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2º CONGRESO
INTERNACIONAL DE
PSICOLOGÍA
 .
Síndrome de Alienación Parental

Dipl.Psych. Guiomar Bejarano Gerke

Psicóloga en Área Forense

COCHABAMBA
Octubre 2014
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16/10/2014
 LA DESVINCULACIÓN FAMILIAR Y EL
SÍNDROME DE ALIENACIÓN PARENTAL (SAP)

DESVINCULACIÓNFAMILIAR

DISOLUCIÓN DE LAS
UNIONES CONYUGALES
DIVORCIO SEPARACIÓN LIBRES O DE
HECHO

SAP SAP SAP

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 EL DIVORCIO

CONCEPTO

Se entiende por divorcio a la ruptura mediante

resolución judicial de un matrimonio válido, en
vida de los esposos, por causas determinadas
por ley.
Morales Guillen

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 EFECTOS DEL DIVORCIO

CONCEPTO

Se entiende por efectos del divorcio a las

consecuencias derivadas del proceso y
sentencia de divorcio.

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 CLASES DE EFECTOS
a) Efectos en los Cónyuges
PERSONALES b) Efectos en los hijos
 Se rompe el vínculo conyugal.  Autoridad, Guarda.
 Cesan los derechos y deberes  Derecho de Visita.
comunes.  Asistencia Familiar.
 La mujer pierde el derecho a usar el
apellido del marido.
 Cada uno fija su domicilio por
separado.
 Se acaba el parentesco de afinidad.
PATRIMONIALES
 Cesa la comunidad de gananciales.
 Pierden el derecho a heredarse
mutuamente.
 Asistencia familiar.
 Resarcimiento por daño moral.
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 EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LA
SEPARACIÓN EN NIÑOS/AS DE 1 a 3 AÑOS

 Irritables  Recurren al llanto con

 Miedosos/as facilidad
 Se presenta Enuresis  Regresionan en su

 En algunos casos: desarrollo, es decir,

encopresis que vuelven a algunas
pautas de conducta ya
 Vuelven a hablar como superadas
cuando eran más
 Requieren
pequeños/as
 Tímido/a mucha más
Pesadillas nocturnas
16/10/2014
atención
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 EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LA
SEPARACIÓN EN NIÑOS/AS DE 3 A 6 AÑOS

 Se genera el • Miedo a ser

sentimiento de culpa. abandonados
• Trastorno de
 Se vuelve muy
ansiedad por
obediente (pensando
separación
que si es bueno el
• Disminución en la
padre volverá)
concentración
 O también mucho más • Niegan la ruptura de
agresivo o rebelde de sus padres.
lo que su carácter • Simulan en el
haría esperar. juego su propia
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familia 8
 EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LA
SEPARACIÓN EN NIÑOS/AS DE 6 a 9 AÑOS
 Su rendimiento
 Temor a ser escolar tiende a
abandonados. disminuir.
 Pueden manifestar  En algunos casos, su
junto con una tristeza se convierte
profunda sensación agresividad.
de pérdida y de  Pueden sufrir
tristeza, que deben trastornos del sueño,
decidir entre sus de alimentación y
padres. adoptar conductas
regresivas.
(Menéndez Benvente.
Psicología Clínica.
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España,2009)
 Cont. Efectos Psi. Niños/as de 6 a 9 años

 Fantasías de
reconciliación y  Vigilan a los hermanos
problemas de lealtad menores
 Los hijos pueden vivir  Asumen
una lucha de afectos responsabilidades
por ambos padres. demasiado pesadas
 Otras veces, se d para su edad.
obligándolos a que
preparen la comida
descuidan del niño,
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 EFEC. PSICOLÓGICOS: 9 a 12 AÑOS
 Empiezan a reprochar
 Los hijos suelen a sus padres no haber
manifestar resuelto sus
problemas
sentimientos de matrimoniales.
vergüenza por el
 Aparecen los intentos
comportamiento de de reconciliar a sus
sus padres. padres.
 Incluso cólera o  Problemas
rabia hacia aquel que psicosomáticos
tomó la decisión de (dolores de cabeza,
separarse. estómago...)
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EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LA SEPARACIÓN
EN ADOLESCENCIA
 Renuncia a hablar del  Presión: cuando ambos
problema padres quieren quedar
 Intensa ira contra bien con el hijo hablando
uno o ambos padres mal del otro.
 Deterioro de las  Exceso de madurez,
relaciones con sus  Fracaso escolar
compañeros  Agresividad
 Fácilmente se alía con  Hiperactividad
uno de los padres
 Acercamiento al
alcohol. Drogas
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P. Hercovici (1998)
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 Definición:

 Sistemática denigración de uno de los

progenitores con respecto al otro, con el
propósito de alienar al niño contra ese padre
constituido en blanco.
 Proceso de programar a un hijo para que odie a
uno de sus padres sin justificación alguna.
 Cuando está presente el SAP el hijo aporta con
su propia contribución.

