Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

CAPITULO I
CONSIDERAÇÕES GERAIS

O Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Bacharelado em Ciências

Contábeis é um procedimento didático-pedagógico interdisciplinar, transdisciplinar e
avaliativo, articulador da teoria com a prática e do ensino com a pesquisa, que busca
oferecer ao currículo do aluno do curso de Ciências Contábeis a oportunidade de atuar
em seu campo profissional em ação integrada com a Coordenação do Curso.

Capítulo II
SEÇÃO I
DAS FINALIDADES

O presente regulamento tem como finalidade normatizar as atividades que serão

realizadas pelos alunos da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de
Graduação de Ciências Contábeis da Estácio – nome da unidade a ser cursado no 7º
semestre. O Estágio Supervisionado compreenderá uma carga horária total de 300
horas, dividida em 264 horas para as atividades de vivência profissional e 36 horas
teóricas destinadas a orientação e desenvolvimento do relatório de estágio conforme as
diretrizes curriculares nacionais.

Tem como propósito oportunizar a vivência que auxiliará o aluno na integração da teoria
à prática e que possibilitará sua a inserção ao mercado de trabalho decorrente de uma
fundamentação robusta em relação aos conhecimentos adquiridos durante do curso.

Conforme Art. 7º da Resolução CNE/CES 10/2004.

Art. 7º O Estágio Curricular Supervisionado é um componente

curricular direcionado para a consolidação dos desempenhos
profissionais desejados, inerentes ao perfil do formando, devendo
cada instituição, por seus Colegiados Superiores Acadêmicos,
aprovar o correspondente regulamento, com suas diferentes
modalidades de operacionalização.
§ 1º O estágio de que trata este artigo poderá ser realizado na
própria instituição de ensino, mediante laboratórios que
congreguem as diversas ordens práticas correspondentes aos
diferentes pensamentos das Ciências Contábeis e desde que sejam
estruturados e operacionalizados de acordo com regulamentação
própria, aprovada pelo conselho superior acadêmico competente,
na instituição.
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§ 2º As atividades de estágio poderão ser reprogramadas e

reorientadas de acordo com os resultados teórico-práticos
gradualmente revelados pelo aluno, até que os responsáveis pelo
estágio curricular possam considerá-lo concluído, resguardando,
como padrão de qualidade, os domínios indispensáveis ao exercício
da profissão.
§ 3º Optando a instituição por incluir no currículo do curso de
graduação em Ciências Contábeis o Estágio Supervisionado de que
trata este artigo, deverá emitir regulamentação própria, aprovada
pelo seu Conselho Superior Acadêmico, contendo,
obrigatoriamente, critérios, procedimentos e mecanismos de
avaliação, observado o disposto no parágrafo precedente.

A realização do Estágio Supervisionado é requisito curricular obrigatório para obtenção

do grau de Bacharel em Ciências Contábeis, segundo Projeto Pedagógico do Curso de
Ciências Contábeis do Estácio – nome da unidade, e suas atividades devem ser
acompanhadas por profissional designado pela entidade ofertante do estágio
denominado de Supervisor Profissional e Professores da Instituição de Ensino Superior
– IES, o Professor Orientador, para assim colaborar no processo educativo-formativo
dos alunos.

Além de regular o funcionamento do Estágio Curricular do curso de Ciências Contábeis,

este documento é um instrumento de orientação para a elaboração do programa de
estágio e dos relatórios parciais e finais de vivências profissionais, para o Discente,
Supervisor Profissional e Professor Orientador. Tem também a finalidade de determinar
todos os procedimentos inerentes a realização da disciplina.

SEÇÃO II
DOS FUNDAMENTOS

O Estágio Supervisionado é fundamentado nas determinações constantes na

Constituição da República Federativa do Brasil, na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) e na Lei de Estágio n 11.788 de 25 de setembro de 2008, que
apresenta no seu art. 1º a definição e atribuição:

Art. 1º Estágio é ato educativo escolar supervisionado,

desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para
o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o
ensino regular em instituições de educação superior, de educação
profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos
finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da
educação de jovens e adultos.
§ 1º O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de
integrar o itinerário formativo do educando.
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§ 2º O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da

atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o
desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho.

Deverá ser considerada a viabilização de um espaço ideal para o aprimoramento dos

conhecimentos e habilidades adquiridas fora do ambiente acadêmico. Neste sentido, o
aluno deverá ser o protagonista do seu conhecimento e ser capaz de desenvolver sua
capacidade de percepção e análise para tomadas de decisões e na formação da sua
capacidade crítica.

Com base na Lei nº 11.788, existem parâmetros predeterminados para a contratação

de estagiários que as empresas devem cumprir. Em síntese, algumas recomendações
se tornam importantes a destacar:
I. A carga horária está limitada a seis horas diárias/trinta horas semanais;
II. Estagiários têm direito ao recesso remunerado de trinta dias a cada doze
meses de estágio na mesma Empresa ou, o proporcional ao período
estagiado se menos de um ano. Não há abono de férias, 1/3. A nova
Legislação do estágio também não prevê 13º salário;
III. O tempo máximo de estágio na mesma Empresa é de dois anos, exceto
quando tratar-se de Estagiário portador de deficiência;
IV. A remuneração e a cessão do auxílio-transporte são compulsórias, exceto
nos casos de estágios obrigatórios;
V. Profissionais Liberais com registros em seus respectivos Órgãos de Classe
podem contratar estagiários;
VI. O capital segurado d/o Seguro de Acidentes Pessoais, cujo número da
Apólice e nome da Seguradora precisam constar do Contrato de Estágio,
deve ser compatível com os valores de mercado;
VII. Um Supervisor de Estágio poderá supervisionar até dez Estagiários.

