palabras que faltan?
I’m Lesley Brown. I’m twenty-three years old and I’m single. I have a new
job at Travel Tours.
My new friend Hillary is a receptionist at the agency. She is married,
with three kids. I like my new job, and I like my boss too.
H) Lee el siguiente texto en el que Tom habla sobre su amiga Jane. Luego
lee las preguntas y subraya la opción correcta: True (Verdadero) o False
(Falso).
My friend Jane is 28 years old. She’s a receptionist and works for

Marshalls. She isn’t married, she’s single. Her boyfriend Luke is
divorced. He is 29 years old and works at Finns as a bartender. Jane
has two twin sisters: Emma and Katie. They are 18 and are students at
Harvard University.
Ejemplo: Jane is 23 years old True/False
1. Jane is a tourist guide. True/False

2. Jane is single. True/False
3. Luke is 29. True/ False
4. Luke is a bartender. True/False
5. Emma and Katie are 17. True/ False
6. Emma and Katie are students. True/False
31

7 KEY Respuestas
WARMING UP
Exercise a) 2: Teacher; 3: Lawyer; 4: Engineer; 5: Doctor; 6: Nurse; 7: Actress;

8: Receptionist. 9: Musician; 10: Computer operator; 11: Architect; 12: Tourist guide; 13:
Waiter; 14: Gardener; 15: Chef; 16: Nanny; 17: Travel Agent.
Exercise b) 1: Hospital; 3: School; 4: Hotel; 5: Travel agency; 6: Garden;

7: Bank /Supermarket.
Exercise c) 1: Book; 2: Map; 3: Frying pan; 4: Suitcase; 5: Computer; 6: Menu; 7: Bank.
NOW IT’S YOUR TURN!
A) Fifteen 15; Thirteen 13; Twenty 20; Nineteen 19.
B) 1. actor; 2. doctor; 3. engineer; 4. musician; 5. bartender.
C) -Good MORNING, Mrs. Dupont.

-Good morning Mr. Smith.
-Mike, THIS is Joe. HE’S a sales agent.
-NICE to meet you, Mke.
-Nice to meet you TOO.
-HOW old are you Mike?
-I’M 23.
-ARE you married?
-No, I’m NOT.
-Oh! And this is Susan. SHE’S single.
32

D)
W a I T E R D a
a C O M R
I T C U C
T O D E N T I S T H
R R O I I
E R C T
S I E
a S S I S T A N T A C
a C T R E S S N T
R E C E P T I O N I S T
E) 1. are; 2. is; 3. are; 4. am; 5. are; 6. are; 7. an; 8. he; 9. we; 10. a.
F) 1. Are you divorced? No, I’m not.

2. Are Kim and Tom married? Yes, they are.
3. Is Dean an engineer? Yes, he is.
4. Is Sylvia 18? No, she isn’t.
5. Are Sharon and Tim computer operators? Yes, they are.
G) I’m Lesley Brown. I’m twenty-three years old and I’m single. I have a new job at Travel
Tours.
My new friend Hillary is a receptionist at the agency. She is married, with three kids. I like my
new job, and I like my boss too.
H) 1. False; 2. True; 3. True; 4. True; 5. False; 6. True.
33

8 GLOSSARY Glosario
JOBS: PROFESIONES Y OFICIOS

Accountant: contador.
Actor/actress: actor/actriz.
Architect: arquitecto.
Attorney: abogado.
Bartender: barman.
Builder: constructor.
Cashier: cajero.
Chef: chef.
Assistant: asistente.
Computer operator: operador de computadoras.
Construction worker: obrero de la construcción.
Cook: cocinero.
Dentist: dentista.
Doctor: doctor.
Electrician: electricista.
Engineer: ingeniero.
Farmer: agricultor.
Gardener: jardinero.
Graphic designer: diseñador gráfico.
Musician: músico.
Nanny: niñera.
Nurse: enfermera.
Pharmacist: farmacéutico.
Plumber: plomero.
Police officer: agente de policía.
Receptionist: recepcionista.
Teacher: maestra/o.
Tourist guide: guía de turismo.
Travel agent: agente de turismo.
Waiter/waitress: camarero/camarera.
34


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Cómo utilizar

2 ARE YOU READY?

3 ARE YOU READY?

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:4 8/31/09 3:27:18 PM

4 READ AND LISTEN TO IT ALL!

6 NOW IT’S YOUR TURN!

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:5 8/31/09 3:27:19 PM

En esta unidad aprenderás:

-numbers –los números del 1 al 30;

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:7 8/31/09 3:27:19 PM

Tras haber visto el DVD ya estás preparado para empezar a responder

a) Fíjate en los gráﬁcos que muestran diferentes profesiones y oﬁcios. Se-

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:9 8/31/09 3:27:20 PM

10. 11. 12.

13. 14. 15.

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:10 8/31/09 3:27:21 PM

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:11 8/31/09 3:27:21 PM

(...) (...) (...)

(...) (...) (...)

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:12 8/31/09 3:27:22 PM

2.1 LET’S READ AND LISTEN!

Lee el diálogo mientras lo escuchas en el DVD.

En esta primera parte, Lesley llega a Travel Tours a las 9 de la mañana. Es

Hillary: Good morning. Can I help you?

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:13 8/31/09 3:27:23 PM

Recuerda que las explicaciones también se encuentran en el DVD.

En el diálogo, tanto la recepcionista como el gerente de la agencia saludan

Cuando saludas a alguien por la mañana, debes decir:

Ahora veremos diferentes formas de saludar de acuerdo a la hora del día:

Después del mediodía, debes decir:

Después de las 6 de la tarde, debes decir:

En cambio, cuando te vas a dormir, dices:

También es importante saber que, cuando le das la bienvenida a alguien,

En el diálogo, Tom Lester le dice a Lesley:

Welcome to Travel Tours. - Bienvenida a Travel Tours.

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:14 8/31/09 3:27:25 PM

Nosotros te podemos decir:

Cuando quieres presentar un/a amigo/a a otra persona o un/a

Cuando las personas presentadas se saludan, dicen:

O también usan la expresión:

Lee los números y escucha cómo se dicen en el DVD.

En la introducción, aprendiste a decir ONE cuando presentamos la unidad

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:15 8/31/09 3:27:25 PM

P E R S O N A L P R O N O U N S Los pronombres personales

Los pronombres personales reemplazan a un sustantivo, es decir, una pa-

Lee el siguiente gráﬁco con los pronombres personales:

Check this out! ¡Observa!

El pronombre it se reﬁere a cosas, situaciones o animales. Normal-

It’s a travel agency. - Es una agencia de turismo.

-Ahora lee los siguientes ejemplos:

This is Clive. He’s a computer operator.

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:16 8/31/09 3:27:25 PM

This is Travel Tours. It’s a travel agency.

V E R B “ T O B E ” El verbo “to be”

El verbo to be tiene dos signiﬁcados: “ser” y “estar”.

-Estudiemos primero cómo se usa el verbo to be en aﬁrmativo:

En una conversación se usa por lo general, el verbo to be unido al pronom-

01-35_UNIDAD_01clarin.indd Sec1:17 8/31/09 3:27:25 PM

Veamos algunos ejemplos del verbo to be con el signiﬁcado “ser”:

I’m Hillary. - Yo soy Hillary.

Fíjate también en estos ejemplos del verbo to be con el signiﬁcado “estar”:

I’m in Buenos Aires. - Estoy en Buenos Aires.

Puedes contraer el verbo to be uniéndolo al sustantivo que lo ante-

My name’s Lesley Brown. (My name is Lesley Brown)