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 Definición:
 “El SAP es un trastorno caracterizado por
el conjunto de síntomas que resulta del
proceso por el cual un progenitor
transforma la conciencia de sus hijos,
mediante distintas estrategias con el
objeto de impedir , obstaculizar o destruir
sus vínculos con el otro progenitor”.
Gardner, 1985

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 Además…
 Es un fenómeno desencadenado por uno
de los progenitores, un sistema familiar o
un cuidador que distorsiona la imagen del
otro.
 No es exclusivo de las situaciones de
divorcio o separación, e incluso pueden
convivir ambos padres aunque se
promueva la distorsión.
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 Además…
 La mayoría de los alienadores son madres
separadas (>90%) movidas por el
despecho o venganza.
 Existe resistencia a tomar medidas
impopulares por parte de los jueces
debido a visiones tradicionales y sexistas
en la que siempre se ha percibido que la
mujer es más idónea que el hombre en
asuntos de cuidado de menores.
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 De dónde vino?
 La tradición dice que la madre es quien se
queda con los hijos.
 Queriendo demostrar que ambos padres
son el “mejor progenitor”, mantener a los
hijos en una tenencia compartida es un
arma de doble filo.
 Puede promover una guerra por desvirtuar al
otro progenitor aún en contra de los hijos.

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 De dónde vino?

 Lo manifiestan más las madres por ellas

quienes más están con los hijos por
adjudicársele al principio la custodia.
 Se presenta en los padres cuando son
inestables o cuando la cultura no le da a la
mujer derechos tangibles.
 Pero: primero hay que asegurarse que ese
padre no merezca ser rechazado.
 ES UN TIPO DE MALTRATO!

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 RECONOCIMIENTO LEGAL
DEL SAP
 la OMS y la AAP, no reconocen aún
su existencia.

 Está considerado como Maltrato

Infantil

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 Marco legal:
 En procesos de divorcio:
 D. contencioso
 Ventilado en:
 Juzgado de Familia?
A través del CF
 Juzgado de la niñez y adolescencia?
A través del CNNA – Maltrato (Art. 108)
 Cuál es el bien jurídico protegido?
 Cuándo interviene la justicia en el SAP?
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 Primeros pasos:
 La separación del hogar hace que las
primeras visitas de los hijos al padre que
se fue genere angustias....normales, pero
superables....pero:
 Si el custodio es psicológicamente
frágil....genera ansiedad...
 El alienador suele ser: sobreprotector,
cegado por la rabia, venganza, celos o
inseguridad. Se ve como víctima del otro.
 Suele pasar de una generación a otra.
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 Consecuencia para los hijos:
 Vínculo con el progenitor alienado
posiblemente destruido irremediablemente
si fue por largo tiempo.
 El modelo de progenitor para el hijo será
patológico y disfuncional.
 Puede generar problemas de
relacionamiento, depresión, trastornos de
identidad, de imagen, sentimientos de
culpa por sentir haber sido cómplice y
otros.
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 Ítems:
1. Rehusar pasar las llamadas telefónicas a los
hijos.
2. Organizar varias actividades con los hijos
durante el período que el otro progenitor debe
normalmente ejercer su derecho de visita.
3. Presentar al nuevo cónyuge a los hijos como su
nueva madre o su nuevo padre.
4. Interceptar el correo y los paquetes mandados a
los hijos.
5. Desvalorizar e insultar al otro progenitor delante
los hijos.
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 Ítems:
6. Rehusar informar al otro progenitor a propósito
de las actividades en las cuales están implicados
los hijos (partidos deportivos, actuaciones
teatrales, actividades escolares...)
7. Hablar de manera descortés del nuevo cónyuge
del otro progenitor.
8. Impedir al otro progenitor el ejercer su derecho
de visita.
9. "Olvidarse" de avisar al otro progenitor de citas
importantes (dentista, médico, psicólogo...)
10. Implicar a su entorno (su madre, su nuevo
cónyuge...) en el lavado de cerebro de los hijos.
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 Ítems:
11. Tomar decisiones importantes a propósito de
los hijos sin consultar al otro progenitor
(elección de la religión, elección de la escuela)
12. Cambiar (o intentar de cambiar) sus apellidos
o sus nombres.
13. Impedir al otro progenitor el acceso a los
expedientes escolares y médicos de los hijos
14. Irse de vacaciones sin los hijos y dejarlos con
otra persona, aunque el otro progenitor esté
disponible y voluntario para ocuparse de ellos.
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 Ítems:
15. Contar a los hijos que la ropa, que el
otro progenitor les ha comprado, es fea, y
prohibirles de ponérselo.
16. Amenazar con castigo a los hijos si se
atreven a llamarle, a escribirle o a
contactarse con el otro progenitor de la
manera que sea.
17. Reprochar al otro progenitor el mal
comportamiento de los hijos.
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 Criterios de identificación:

 Obstrucción de todo contacto

 Denuncia de falsos abusos
 Deterioro de la relación desde la
separación
 Reacción de miedo por parte de los hijos

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 Actitud de los hijos alienados