Destarte, deverão ser observados os limites estabelecidos pela legislação de cada

profissão, bem como dos órgãos fiscalizadores como Conselho Regional de
Contabilidade-CRC e Conselho Federal de Contabilidade–CFC.

SEÇÃO III
DAS DIRETRIZES
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As parcerias que forem efetivadas com as Instituições Públicas e Privadas devem

buscar propiciar o desenvolvimento de atividades de práticas profissionais voltadas à
área da Ciência Contábil como complemento à sua formação acadêmica. Deve-se
estimular o desenvolvimento de estágio e vivência profissional que possibilite formação
complementar formal ao aluno, desde que não se configurem como competências
profissionais reguladas por lei específica.

Deve-se orientar o aluno a decidir sobre sua permanência ou não no estágio,

observando possíveis desvios de função. Portanto os professores orientadores do curso
de Ciências Contábeis da Estácio – nome da unidade devem ter formação pertinente à
atividade a ser desempenhada.

Capítulo III
SEÇÃO I
DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS

As diretrizes legais do Estágio Supervisionado são da competência da Gestão

Acadêmica de graduação e as atividades administrativas serão da competência do
Espaço Estágio Emprego-E3 da Estácio – nome da unidade. (Caso a IES não tenha
E3 implantado deve ser indicado o setor responsável)

No que tange às atividades pedagógicas, relacionadas as atividades ao Estágio

Supervisionado, serão da competência do Coordenador do Curso de Ciências
Contábeis em conjunto com os professores orientadores da disciplina de Estágio
Supervisionado em Ciências Contábeis.

SEÇÃO II
DOS OBJETIVOS

I. Proporcionar ao discente, oportunidade de desenvolver suas habilidades e

competências, análise crítica de estruturas e processos no ambiente
organizacional e societário.
II. Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais, propiciando o
surgimento de novas gerações de profissionais empreendedores internos e
externos, capazes de adotar modelos de gestão de informações, aplicação de
critérios regulamentados, métodos de escrituração e evidenciação de
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demonstrativos, bem como aplicação de novas tecnologias e metodologias

alternativas de sistemas de informações.
III. Consolidar os processos ensino-aprendizagem, através da conscientização das
práticas legais e de mercado, transparência na geração de informações, com
base no incentivo ao aprimoramento pessoal e profissional.
IV. Refletir, sistematizar e testar conhecimentos teóricos e instrumentos discutidos
nos conteúdos, através da aplicação em experiências concretas, observação,
reflexão e consolidação de conceitos, levantando problemas de gestão,
propondo sistemas, planos e programas em ambiente institucional.
V. Estabelecer canais de integração efetiva entre a Estácio – nome da unidade e
as organizações, contribuindo para a atualização e o aprimoramento constante
do currículo escolar.

SEÇÃO III
DAS HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

Comunicar-se de forma adequada com os diversos atores dos processos

organizacionais, expressando-se corretamente nos relatórios, pareceres, laudos
técnicos, análises a serem implementadas, bem como comunicações no âmbito das
organizações:
I. Implementar sistemas de informações que agreguem valor ao processo
decisório das organizações;
II. Exercer atividades com criatividade, ética, iniciativa e autonomia na tomada de
decisões em contextos organizacionais e situações profissionais;
III. Utilizar adequadamente as ferramentas e sistemas informatizados e outros
recursos tecnológicos necessários a maximização dos processos;
IV. Atuar em equipe;
V. Desenvolver o espírito empreendedor e proativo;
VI. Realizar a busca de soluções organizacionais por meio da pesquisa;
VII. Adotar princípios éticos aos direitos e deveres de cidadania, solidariedade e
humanismo.

SEÇÃO IV
DO COORDENADOR DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
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É de responsabilidade do Coordenador do Curso de Ciências Contábeis da Estácio -

nome da unidade avaliar o aproveitamento do estágio supervisionado em termos
pedagógicos, apresentando, sempre que possíveis sugestões de melhoria. Além disso
sugerir organizações a serem visitadas pelo Espaço Estágio Emprego-E3 da Estácio –
nome da unidade. (Caso a IES não tenha E3 implantado deve ser indicado o setor
responsável) para futuras parcerias. Coordenar o planejamento, execução e avaliação
das atividades do Estágio Supervisionado em conformidade com o Projeto Pedagógico
do Curso de Ciências Contábeis.

Além disso deverá:

I. Contatar, selecionar e cadastrar instituições potencialmente concedentes de
estágio e promover reuniões com os estagiários quando se fizer necessário.
II. Zelar pelo cumprimento da legislação, assim como pelo código de Ética do
Contador.
III. Garantir o processo de avaliação continuada das atividades, motivando o
envolvimento do aluno, Supervisor Profissional e Professor Orientador.
IV. Acompanhar as atividades realizadas pelos estagiários no NAF-Núcleo de Apoio
Fiscal e Contábil mensalmente através de relatórios enviados pelo Professor
Orientador. (Caso a unidade tenha NAF implantado)
V. Apresentar ao colegiado do curso de Ciências Contábeis, anualmente, o relatório
com as atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado em
Ciências Contábeis.

