MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGÒGICA

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN SALUD,

RESULTADO NECESIDADES DE APRENDIZAJE
CENTRAL ECOEFICIENCIA Y GRD
 Tipos de alimentos por su valor Actividad 3.1:
nutricional Consumo de alimentos
Promover
 Importancia de los alimentos sanos nutritivos y saludables en los quioscos y en actividades
buenas
y nutritivos académicas.
prácticas
 Conocimiento de dieta balanceada Actividad 3.2:
ambientales y
 Conocimientos de hábitos de Dieta balanceada para prevenir enfermedades.
fortalecer las
higiene Actividad 3.3:
capacidades,
 Conociendo los estilos de vida Establecer normas de hábitos de higiene y alimentación.
conocimientos,
saludable Actividad 3.4:
valores y
actitudes
los
de
agentes
educativos
3  Salud y enfermedad.
 Salud sexual y reproductivo
 ITS y SIDA
 Consumo de agua
Charla de nutrición
Actividad 3.5:
Práctica de estilos de vida saludable
Actividad 3.6:
sobre la
Práctica de lavado de manos y cepillado de dientes
ejecución del
Actividad 3.7:
enfoque
Charla sobre salud sexual y reproductivo/ITS y SIDA
ambiental para
Actividad 3.8:
una educación
Charla sobre enfermedades prevalentes.
de calidad con
Actividad 3.9:
equidad en el
Practica del consumo de agua personalizada
proceso del
Conocimiento de técnicas de Actividad 4.1.:
desarrollo
reciclaje. Campaña de reutilización de
sostenible en la
Elaboración de materiales a base residuos solidos
Institución
Educativa
“CARLOS
WIESSE”.
4 de residuos sólidos.
Uso y cuidado del agua y suelo.
Conociendo los tipos de residuos
(orgánicos e inorgánicos)
Actividad 4.2.:
Ofrecer charlas y/o talleres sobre uso y cuidado del agua y suelo.
Actividad 4.4.:
Charla sobre educación ambiental calentamiento
Importancia de la reforestación. global.
MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGÒGICA

Salud ambiental
o Conocimiento de la importancia de Actividad 5.1.:
la prevención de riesgo ante Charla sobre prevención de riesgo frente a desastres naturales
desastres naturales Actividad 5.2.:
o Uso y ahorro de energía eléctrica Participación activa en los simulacros de sismo
o El consumo de energía y la Actividad 5.3.:
eficiencia energética. Ofrecer charlas y/o talleres sobre uso y ahorro de la energía
o La huella de carbono y la eficiencia eléctrica.

5 energética.
o El Sol, fuente de energía renovable.
o La energía y sus transformaciones.
o La energía y el desarrollo de la
Actividad 5.4.:
Usan la energía con eficiencia e inteligencia.
Actividad 5.5.:
Reduciendo la huella de carbono, combatimos el calentamiento
sociedad. global.
o Consejos para usar eficientemente Actividad 5.6.:
la energía. Construyendo un calentador solar de agua (terma solar).
Actividad 5.7.:
Construcción de un refrigerador ABBA.