 1. Campaña de denigración
 2. Justificaciones fútiles
 3. Ausencia de ambivalencia
 4. Fenómeno de independencia
 5. Sostén deliberado
 6. Ausencia de culpabilidad
 7. Escenarios prestados
 8. Generalización a la familia extendida
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 Estadios del SAP

 I. Ligero
 II. Medio
 III. Grave

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Síntomas Estadio ligero Estadio medio Estadio grave

Campaña de mínima media fuerte

denigración

Justificacione mínimas moderadas múltiples y absurdas

s fútiles

Ausencia de ambivalencia normal ninguna ambivalencia ninguna ambivalencia

ambivalencia

Fenómeno de generalmente ausente presente presente

independencia

Sostén mínimo presente presente

deliberado
Ausencia de culpabilidad normal poca o ninguna ninguna culpabilidad
culpabilidad culpabilidad

Escenarios poco presente presente

prestados

Generalizació
16/10/2014 mínima presente enorme y fanática 33

n a la familia
Otros Estadio ligero Estadio medio Estadio grave
criterios
Dificultades generalmente ausentes medias enormes, o visitas
en el imposibles
momento de
ejercer el
derecho de
visita
Comportami bueno hostil y provocador de destructor, siempre
ento durante vez en cuando provocador o ninguna
el derecho visita
de visita

Lazo con el fuerte y sano fuerte y ligeramente gravemente

progenitor hasta más o menos patológico, a menudo
alienador patológico paranoico

Lazo con el fuerte, sano o un fuerte, sano o un fuerte, sano o un

progenitor
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poquito patológico poquito patológico poquito patológico34
alienado
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 Consecuencias del maltrato:
 Conductas de ansiedad extrema:
 Sensación de amenaza incontrolable
 La violencia indirecta ejercida genera
conducta agresiva
 Depresión y pérdida de autoestima:
 Sentimientos de culpabilidad
 Apatía, indefensión
 Pérdida de esperanza

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 Consecuencias del maltrato:
 Aislamiento social y dependencia
emocional del padre alienador
 Trastorno del estrés postraumático
 Ataques de ansiedad
 Abuso de alcohol o fármacos
 Inadaptación a la vida
 Mala introyección de roles paternos y de
pareja
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INDICADORES SOCIOEMOCIONALES

 Déficit atencional.
 Intentos de suicidio.
 Disturbios de identidad de rol familiar
 Sentimientos de desconfianza en relaciones con su
pares y otros familiares
 Fobias.
 Trastornos del sueño
 Labilidad emocional
 Hiperactividad.
 Trastornos de comida
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INDICADORES SOCIOEMOCIONALES

 Huida del hogar.

 Interpretación intergeneracionales confusa en la
familia.
 Consumo y abuso de sustancias psicoactivas.
 Rompimiento de la relación con el padre alienado.
 Niños con rol parental.
 Agresividad rara o poco común.

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 SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA
Síntomas inmediatos:

 Baja autoestima.
 Culpabilización.
 Sentimientos de pérdida y traición.
 Comportamiento destructivo e ideas suicidas.
 Labilidad emocional.
 Dependencia.
 Dificultades en establecer vínculos con pares más
adelante.
 Falsos Recuerdos.
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 SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA
Síntomas a largo Plazo:

 Huida de casa
 Fracaso escolar
 Ingestión de drogas
 Hostilidad hacia la pareja, luego hacia los hijos
 Insatisfacción en la vida
 Sentimientos frecuentes de ansiedad y angustia
 La depresión es la patología más claramente relacionada.
Los estudios efectuados al respecto muestran que
quienes los sufrieron durante la infancia es más
probable que tengan depresiones durante la vida adulta.

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 SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA
Síntomas a largo Plazo:

 Las ideas de suicidio, los intentos de suicidio y los

suicidios consumados.
 Ser víctima de maltrato
 La ansiedad, la tensión y las dificultades en los hábitos
de comida están asociados también con una mayor frecuencia a
este tipo de traumas infantiles.
 Las dificultades de tipo relacional, en especial con la
pareja o los propios hijos.
 Posible sentimiento de agresión de adulto hacia el padre alienador

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 Cómo tratar el SAP?

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 Desde la Psicología:
 Realizar un diagnóstico completo de toda la
familia (Por Psi. del Juzgado y/o Perito)
 El terapeuta debe familiarizarse con el SAP
 Terapia sistémica específica
 A cargo de un solo terapeuta
 Revinculación Familiar
 Coordinación con el Juez
 Visitas programadas
 Sanción planteada
 Avance
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 Desde el Derecho:
 Revisar la tenencia según el grado del
SAP
 Derivar al Psicólogo
 Sancionar incumplimiento de visitas
 Dinero, retiro de hijos o cárcel (?)
 Ordenar eventualmente un lugar de
transición para los hijos

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 «LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA
ESTÁN OBLIGADOS A
AVERIGUAR SI EL SAP ESTÁ
PRESENTE EN LOS MENORES
Y DETERMINAR SUS
CONSECUENCIAS PARA
SU DSARROLLO»

(Tribunal Europeo de DDHH)

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16/10/2014 47
16/10/2014 48
 guio.psi.forense@gmail.com

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