SEÇÃO V
ÁREAS DE ATUAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS
CONTÁBEIS

As áreas de atuação para o Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis poderão se

desenvolver em empresas prestadoras de serviços, empresas comerciais, indústrias,
entidades sem fins lucrativos, órgãos públicos federal, estadual e municipal e estão
assim dispostas:

I. Contabilidade Financeira;
II. Contabilidade de Custos;
III. Contabilidade Gerencial;
IV. Contabilidade do Terceiro Setor;
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V. Auditoria Interna e Externa;

VI. Perícia Contábil;
VII. Gestão Financeira;
VIII. Gestão Orçamentária;
IX. Controladoria;
X. Governança Corporativa;
XI. Sistema de Informações Gerenciais;
XII. Análise Contábil-Financeira;
XIII. Analista de Crédito e de Relações com Terceiros;
XIV. Outras funções afins a aérea contábil.

O aluno do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da Estácio – nome da

unidade, poderá ainda compor suas horas práticas do Estágio Supervisionado em
Ciências Contábeis no NAF-Núcleo de Apoio Fiscal e Contábil, que possui como objetivo
geral tornar mais efetiva a articulação entre a teoria e a prática, permitindo que os
conhecimentos adquiridos em sala de aula possam ser melhor compreendidos e
aplicados aos contextos profissionais dos alunos, resultando no desenvolvimento de
competências essenciais para o desempenho da sua profissão, tornando-os mais
competitivos para o mercado de trabalho.

O NAF-Núcleo de Apoio Fiscal e Contábil poderá propiciar aos alunos que não estejam
alocados no mercado de trabalho a vivência profissional exigida pela disciplina de
Estágio Supervisionado as 264 horas correspondentes a carga horária exigida pela
estrutura curricular referente ao aprendizado prático de campo.

SEÇÃO VI
DO PROFESSOR ORIENTADOR DA DISCIPLINA ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

São atribuições do Professor Orientador da disciplina Estágio Supervisionado:

I. Orientar e acompanhar as atividades teórico-práticas realizada pelo
aluno/estagiário;
II. Identificar possíveis desvios de postura profissional ética e fazer intervenções
necessárias;
III. Supervisionar os trabalhos de estágio, fornecendo, sempre que necessário,
subsídios para formulação de programas e relatórios;
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IV. Sensibilizar as organizações e os alunos para a receptividade do Estágio

Supervisionado;
V. Zelar pelo cumprimento da legislação aplicável ao Estágio;
VI. Participar de reuniões periódicas com a Coordenação do Curso para avaliar os
métodos pedagógicos utilizados no Estágio Supervisionado;
VII. Articular-se com outros órgãos da Estácio – nome da unidade para firmar
convênios e tratar de assuntos gerais relativos a estágios;
VIII. Avaliar os relatórios e demais documentações, pertinentes à conclusão do
Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis;
IX. Tomar decisão em questões de aprendizado e situações problema entre a
organização e o estagiário;
X. Orientar os discentes na elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado
(Anexo II).
XI. Orientar o discente na estrutura e elaboração do Projeto de Pesquisa em
Ciências Contábeis (Anexo III).

SEÇÃO VII
DO ALUNO ESTAGIÁRIO

Para a realização e consecução do Estágio Curricular Supervisionado em Ciências

Contábeis o aluno estagiário deverá ter as seguintes atribuições:
I. Contatar a instituição que deseja estagiar ou realizar sua vivência
profissional para que sejam definidas as atividades a serem desenvolvidas;
II. Cumprir todo o fluxo institucional da Estácio - nome da unidade em relação
ao requerimento do Termo de Compromisso de Estágio (anexo I) ou
Declaração de Vivência Profissional (anexo V) que regulamenta o exercício
legal do estágio.
III. Conhecer e cumprir o Regulamento da Instituição onde estagiará mantendo
uma postura profissional ética e de qualidade;
IV. Elaborar o plano de atividade de estágio sob a supervisão do Professor
Orientador, nos casos de Pesquisa de Campo(anexo IV) para os alunos que
não atuem na área contábil;
V. Apresentar as dificuldades teóricas e práticas encontradas no campo de
estágio ao Professor Orientador do Estágio Curricular Supervisionado para
a análise e discussão de alternativas de solução;
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VI. Encaminhar relatório das atividades de estágio/vivência profissional ao

Professor Orientador do estágio curricular supervisionado;
VII. Encaminhar no prazo pré-determinado, os documentos comprobatórios de
Estágio Supervisionado/Vivência Profissional ao Professor Orientador da
disciplina;
VIII. Abrir um requerimento no SIA, solicitando assinatura de Termo de
Compromisso de Estágio: Abrir o Atendimento Agendado e levar as 3 vias
do TCE assinadas pelo representante legal da Instituição concedente do
estágio para que sejam assinadas pela Secretaria Setorial de Alunos. Uma
via do TCE fica Estácio - nome da unidade, uma em poder do aluno e a outra
com a Instituição onde será realizado o estágio supervisionado;
IX. Conhecer e cumprir o Regulamento de Estágio do curso de graduação em
que está matriculado;
X. Guardar cópias finais do Estágio Supervisionado devidamente analisadas e
avaliadas até a declaração de conclusão do Curso, diploma e registros nos
órgãos de classe, exclusivamente para os alunos matriculados nos cursos
na modalidade à distância;
XI. Manter no mínimo 75% de frequência nas aulas presenciais de orientação
do Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis;
XII. Elaborar e entregar o Relatório de Estágio Supervisionado, redigidos
segundo as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
XIII. Elaborar o projeto de pesquisa acadêmica aplicada em Ciências Contábeis,
na busca de desenvolvimento do pensamento crítico-científico, seguindo as
normas da ABNT (anexo III).

