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Autores: Orientadores:
Camila Mourão Goulart Adalgisa Reis Mesquita
Isabella de Avelar Santos Vanézia Liane da Silva
Jonas Moreira Leijoto Barbacena – Setembro de 2012
A ALIMENTAÇÃO NO ENSINO DA TERMOQUÍMICA
Introdução:
A termoquímica é um conteúdo interdisciplinar de grande dificuldade de
entendimento para os alunos, pois estuda forças que eles consideram invisíveis e
complexas.
Metodologia:
1 – Aplicação de um questionário com o intuito de conhecer os hábitos alimentares
dos alunos do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio do IF Sudeste
MG – Campus Barbacena.
2 – Classificação dos dados e elaboração de uma tabela com a relação de alimentos
mais citados.
Resultados obtidos:
Após análise dos questionários os alimentos mais citados pelos alunos nas
entrevistas realizadas encontram-se na tabela 1.
Alimentos Marca
Achocolatado em pó A
Amendoim tipo japonês B
Batata frita C
Biscoito salgado – sabor D
churrasco
Biscoito salgado – sabor pão na E
chapa
Biscoito salgado – sabor F
presunto
Biscoito tipo wafer – sabor G
chocolate
Biscoito de polvilho H
Bolo IFSEMG – Barbacena
Chocolate ao leite com confeito I
– brigadeiro
Chocolate em pó J
Iogurte com polpa de morango IFSEMG – Barbacena
Leite integral IFSEMG – Barbacena
Pão de queijo IFSEMG – Barbacena
Pão francês IFSEMG – Barbacena
Presunto cru ou fresco K
Queijo tipo minas IFSEMG – Barbacena
Refrigerante de cola L
Refrigerante de cola (zero L
açúcar)