section

2 Interroger
Il parle? Il ne parle pas?
Est-ce qu’il est malade?
Il ne parle pas? Il ne mange
pas? Il ne téléphone pas?
Est-ce qu’il est malade?
J’appelle le médecin?

Allô! Oui. Bonjour Stéphanie.

J’arrive! J’arrive!

Poser une question

Avec l’intonation montante de la voix:

*
sujet + verbe Il parle?
Avec est-ce que devant le sujet et le verbe:
* Est-ce que + sujet + verbe Est-ce qu’il est malade?

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 exercices

1 Trouve la question sur le modèle donné.

Ex. ! Tu manges à la cantine? – Oui, je mange à la cantine à midi.
1 _________________________________________________________________________ ? – Oui, nous sortons à 3 heures.
2 _________________________________________________________________________ ? – Non, j’ai une moto, pas un
scooter.
3 _________________________________________________________________________ ? – Oui, j’adore le karaté.
4 _________________________________________________________________________? –N
 on, nous ne parlons pas
anglais.
5 _________________________________________________________________________ ? – Non, je n’habite pas à Paris.
6 _________________________________________________________________________ ? – Oui, je joue de la guitare.
7 _________________________________________________________________________ ? –O
 ui, nous regardons la télé le
soir.

2 Trouve la question sur le modèle donné.

Ex. ! Est-ce que tu aimes la danse? – Oui, j’adore la danse.
1 ______________________________________________________________
2 ______________________________________________________________
3 ______________________________________________________________
4 ______________________________________________________________
5 ______________________________________________________________
6 ______________________________________________________________
7 ______________________________________________________________
? – Non, je préfère la musique classique.
? – Oui, il écoute la radio le matin.
? – Non, ma mère ne travaille pas.
? – Non, je n’ai pas de frères.
? – Oui, nous aimons les animaux.
? – Non, je ne connais pas cet acteur.
? – Oui, le cours commence à 8 heures.

3 Trouve les questions aux réponses données selon les deux formes
interrogatives indiquées.
Ex. ! Tu vas souvent au cinéma?/Est-ce que tu vas souvent au cinéma?
1 ______________________________________________________________ ? – Oui, je cherche ma gomme.
______________________________________________________________ ?
2 ______________________________________________________________ ? – Non, nous ne prenons pas le métro.
______________________________________________________________ ?
3 ______________________________________________________________ ? – Oui, j’aime bien le poisson.
______________________________________________________________ ?
4 ______________________________________________________________ ? – Non, il ne travaille pas le samedi.
______________________________________________________________ ?
5 ______________________________________________________________ ? – Non, je n’étudie pas le latin.
______________________________________________________________ ?

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section

2
Interroger
Aimez-vous la nature?

Avez-vous entre 11 et 14 ans? Aimez-vous

la nature? Êtes-vous sportifs? Aimez-vous
la compétition? Alors nous vous attendons pour
la course de VTT junior, dimanche après-midi!

Poser une question

Pour poser une question on peut faire l’inversion du sujet:
*
Verbe + sujet
Aimez-vous la nature?
•
on met un trait d’union entre le verbe et le sujet:
Aimez-vous la musique?
•
s i le verbe se termine par une voyelle (e ou a), on ajoute un -t- (un t entre deux
tirets) entre le verbe et le pronom:
Aime-t-il la nature?

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 exercices

1 Transforme comme dans l’exemple.

Ex. Est-ce qu’elles parlent italien? ! Parlent-elles italien?
1 Est-ce qu’il vient ce soir? ______________________________________________________________________________________________ ?
2 Est-ce que tu sais son nom? _______________________________________________________________________________________ ?
3 Est-ce que vous mangez des fruits? __________________________________________________________________________ ?
4 Est-ce qu’on peut sortir ce soir? ________________________________________________________________________________ ?
5 Est-ce qu’il aime les légumes verts? __________________________________________________________________________ ?
6 Est-ce qu’elles prennent le bus 38? __________________________________________________________________________ ?
7 Est-ce que tu as une moto? ________________________________________________________________________________________ ?
8 Est-ce qu’on va au cirque dimanche? ______________________________________________________________________ ?