CAPÍTULO IV
SEÇÃO I
DA APROVAÇÃO DO ALUNO

Serão considerados para aprovação do aluno na disciplina de Estágio Curricular

Supervisionado os seguintes quesitos:
I. Parecer do Professor Orientador da disciplina de Estágio Supervisionado;
II. Comprovação do cumprimento da carga horária mínima exigida na estrutura
curricular da disciplina de Estágio Supervisionado;
III. Apresentação de todos os documentos comprobatórios de estágio;
IV. Apresentação do Relatório de Atividades de Estágio Curricular Supervisionado;
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V. Entrega do Projeto de Pesquisa Acadêmica em Ciências Contábeis;

VI. Frequência igual ou superior ao mínimo exigido na carga teórica e prática da
disciplina equivalente a 75%;
VII. A disciplina Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis receberá apenas
nota final.
VIII. Será considerado aprovado o aluno que obtiver rendimento acadêmico de no
mínimo 6,0 (seis).
IX. Abrir um requerimento no SIA, solicitando assinatura de Termo de Compromisso
de Estágio: Abrir o Atendimento Agendado e levar as 3 vias do TCE assinadas
pelo representante legal da Instituição concedente do estágio para que sejam
assinadas pela Secretaria Setorial de Alunos.

Procedimentos Avaliativos.

Esta etapa compreende três momentos. O aluno dever proceder conforme definido
abaixo:

Trabalho um: T1 - Relatório de Estágio

O aluno deve enviar o T1 Relatório Preliminar de Estágio, pela webaula na ferramenta

trabalho, conforme modelo postado no acervo da disciplina, na data estabelecida no
cronograma.

Trabalho dois: T2 - Projeto de Pesquisa Acadêmica

O aluno deve enviar o T2 - pela webaula na ferramenta trabalho, conforme modelo

postado no acervo da disciplina, na data estabelecida no Cronograma.

Aprovação na Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado

Para aprovação do aluno serão considerados os seguintes critérios:

Critérios de Avaliação

A disciplina Estágio em Ciências Contábeis possui duas notas, composta pela entrega
de dois trabalhos: Relatório de Estágio e Projeto de Pesquisa segundo os critérios
abaixo:

 T1: Entrega do Relatório de Estágio. Com grau máximo de 10,0 (dez) pontos.
 T2: Entrega de um Projeto de Pesquisa. Com grau máximo de 10,0 (dez)
pontos.

A disciplina de Estágio possui Nota Final que será composta da média

proveniente das notas dos dois trabalhos entregues pelo aluno.
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Procedimentos de correção dos trabalhos.

Na correção dos trabalhos de T1 e T2 serão considerados os seguintes pontos na

avaliação:

 Normas da ABNT;
 Normas internas, vocabulário técnico e adequado;
 Normas Gramaticais.

Apresentação escrita

 Clareza;
 Precisão;
 Objetividade;
 Unidade;
 Coerência;
 Consistência;
 Coesão;
 Correção.

Para aprovação na disciplina o aluno deverá:

Todos os trabalhos desenvolvidos na disciplina de Seminários Integrados em

Ciências Contábeis a título de avaliação deverão ser postados no [AMBIENTE
TRABALHO] na plataforma do SAVA-Sala de Aula Virtual de Aprendizagem do
aluno (Webaula). Contribuindo assim para a aplicação da TIC-Tecnológica da
Informação e da Comunicação na metodologia da disciplina e como ferramenta
de inovação educacional.

O aluno deve atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média
aritmética entre os graus das atividades, sendo consideradas apenas as duas maiores
notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (T1 e T2).

A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.

Obter grau igual ou superior a 4,0 em pelo menos, duas das três atividades
propostas. Frequentar no mínimo, 75% das aulas ministradas.

SEÇÃO II
ETAPAS DA ATIVIDADE DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A disciplina de Estágio Supervisionado soma as horas a serem dedicadas às atividades

de vivência profissional e as horas de orientação e acompanhamento da elaboração do
Relatório de Estágio e do Projeto de Pesquisa Acadêmica, serão desenvolvidas em três
etapas, a serem cumpridas:
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

• 1ª Etapa – Desenvolvimento das atividades realizadas em sala de aula, com

base na pratica de contextualização dentro das normas da ABNT. Aplicando no
decorrer da disciplina de estágio e contribuindo com a estruturação do relatório
de estágio e do projeto de pesquisa acadêmica em Ciências Contábeis.
• 2ª Etapa – Elaboração do Relatório de Estágio/Vivência Profissional a ser
discutido e avaliado pelo Professor Orientador do Estágio Supervisionado em
Ciências Contábeis.
• 3ª Etapa – Desenvolvimento e elaboração do Projeto de Pesquisa Acadêmica
em Ciências Contábeis.

SEÇÃO III
DO DESLIGAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

O desligamento dar-se-á nos seguintes casos:

 Automaticamente, ao término do estágio;
 A qualquer tempo, por livre e unilateral deliberação da empresa concedente ou
do estagiário, mediante comunicação prévia, com antecedência mínima de 30
dias úteis;
 Depois de decorrida a terça parte do tempo previsto para a duração do estágio,
se comprovada insuficiência na avaliação de desempenho na concedente do
estágio ou na Estácio - nome da unidade, mediante iniciativa do professor
orientador de estágio;
 Por descumprimento de qualquer compromisso assumido na oportunidade da
assinatura do Termo de Compromisso de Estágio;
 A partir da interrupção temporária do curso do aluno por meio de solicitação de
trancamento de matrícula (justificada ou não) ou transferência.

SEÇÃO IV
DA DOCUMETAÇÃO COMPROBATÓRIA

A comprovação das 300 horas de atividade no campo da disciplina de Estágio

Supervisionado em Ciências Contábeis, será computada da seguinte forma: 264 de
vivência profissional/horas de campo, em organizações e mais 36 horas teóricas, em
sala de aula. A comprovação da carga de campo será efetuada com a apresentação da
documentação, de acordo com um dos itens a seguir:

I. Termo de Compromisso de Estágio.

 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

II. Cópia da Carteira Profissional (folhas de identificação e folha com a

indicação do cargo para alunos que já atuam na área com vínculo
empregatício e declaração das atividades desenvolvidas pelo aluno na
empresa).
III. Cópia do Termo de Posse (cargo público) e Declaração das atividades
desenvolvidas na Instituição. (Para alunos que já atuam na área com vínculo
concursados)
IV. Cópia do Contrato Social (no caso de dono de empresa).
V. Declaração das atividades desenvolvidas por alunos que atuam no NAF-Núcleo
de Apoio Fiscal e Contábil.
VI. Cópia da Ata ou Estatuto da Cooperativa / Associação (no caso de integrante
de cooperativas / associações) e declaração das atividades desenvolvidas na
Cooperativa / Associação.
VII. Documento comprobatório de Prestação de Serviço com ou sem vínculo de
emprego. (Para alunos que já atuam na área como autônomo).
VIII. Declaração de aplicação do Estudo de Campo na empresa em que foi realizado.

DISPOSIÇÕES FINAIS

Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Curso de acordo com suas
respectivas competências.

Este regulamento entrará em vigor nesta data, revogado as disposições em contrário.

Cidade, dd de mês de aaaa.

Nome do Coordenador do Curso de Ciências Contábeis

Estácio – nome da unidade

ANEXO I
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Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

ANEXO II

RELATÓRIO DE ESTÁGIO/VIVÊNCIA PROFISSIONAL

Aluno (a): Matrícula:

Empresa:

CNPJ:

Endereço:

Telefone: e-mail:

Supervisor(a)/Coordenador(a) Profissional:

Setor/Departamento:

Última Função Exercida:

Período de tempo que desenvolveu ou desenvolve a atividade: dd/mm/aaaa –

dd/mm/aaaa

APRESENTAÇÃO DA EMPRESA

Histórico da empresa.

Missão;

Visão;

Valores

ORGANOGRAMA DA EMPRESA

Espaço destinado ao organograma da empresa.

PROCESSO DE TRABALHO

Função exercida;

Descrever o processo de trabalho indicando as atividades desempenhadas;

 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

Apresentar fluxo ou mapeamento das atividades desenvolvidas;

CORRELACIONAR AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM OS OBJETIVOS FINAIS DA

ORGANIZAÇÃO.

Contribuição das atividades desenvolvidas por você para o alcance dos objetivos organizacionais.

RELACIONAR AS ORIENTAÇÕES E TREINAMENTOS RECEBIDOS E APRENDIZAGEM

DECORRENTE.

Tipos de treinamentos e orientações: no próprio local de trabalho pelo supervisor, por outro
membro da equipe; cursos fora do local de trabalho.

RECURSOS UTILIZADOS NAS ATIVIDADES – MANUAIS E EQUIPAMENTOS

RESULTADOS ESPERADOS EM RELAÇÃO AS SUAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA

EMPRESA.

RESULTADOS ALCANÇADOS.

INDICADORES RELACIONADOS AO SEU DESEMPENHO PROFISSIONAL.

Obs: Deve ser preenchido pelo supervisor/coordenador profissional.

INDICADOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

Comunicação e expressão

Raciocínio lógico, analítico-crítico

Visão sistêmica e estratégica

Criatividade

Iniciativa

Capacidade de negociação

Capacidade de tomar decisão

Liderança

Capacidade de trabalhar em equipe

Aplicação de conhecimentos

Integração de áreas de conhecimento

Processo de Avaliação de desempenho formalizado por:

DIFICULDADES ENCONTRADAS X OPORTUNIDADES

Dificuldades encontradas no processo de trabalho descrito.

FATORES OBSERVADOS
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

Como você percebe (ou percebeu) os seguintes fatores no exercício do seu trabalho na empresa

 Remuneração – (política de remuneração e adequação do seu salário ao mercado e a

função)

 Supervisão – (tipo de supervisão exercida)

 Autonomia – (liberdade para tomar decisões, obter, lidar com informações)

 Diferenciação – (diversidade de ações e de requisitos de exigências das diferentes

atividades)

 Participação – (espaço para questionar, sugerir, modificar, implementar novas ideias)

 Clima da organização – (atmosfera da organização e de sua área de trabalho)

 Relações de poder – (hierarquia, pares, subordinados e poder de influência)

 Liderança – (estilo de liderança dominante)

 Satisfação com o trabalho – (grau que você identifica estar com referência a sua
experiência de trabalho)

 Significado do trabalho – (grau de relevância do trabalho para a organização e para o

cliente)

CRÍTICAS
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SUGESTÕES DE MELHORIA
Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

ANEXO III

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

PROJETO DE PESQUISA
ACADÊMICA

Nome do Aluno(a)
Matrícula:

Cidade - UF

Ano

Nome do Aluno(a)

Linha de Pesquisa:

Tema da Pesquisa:
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

Projeto de Pesquisa desenvolvido

apresentado para composição da nota de
avaliação da disciplina Estágio
Supervisionado do Curso de Ciências
Contábeis, da Universidade Estácio de Sá
como requisito parcial para obtenção do grau
em Bacharel em Ciências Contábeis.

 Professor Orientador:
 Coordenador do Curso de Ciências Contábeis:

Cidade – UF

Ano
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

SUMÁRIO

1 Tema xx

2 Delimitação do Tema xx

3 Problema xx

4 Hipóteses/pressupostos xx

5 Objetivo Geral

6 Objetivos Específicos xx

7 Justificativa xx

8 Metodologia xx

8.1 Tipo da Pesquisa xx

8.2 Quanto ao objetivo xx

8.3 Quanto às variáveis xx

8.4 Quanto à abrangência xx

8.5 Universo da pesquisa, forma de seleção e amostra xx

8.6 Coleta de dados - Fontes primárias e/ou secundárias; xx

Técnica de coleta de dados; Instrumento de coleta dos
dados

Referências bibliográficas xx

Anexos e Apêndices xx
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

1 Tema:

Na escolha do tema a conexão com a área de concentração, a linha de pesquisa,

as disciplinas e a bibliografia do programa, os marcos teóricos desenvolvidos no
Programa, etc.)

2 Delimitação do tema:

A Delimitação do Tema é o recorte temático – sempre pensando na conexão

com a linha escolhida. Você precisa delimitar seu tema, pois é importante definir
no momento de definir seu objetivo geral e os objetivos específicos são eles que
irão nortear tua pesquisa.

Busque optar por areas que você se identifica mais, aquela que tem mais
vivência e que te dará mais satisfação em realizar pesquisas, leituras e escrever.
É importante tambem definir a delimitação do tema, de forma que seu campo de
pesquisa fique mais especifico, o objetivo geral e os especificos.

3 Problema:

O problema é apresentado por meio de uma pergunta. Exemplo: Como evoluiu

a situação de endividamento do setor têxtil brasileiro nos últimos 6 anos, desde
a crise financeira até a atualidade?

4 Hipóteses/pressupostos:

O processo de formulação de hipóteses é de natureza criativa e requer

experiência na área. Geralmente, com base em análises do conhecimento
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

disponível, o pesquisador acaba “apostando” naquilo que pode surgir como

resultado de sua pesquisa. Uma vez formulado o problema, é proposta uma
resposta suposta, provável e provisória (hipótese), que seria o que ele acha
plausível como solução do problema. (Silva & Menezes, 2005), disponível
em http://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia%20da%20Pesquisa%203a%
20edicao.pdf).

Gil (1991) analisou a literatura referente à descoberta científica e concluiu que

na formulação de hipóteses podem-se usar as seguintes fontes:
 observação;
 resultados de outras pesquisas;
 teorias;
 intuição.

Entretanto, para uma hipótese ser válida, são necessários algumas

características ou critérios. Lakatos & Marconi (2001) listaram algumas dessas
características. Elas estão descritas a seguir:

 consistência lógica: o enunciado das hipóteses não pode ter

contradições e deve ter compatibilidade com o corpo de conhecimentos
científicos;
 verificabilidade: devem ser passíveis de verificação;
 simplicidade: devem ser parcimoniosas evitando enunciados complexos;
 relevância: devem ter poder preditivo e/ou explicativo;
 apoio teórico: devem ser baseadas em teoria para ter maior
probabilidade de apresentar genuína contribuição ao conhecimento
científico;
 especificidade: devem indicar as operações e previsões a que elas
devem ser expostas;
 plausibilidade e clareza: devem propor algo admissível e que o
enunciado possibilite o seu entendimento;
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

 profundidade, fertilidade e originalidade: devem especificar os

mecanismos aos quais obedecem para alcançar níveis mais profundos da
realidade, favorecer o maior número de deduções e expressar uma
solução nova para o problema.

5 Objetivo Geral:

 Informa o que se pretende pesquisar, estudar, o que pretende alcançar

no trabalho como um todo, sendo extraído da problematização; A
estrutura de um objetivo é uma AÇÃO a ser aplicada sobre um
CONTEÚDO.
 O conteúdo a ser raciocinado é a HIPÓTESE.
 A ação é um VERBO DE AÇÃO INTELECTUAL: É sempre uma frase
iniciada com um verbo no infinitivo, o qual define o estágio da pesquisa.
 Verbos usados no objetivo geral (também nos específicos) que definem o
Estágio Cognitivo da Pesquisa: Estágio de Conhecimento: Apontar, citar,
classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar.
 Estágio de Compreensão: Compreender, concluir, deduzir, demonstrar,
determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar.
 Estágio de Aplicação: Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar,
organizar, praticar, selecionar, traçar.
 Estágio de Análise: Analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar,
discriminar, examinar, investigar, provar.
 Estágio de Síntese: Compor, construir, documentar, especificar,
esquematizar, formular, produzir, propor, reunir, sintetizar.
 Estágio de Avaliação: Argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher,
estimar, julgar, medir, selecionar.

