FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

Curso: Historia Social y Política Latinoamericana

Profesor: Javier Osorio
Ayudante: Patricia Troncoso

CONTROL AYUDANTÍA UNIDAD III

CARACTERÍSTICAS FORMALES INDICACIONES GENERALES

Extensión: 3-5 páginas. La evaluación corresponde al 23,3% de la nota
Letra: Times New Roman 12 final.
Espaciado: 1,5 ptos. Otras indicaciones:
Párrafos: Justificados Sin portada. Título en primera página.
Página: Tamaño carta Carrera, curso y nombre en primera página, al
Márgenes: 2,5 costado superior izquierdo.
Estilo de citas y referencias: MLA Incluir bibliografía utilizada.
Los apuntes de clases no se citan, ni se
incorporan en la bibliografía.
Fecha de entrega: 30 de junio.
Modo de entrega: Vía correo a patriciatroncosocastro@gmail.com. Se reciben trabajos hasta las
23.59hrs.

Objetivos de la actividad:

1. Ver atentamente una de las películas disponibles para el trabajo.

2. Analiza y comenta una de las películas a elección a partir de su relación con los temas
abordados en la bibliografía sugerida. Plantea una idea clara en torno a la relación entre
cine y política en América Latina durante los años sesenta, evidenciando la construcción de
un nuevo discurso político en el cine, sus formas y principales intereses, y/o los modos de
representación de las expectativas políticas desplegadas por los sujetos históricos del
período.
3. Recuerda que el análisis de fuentes debe incluir escenas, imágenes y/o diálogos de la
película escogida, además de fragmentos de la bibliografía escogida.
Estructura del trabajo. La estructura del trabajo es la siguiente:

 Planteamiento. Proponer claramente una idea o problemática, que relacione la

interpretación de la película con las proposiciones desarrolladas en los textos de la
bibliografía. (1-2 página)
 Desarrollo del análisis. Efectuar un análisis metódico de la película, haciendo uso de
la bibliografía para el desarrollo del trabajo. Se sugiere comentar aspectos
específicos de la película en relación a los problemas expuestos por los autores de
los textos. Recuerrda establecer vínculos o relaciones explíctas que fortalezcan la
idea expuesta. (2 páginas).
 Conclusión. Señalar una conclusión que dé cuenta de los alcances del análisis e
interpretación del trabajo. (1 página).

Materiales para el desarrollo del trabajo:

Películas:

La muerte de un burócrata (Tomás Gutiérrez Alea, 1966, Cuba)

[Vimeo: https://vimeo.com/18810677]
 O que è isso, Companheiro? o Cuatro días de septiembre (Bruno Barreto, 1997,
Brasil)
Link de descarga: https://mega.nz/#F!2AVRUBoL1
Bibliografía

 Gilman, Claudia. Entre la pluma y el fusil: debates y dilemas del escritor

revolucionario en América Latina. Buenos Aires: Siglo XXI, 2003. [Capítulo 4]
 Tulio Halperin Donghi. Historia contemporánea de América Latina. Madrid:
Alianza, 2001 [pp. 431-517]
 Apuntes de la unidad III disponibles en la carpeta del curso.

1
(Opción 2: https://mega.nz/#!X88mEKIS!8ZSYS3XAM3kYARJbeb3WiQU-1shbnnPu1WYvQdFXvS4)
 Pauta de evaluación Pje.
1 -2 3-4 5-6
Comprensión de Las ideas principales de Las ideas principales de Las ideas principales de
lectura los textos se plantean de los textos se presentan con ambos textos se exponen y
forma incorrecta, o no se poca claridad o presentan con claridad.
demuestra la comprensión parcialmente.
de ellas.

Análisis y/o No contiene una idea clara
comentario que permita el comentario
crítico. del fragmento o la fuente a
partir de los textos. Las
ideas del comentario no
están fundamentadas
Presenta y desarrolla una
idea clara para analizar el
fragmento o la fuente, pero
esta no es coherente con el
contenido de los textos
Se plantea y desarrolla una
idea clara y coherente en el
comentario del fragmento
o la fuente. Se fundamenta
el comentario a partir de
un uso correcto de la
bibliografía

Redacción y Hay una estructura poco
Ortografía clara, y las ideas están
presentadas de manera
desordenada o muy
vagamente. Hay reiterados
errores de tipeo o de
ortografía.
La estructura del trabajo es
clara, pero la redacción
contiene errores o es poco
clara. No hay errores
significativos en el tipeo o
la ortografía.
Puntaje total: 18 puntos.
La estructura y redacción
del trabajo es clara y
coherente. No hay errores
de ortografía o de tipeo.
Las ideas se exponen con
claridad.

Puntaje Obtenido:

Nota: