I.

Lee el tema de la unidad en el libro de texto básico y

otras fuentes de información y realiza un reporte de lectura
con las siguientes puntualizaciones.
1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad,
elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.

Es el profesional preparado, capacitado y con amplio conocimiento en

la materia que imparte. Al igual, debe contar con cierta
destreza, para a su vez servir de asesor, guía y orientador, de los
estudiantes. Creando un ambiente propicio para el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad

de educación a distancia.

 Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los

objetivos.
 Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones
de motivación constante para que el estudiante encuentre estilos
de aprendizajes adecuados a sus características individuales.
 Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del
estudiante a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.
 Administración y planificación: planificar y administrar el
proceso de aprendizaje utilizando recursos convencionales y no
convencionales.

3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son indispensables que

posea el facilitador? Explique.

 Formación profesional en una determinada área de

conocimiento: él debe contar con la suficiente preparación en la
materia que imparta.
 Formación en la modalidad educación a distancia: es necesaria
porque el docente necesita tener una serie de habilidades para ser
más eficiente en esta modalidad.
  • Capacitación en técnicas activas de enseñanza: las técnicas
activas son de suma importancia, ayudan al docente, con el
aprendizaje de los estudiantes.
 Formación sobre el aprendizaje del adulto: esta tiene su valor en
la modalidad a distancia .ya que los adultos tiene formas
diferentes, a los jóvenes de absorber la información.

4. Elige uno de los facilitadores que tiene actualmente, haga un perfil de su

estilo de trabajo, viendo a ver si corresponde con el perfil ideal planteado en el
contenido de esta unidad.

Yseberta Núñez, pienso que es una persona que cumple con ese perfil,
pues esta profesionalmente cualificada, explica bien sus contenidos y
da seguimiento a lo que enseña.

5. Haga una relación de los distintos tipos de tutorías presentando las ventajas
y desventajas de cada uno.

Tipos de tutorías son: tutoría presencial y tutoría a distancia.

Tutoría presencial:
Ventajas:
Interacción cara a cara, retroalimentación, puede ser grupal o
individual.

Desventajas:
Los alumnos y docentes tienen contigüidad tiempo y espacio.

Tutoría a distancia:
Ventajas:
La separación geográfica del docente y el alumno, uso de diferentes
tecnologías.

Desventajas:
Exige del alumno más esfuerzo (aprendizaje autónomo), menos
interacción física docente-alumno.