2 Transforme au singulier.
Ex. Êtes-vous
étudiants? ! Es-tu étudiant?
1 Jouent-elles du piano? _____________________________________________________________________________________________________
2 Vont-ils à l’école aujourd’hui? _______________________________________________________________________________________

3 Surfent-ils sur Internet? ___________________________________________________________________________________________________

4 Comprennent-elles l’espagnol? _____________________________________________________________________________________

5 Téléphonent-elles souvent? ____________________________________________________________________________________________

6 Travaillent-ils en France? _________________________________________________________________________________________________

7 Font-ils leurs devoirs? ____________________________________________________________________________

8 Sortent-elles le chien? ______________________________________________________________________

3 Pose les questions selon les réponses données.

Ex. ! Aimes-tu la tarte aux pommes? – Oui, j’aime beaucoup la tarte aux pommes.
1 _____________________________________________________________ ? – Non, elle n’habite pas loin d’ici.
2 _____________________________________________________________ ? – Oui, il fête son anniversaire dimanche.
3 _____________________________________________________________ ? – Oui, elle a une grande chambre.
4 _____________________________________________________________ ? – Non, il finit à 22 heures.
5 _____________________________________________________________ ? – Oui, j’achète le pain tous les jours.
6 _____________________________________________________________ ? – Oui, il marche vite.
7 _____________________________________________________________ ? – Oui, on rentre de l’école à 1 heure.
8 _____________________________________________________________ ? – Non, je ne vais pas à la piscine ce soir.

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section

2Interroger
Qu’est-ce que tu fais?

Allô! Sophie? Qu’est-ce que tu fais, samedi?

Ah d’accord! Tu vas au cinéma avec qui? Vous
allez voir quoi? Ah bon! Alors on ne peut pas se
voir? Quand est-ce qu’on va au théâtre?

Poser une question avec l’adverbe interrogatif

* Quand il y a un adverbe interrogatif (où, quand, comment, combien, pourquoi)

• on peut mettre est-ce que entre l’adverbe interrogatif et le sujet adverbe:
interrogatif + est-ce que + sujet + verbe
Quand est-ce que tu rentres?
• on
 peut mettre l’adverbe interrogatif au début ou à la fin de la phrase:
Tu vas où?
se traduit par qu’est-ce que au début de la phrase et par quoi après le verbe:
* CosaQu’est-ce que tu fais samedi? Tu fais quoi samedi?

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 exercices

1 Pose les questions avec l’adverbe interrogatif exact.

Ex. ! Tu aimes quoi? – J’aime beaucoup le chocolat.
1 ______________________________________________________________ ? – Je pars dimanche.
2 ______________________________________________________________ ? – On va à la montagne.
3 ______________________________________________________________ ? – Elle part en avion.
4 ______________________________________________________________ ? – Parce qu’il n’a pas faim.
5 ______________________________________________________________ ? – Lundi après-midi, je fais du judo.
6 ______________________________________________________________ ? – Ça coûte 60i.
7 ______________________________________________________________ ? – Je mange un bonbon.
8 ______________________________________________________________ ? – Il s’appelle Hercule.

2 Pose des questions avec un adverbe interrogatif et est-ce que.

Ex. ! Qu’est-ce qu’il y a sous la table? – Il y a un chien sous la table.
1 ______________________________________________________________
2 ______________________________________________________________
3 ______________________________________________________________
4 ______________________________________________________________
5 ______________________________________________________________
6 ______________________________________________________________
7 ______________________________________________________________
8 ______________________________________________________________
? – Je prends une tarte aux poires.
? – Sa sœur, elle est grande et mince.
? – Il a rendez-vous à 5 heures.
? – Elles font leurs courses au marché.
? – Elle fête son anniversaire en avril.
? – Comme hors-d’œuvre, je prends du
pâté.
? – Il pleure parce qu’il est triste.
? – J’ai deux frères.

3 Complète les questions par est-ce que ou qu’est-ce que.

Ex. ! Qu’est-ce qu’elle fait?/Est-ce qu’elle aime la salade?
1 _____________________________________________ elle a beaucoup de copines?
2 _____________________________________________ elle fait de la danse classique?
3 _____________________________________________ vous voulez faire en France?
4 _____________________________________________ il y a dans la boîte?
5 _____________________________________________ tu veux voir?
6 _____________________________________________ vous comprenez l’explication?
7 _____________________________________________ le professeur est sympathique?
8 _____________________________________________ il sait faire?

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section

2 Interroger
Comment est-elle?

Vous connaissez Madame Petit?

Comment est-elle? De quelle
couleur a-t-elle les cheveux?
Mais que voulez-vous? Quand sort-elle?
Pourquoi demandez-
vous tout ça?

Poser une question avec un adverbe interrogatif

* Avec un adverbe ou un mot interrogatif (où, quand, comment... de quel/quelle...)

• on peut faire l’inversion du sujet:
Mot interrogatif + verbe + sujet
Comment est-elle?
•  n met un trait d’union entre le verbe et le sujet:
o
Comment est-elle?
S i le verbe se termine par une voyelle (e ou a), on ajoute un -t- (un t entre deux tirets)
* entre le verbe et le pronom:
De quelle couleur a-t-elle les cheveux?
Cosa se traduit par que:
*
que + verbe + sujet
Que voulez-vous?

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 exercices

1 Pose la question en faisant l’inversion.

Ex. ! Quand fais-tu tes devoirs? – Je fais mes devoirs l’après-midi.
1 _______________________________________________________________ ? – Elle s’appelle Chantal.
2 _______________________________________________________________ ? – Parce que je suis malade.
3 _______________________________________________________________ ? – J’arrive en voiture.
4 _______________________________________________________________ ? – Il regarde la télévision.
5 _______________________________________________________________ ? – Nous mesurons un mètre cinquante.
6 _______________________________________________________________ ? – Je suis en vacances en juin.
7 _______________________________________________________________ ? – Je prends du poulet avec les frites.
8 _______________________________________________________________ ? – Ce soir, je dors chez ma copine.

2 Pose la question de quatre façons différentes.

Comment fait-on ce gâteau? 1 Quand est-ce que tu pars?

Ex. ! Comment est-ce qu’on fait ce gâteau? __________________________________________________________________

On fait ce gâteau comment? __________________________________________________________________

Comment on fait ce gâteau? __________________________________________________________________

2 Pourquoi est-ce que tu pleures? 3

Où est-ce que tu vas en vacances?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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section

2 Interroger: les verbes

Les verbes prendre et entendre
au présent

Max!!! Non!!! Tu prends

ton os et tu descends tout
de suite! Tu entends?

Les verbes prendre et entendre

Prendre Entendre
*
Je prends J’ entends
Tu prends Tu entends
Elle/Il/On prend Elle/Il/On entend
Nous prenons Nous entendons
Vous prenez Vous entendez
Elles/Ils prennent Elles/Ils entendent
Se conjuguent comme prendre les verbes comprendre, apprendre, surprendre...
*
Se conjuguent comme entendre les verbes attendre, vendre, répondre, perdre...
*
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 exercices

1 Conjugue les verbes au présent.

Comprendre l’explication Surprendre un voleur Apprendre le français

Je __________________________________________ Vous ____________________________________ Ils _________________________________________________

On _______________________________________ Tu _______________________________________ Il ______________________________________________

Attendre un copain Répondre au professeur Perdre une adresse

Nous ___________________________________ Tu _______________________________________ Elles ____________________________________________

Elles ____________________________________ Elle _____________________________________ Je ______________________________________________

2 Associe les pronoms au reste de la phrase.

1 Nous A
descend les bouteilles à la cave.
2 Je B répondez toujours correctement.
3 Ils C comprends les questions posées.
4 Tu D vend des fruits au marché.
5 Elle E prenons le bus à 5 heures.
6 On F surprennent leurs parents.
7 Vous G attends ta sœur à la sortie.
8 Papa H apprend une langue étrangère.