6 Objetivos Específicos:
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 Tem a finalidade de sequenciar o caminho a ser percorrido;

 Devem detalhar o objetivo geral: organizar a melhor sequência lógica de
desenvolvimento e apresentação.
 Também se iniciam com verbos no infinitivo; Verifique se os objetivos que
você estabeleceu são suficientes para vencer o objetivo geral.

7 Justificativa ou importância ou relevância:

Qual a Contribuição para discussão do tema? Por que é relevante estudar isso?

8 Metodologia

8.1 Quanto ao objetivo: Exploratória e descritiva

8.2 Quanto às variáveis: Qualitativa ou quantitativa? Quais são as variáveis

8.3 Quanto à abrangência: estudo de caso múltiplo no setor YYYYYYYl,

envolvendo X empresas (especificar de acordo com a fonte considerada como
população)

8.4 Quanto ao tempo: retrospectiva no período de

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8.5 Universo da pesquisa, forma de seleção e amostra

8. 6 Coleta de dados - Fontes primárias e/ou secundárias; Técnica de coleta

de dados; Instrumento de coleta dos dados

Referencias Bibliografias

FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2001.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991.

KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática

da pesquisa. 15. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.

LAKATUS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico:

procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e
trabalhos científicos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001.

LAKATUS, E. M.; MARCONI, M. A. Técnicas de pesquisa: planejamento e

execução de pesquisas, elaboração, análise e interpretação dos dados. 4. ed.
São Paulo: Atlas, 1985.

ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia

para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudo de caso. 2. ed. São
Paulo: Atlas, 1999.

Silva, Edna Lúcia da Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação/Edna

Lúcia da Silva, Estera Muszkat Menezes. – 4. ed. rev. atual. – Florianópolis:
UFSC, 2005. disponível
em http://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia%20da%20Pesquisa%203a%
20edicao.pdf).
VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 3. ed. São
Paulo: Atlas, 2000.
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

Anexos e Apêndices

Aparece no final do trabalho (opcional). Apêndice, segundo a NBR14724 da

ABNT (2002) consiste em um texto ou documento elaborado pelo próprio
autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade
nuclear do trabalho. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas
consecutivas (A, B, ...), travessão (-) e pelos respectivos títulos. (Silva &
Menezes, 2005, p.101), disponível
em http://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia%20da%20Pesquisa%203a%
20edicao.pdf).

Aparece no final do trabalho (opcional). Anexo, segundo a NBR14724 da ABNT

(2002), consiste em um texto ou documento, não elaborado pelo autor, que
serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Os anexos são identificados
por letras maiúsculas consecutivas (A, B, ...) seguido de travessão (-) e pelos
respectivos títulos. (Silva & Menezes, 2005, p.101), disponível
em http://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia%20da%20Pesquisa%203a%
20edicao.pdf).
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Itens opcionais a ser definido entre o Professor

Orientador e Aluno Orientando.

ROTEIRO SUGESTIVO PARA DESENVOLVIMENTO DO ARTIGO

1- Planejamento na Administração pública X

1.1- Objetivos e Fases do Planejamento X

1.2- Princípios do Planejamento X

1.3- Níveis e Elementos do Planejamento X

2- Orçamento Público X

2.1- Elaboração do Orçamento Público X

2.2- Princípios orçamentários X

2.3- Receitas públicas X

2.4- Despesas públicas X

2.4- Fases do orçamento público X

3- Fundamentação Legal X

3.1- PPA – Plano Plurianual X

3.2- LDO – Lei das Diretrizes Orçamentária X

3.3- LOA – Lei de Orçamento Anual X

3.4- LRF – Lei de Responsabilidade Fiscal X

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4- Orçamento do IPM – Instituto de Previdência do Município X

4.1- IPM – Instituto de Previdência do Município de Fortaleza X

4.2- Orçamento do IPM Gestão 2007 - 2008 X

4.3- Controle Orçamentário do IPM X

4.4- Resultados da Aplicabilidade do Orçamento do IPM X

5- Conclusão X

BIBLIOGRAFIA PARA A PESQUISA ACADÊMICA

ANGÉLICO, João. Contabilidade Pública. 8º ed. São Paulo: Atlas, 1994.

AZEVEDO, Maria Thereza Lopes de; LIMA, Manuel Messias Pereira & LIMA,
Ana Luiza Pereira. Introdução à Contabilidade Pública. 1º ed. – Rio de Janeiro:
Freitas Bastos, 2004.

BRASIL, Constituição. Constituição da República Federativa do Brasil. São

Paulo: Revista dos Tribunais, 2000.

BRASIL, Lei nº. 4.320, de 17 de março de 1964. Dispõe sobre normas de Direito
Financeiro para a elaboração e controle dos Orçamentos e Balanços da União,
dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. São Paulo: Atlas, 1985.

DALTON, Hugh. Princípios de Finanças Públicas. 4º ed. Rio de Janeiro:

Fundação Getúlio Vargas, 1980.

FÜHRER, Maximilianus Cláudio Américo & FUHRER, Maximiliano Roberto

Ernesto. Resumo de Direito Constitucional. 3º ed. São Paulo: Malheiros, 2002.

GIACOMONI, James. Orçamento Público. 10ª ed. São Paulo: Atlas, 2001.

GUIMARÃES, Flávio Romero. Diretrizes para a elaboração de trabalhos

monográficos. 2ºed. Campina Grande: Eduep, 2003.