3 Réponds aux questions.

1 Vous entendez quelque chose? – Oui, nous ______________________________________________________________
2 Vous prenez le métro tous les matins? – Oui, je _______________________________________________________
3 Vous attendez Noël avec impatience? – Oui, on _______________________________________________________
4 Vous comprenez bien l’anglais? – Oui, je ___________________________________________________________________
5 Vous apprenez 2 langues à l’école? – Oui, on __________________________________________________________
6 Vous descendez du bus rue Dufour? – Oui, je ___________________________________________________________
7 Vous comprenez l’attitude de Pierre? – Non, nous __________________________________________________
8 Vous prenez un bain maintenant? – Oui, je ______________________________________________________________
9 Vous vendez des voitures? – Non, je ___________________________________________________________________________
10 Vous répondez toujours ce ton? – Non, je _________________________________________________________________
11 Vous perdez souvent aux cartes? – Non, nous __________________________________________________________
12 Vous rendez votre devoir lundi? – Oui, je ___________________________________________________________________

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 section

2
Interroger
Compréhension orale
T.4 1 Écoute l’émission radiophonique et coche les bonnes cases.

Marion Tristan François Malika

1 Elle/Il habite Bordeaux l l l l
2 Elle/Il habite Lyon l l l l
3 Elle/Il habite Orléans l l l l
4 Elle/Il habite Grenoble l l l l
5 Elle/Il est étudiante/étudiant l l l l
6 Elle/Il est sans travail l l l l
7 Elle/Il est bibliothécaire l l l l
8 Elle/Il est collégienne/collégien l l l l
9 Elle/Il est lycéenne/lycéen l l l l
10 Elle/Il aime le cinéma l l l l
11 Elle/Il aime skier l l l l
T.5 2 Quel est leur métier? Écoute, puis écris sous le dessin le métier
de chaque personnage.

1 ___________________ 2 ___________________ 3 ___________________ 4 ___________________ 5 ___________________ 6 ___________________

T. 6 3 Écoute et écris l’âge, la taille et le poids des personnages.

Âge Taille Poids

1 Julie ________________________________ ________________________________ ________________________________

2 Sébastien ________________________________ ________________________________ ________________________________

3 Stéphanie ________________________________ ________________________________ ________________________________

4 Dominique ________________________________ ________________________________ ________________________________

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 Test d’autoévaluation

mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus.

A Réponds aux questions à ton choix.

1 Il est anglais? ____________________________________________________________

2 Elles travaillent à Paris? ____________________________________________________________

3 Vous aimez la valse? ____________________________________________________________

4 On va à l’opéra? ____________________________________________________________

_______ /2
B Transforme les questions en utilisant est-ce que.
1 Vous avez le temps de venir? ____________________________________________________________

2 Ils téléphonent à Lyon? ____________________________________________________________

3 Tu commences ton travail? ____________________________________________________________

4 Elle parle souvent français? ____________________________________________________________

_______ /2
C Trouve la question avec l’inversion.
1 ____________________________________________________________ ? – Oui, il arrive lundi après-midi.
2 ____________________________________________________________ ? – Oui, ils ont deux enfants.
3 ____________________________________________________________ ? – Oui, je rentre en train.
4 ____________________________________________________________ ? – Oui, nous préférons rester.
_______ /2
D Traduis les phrases suivantes.
1 Qu’est-ce qu’elle fait dans la vie? ____________________________________________________________

2 Comment sont-ils avec vous? ____________________________________________________________

3 De quelle couleur est la voiture? ____________________________________________________________

4 Pourquoi est-ce qu’il pleure? ____________________________________________________________

_______ /2
E Conjugue les verbes et complète les phrases.
1 J’ (entendre) _________________________________ mal parce que tout le monde hurle et alors
je (répondre) _________________________________ mal.
2 Ils (répondre) _________________________________ à une annonce, ils (vendre) ____________________________

la maison et ils (prendre) _________________________________ un appartement en location.

_______ /2

A ____________ + B ____________ + C ____________ + D ____________ + E ____________ = TOTAL _________ /10

Jusqu’à 4 points: tes connaissances du français sont faibles.
Entre 5 et 7 points: tu as des connaissances suffisantes.
Entre 8 et 10 points: tu te débrouilles très bien!

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