KOHAMA, Hélio. Contabilidade Pública: Teoria e Prática. 4º ed. São Paulo:

Atlas, 1995.
 Regulamento da Disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis

LUIZ, Wander. LRF Fácil: Guia Contábil da Lei de Responsabilidade Fiscal: para
aplicação nos municípios / Wander Luiz (Coordenador), João Batista Fortes de
Souza Pires, José Ademir Deschamps. 5º ed. Brasília: CFC, 2003.

MACHADO JÚNIOR, J. Teixeira; REIS, Heraldo da Costa. A Lei 4.320

comentada. 27º ed. Rio de Janeiro: IBAM, 1996.

OLIVEIRA, Cláudio Brandão (org). Constituição da República Federativa do

Brasil. 4º ed. Rio de Janeiro: Roma Victor Editora, 2004.

PEREIRA, José Matias. Finanças Públicas: A política orçamentária no Brasil.

São Paulo: Atlas, 1999.

PIRES, Valdemir. Orçamento Participativo: O que é, para que serve como se

faz. 1º ed. São Paulo: Manole, 2001.

PISCITELLI, Roberto Bocácio. Contabilidade Pública: Uma Abordagem da

Administração Pública. 5º ed. São Paulo: Atlas,1997.

SÁ, Antônio Lopes de & SÁ, Ana Maria Lopes de. Dicionário de Contabilidade.
9º ed. – São Paulo: Atlas, 1995.

TROSA, Sylvie. Gestão pública por resultados: quando o Estado se

compromete / Sylvie Trosa; tradução: Maria Luiza de Carvalho. Rio de Janeiro:
Revan; Brasília, DF: ENAP, 2001.
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ANEXO IV

PESQUISA DE CAMPO PARA A DISCILINA DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Existem muitas empresas informais que não tem condição de pagar consultores
financeiros ou contábeis para lhes auxiliar na tomada de decisão a partir de
dados evidenciados pelos controles patrimoniais, financeiros e econômicos. O
trabalho de campo tem o intuito de capacitar o estagiário em obter dados e
analisar à luz da ciência contábil para o aluno da Estácio.

Metodologia:

Evidenciar o cenário para a empresa estudada:

I. Auxiliar a Desburocratização - redução das exigências legais e dos

procedimentos administrativos na hora de se abrir ou fechar uma
empresa, com menor custo e maior agilidade para os órgãos envolvidos
e principalmente para os empreendedores.
II. Estudar a Desoneração - redução ou isenção de tributos e taxas de forma
que gerem menores perdas financeiras para o empreendedor.
III. Análise da adesão ao Simples Nacional - batizado de Supersimples pela
mídia, unifica tributos por meio de aplicação de alíquota global sobre a
receita bruta do micro ou pequena empresa, conforme seu setor e
faturamento. Ele foi criado para facilitar a arrecadação dos tributos e
contribuições que incidem sobre as MPE, nos âmbitos dos governos
federal, estaduais e municipais. O regime especial de arrecadação não é
um tributo ou um sistema tributário, mas uma forma de arrecadação
unificada formada por seis tributos federais (IRPJ, IPI, CSLL, COFINS,
PIS e CPP), um estadual (ICMS) e um Municipal (ISS).
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IV. Informar o mercado de possíveis inovações - tudo que signifique

modificações tecnológicas existentes ou aplicação de novas tecnologias
ou novos métodos no âmbito da empresa pesquisada

Análise Financeira e Econômica com evidenciação:

 Ponto de equilíbrio da entidade

 Margem de contribuição dos principais produtos
 Demonstrações contábeis: BP e DRE

Como proceder:

I. Identificar um negócio informal ou de pequeno porte que não possua

qualquer tipo de suporte de gestão.
II. Apresentar a proposta de análise financeira e econômica como projeto de
estágio;
III. Após autorização fazer um levantamento de previsão de demanda e
expectativa de despesas e custos para elaborar uma previsão
orçamentária;
IV. Evidenciar os preços praticados com maior e menor margem de
contribuição por produto. Por exemplo: em um salão pode analisar o corte,
manicure e tintura. Vendedor autônomo sacoleira: saia, calça e short ou
beco da poeira. Corretor de seguro ou de imóveis.
V. Fazer a análise de endividamento, rentabilidade e lucratividade.

Apresentação

O projeto deverá ser apresentado aos orientadores a cada etapa:

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 Etapa 1: Análise do segmento.

 Etapa 2: Seleção de empresa (visita e autorização).
 Etapa 3: Coleta de dados.
 Etapa 4: Análise de Dados.
 Etapa 5: Parecer final sobre a empresa, cenário e posição patrimonial e
financeira.
 Etapa 6: Apresentação para a empresa do cenário e posição patrimonial
e financeira com evidências.
 Etapa final: Apresentação para a turma e entrega de um portfólio com
todas as evidências, fotos e análise para nota final.
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ANEXO V

(É imprescindível a identificação da empresa em papel original, com timbre da

mesma e / ou carimbo com CNPJ)

DECLARAÇÃO

Declaramos para fins de comprovação junto à Estácio nome da unidade que,

(nome completo do estudante) , CPF nº xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (empregado ou
funcionário desta Instituição / desta empresa) sob o número de registro ou
matrícula, (número) desde dd/mm/aaaa, vem exercendo as seguintes atividades
na área (ou setor ou departamento ou projeto etc):

Obs: Relacionar as atividades

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Cidade, UF, dd de mês de aaaa

Nome / CPF e assinatura do supervisor imediato