A2

PARLER DES VACANCES

EXERCICE 1 : Écoutez la vidéo et complétez :

Je passe mes vacances…

… __________________ bord de la mer
… __________________ une île
… __________________ un village
… __________________ la campagne
… __________________ la montagne
… __________________ un pays étranger

Je loge…
… __________________ un club de vacances
… __________________ un hôtel
… __________________ une tente
… dans une _____________________ de vacances
… dans une _____________________
… dans un _____________________

On…
… admire le ______________________
… ___________________ des promenades
… achète des _______________________
… ___________________ des cartes postales
… ___________________ dans des restaurants ______________________
… ___________________ des photos
… se ______________________

EXERCICE 2 : Écoutez la vidéo et complétez :

Première écoute sans le son :

Lesquels de ces éléments est-ce que vous voyez dans les images ?

Une ville sur une côte Des parasols

Un phare Des montagnes
Un chien Une grotte
Des plats typiques Une mosquée
Un verre de vin Un ruisseau
Des coquillages Des églises
Une mouette qui vole Des tongs
Un dessert Des poissons qui nagent
Du sable Un coucher de soleil

1
Deuxième écoute avec le son :
Maintenant, répondez aux questions :

1. Dans quel pays est-ce que le narrateur a passé ses vacances ?

__________________________________________________________________________
2. Où se trouve Chania (La Canée, en français) ?
__________________________________________________________________________
3. Quel temps a-t-il fait ?
__________________________________________________________________________
4. Qu’est-ce que le narrateur a goûté ?
__________________________________________________________________________
5. Combien de temps est-il resté là ?
__________________________________________________________________________
6. Qu’est-ce qu’il a fait le premier jour ? (2 choses)
1. ________________________________ 2. _____________________________________
7. À quel moment de la journée a-t-il quitté l’hôtel le deuxième jour ?
__________________________________________________________________________
8. Comment est-il allé jusqu’à Stavros ?
__________________________________________________________________________
9. Qu’est-ce qu’il a fait le troisième jour ?
__________________________________________________________________________
10. Qu’a-t-il fait dans la grotte de katholiko ?
__________________________________________________________________________
11. Où est-il resté le lendemain ?
__________________________________________________________________________
12. Quel mode de transport a-t-il pris le dernier jour ?
__________________________________________________________________________
13. Qu’est-ce qu’il est allé voir ?
__________________________________________________________________________
14. Qu’est-ce qu’il a admiré au soir du dernier jour ?

Et complétez le texte :

Cet été, je _______________________ (aller) à Chania, sur l’île de Crète, en Grèce. On appelle
aussi cette ville La Canée, en français. Il _______________________ (faire) un temps superbe
pendant toutes les vacances et j’________________________ (goûter) beaucoup de spécialités
locales : le poisson grillé, le vin de Crète, le poulpe grillé, le vin de Crète, la chèvre au stamnagathi
(une plante sauvage qui pousse là-bas), le vin de Crète, le baklava, le vin de Crète, etc. Je
_________________________ (rester) cinq jours. Le premier jour, je _______________________
(se promener) dans les rues de la ville et je ______________________________ (se rendre) au
vieux port vénitien pour voir son phare qui date du XVe siècle. Le deuxième jour, j’_____________
_____________________ (quitter) l’hôtel à l’aube et j’___________________________ (marcher)
jusqu’à Stavros. Je ____________________________ (se baigner) sur la plage où l’on ________
______________________ (tourner) le film Zorba le Grec. Le troisième jour, je _______________
(partir) en randonnée sur la presqu’île d’Akrotiri : j’__________________________ (marcher) dans
la montagne et je ________________________________ (se reposer) dans la grotte de katholiko.
Le lendemain, je :___________________________ (rester) à Chania et j’ ___________________
(visiter) les lieux de culte : la cathédrale orthodoxe, l’ancienne mosquée des Janissaires, ainsi
qu’une église orthodoxe de style baroque au sud de la ville. Enfin, le dernier jour, j’_____________
____________ (prendre) un bateau pour voir les fonds marins et, le soir, j’___________________
(admirer) le coucher de soleil sur Chania.
LIENS sur Youtube pour accéder aux vidéos :

Exercice 1 : https://www.youtube.com/watch?v=2vW4adS1Cv4

Exercice 2 : https://www.youtube.com/watch?v=CeDm70ja-Fg

CORRIGÉ

EXERCICE 1 : Écoutez la vidéo et complétez :

… au bord de la mer … dans un club de vacances … admire le paysage

… sur une île … dans un hôtel … fait des promenades
… dans un village … sous une tente … achète des souvenirs
… à la campagne … dans une colonie de … écrit des cartes postales
… à la montagne vacances … mange dans des restaurants
… dans un pays étranger … dans une caravane traditionnels
… dans un chalet … prend des photos
… se repose

EXERCICE 2 : Écoutez la vidéo et complétez :

Première écoute sans le son :

Lesquels de ces éléments est-ce que vous voyez dans les images ?

Une ville sur une côte X Des parasols X

Un phare X Des montagnes X
Un chien Une grotte X
Des plats typiques X Une mosquée X
Un verre de vin X Un ruisseau
Des coquillages Des églises X
Une mouette qui vole Des tongs
Un dessert X Des poissons qui nagent X
Du sable X Un coucher de soleil X

Deuxième écoute avec le son :

Maintenant, répondez aux questions :

1. Dans quel pays est-ce que le narrateur a passé ses vacances ? En Grèce.
2. Où se trouve Chania (La Canée, en français) ? Sur l’île de Crète.
3. Quel temps a-t-il fait ? Superbe.
4. Qu’est-ce que le narrateur a goûté ? Beaucoup de spécialités locales.
5. Combien de temps est-il resté là ? Cinq jours.
6. Qu’est-ce qu’il a fait le premier jour ? (2 choses)
1. Il s’est promené dans les rues de la ville.
2. Il est allé au port pour voir le phare.
7. À quel moment de la journée a-t-il quitté l’hôtel le deuxième jour ? Â l’aube / très tôt.
8. Comment est-il allé jusqu’à Stavros ? Il a marché / À pied.
9. Qu’est-ce qu’il a fait le troisième jour ? Il est parti en randonnée / il a marché dans la
montagne
10. Qu’a-t-il fait dans la grotte de katholiko ? Il s’est reposé.
11. Où est-il resté le lendemain ? À Chania
12. Quel mode de transport a-t-il pris le dernier jour ? Le bateau.
13. Qu’est-ce qu’il est allé voir ? Les fonds marins.
14. Qu’est-ce qu’il a admiré au soir du dernier jour ? Le coucher de soleil.

DÉMARCHE À SUIVRE AVEC LES ÉLÈVES EN CLASSE

 Vous allez visionner une vidéo. Ensuite, je vais vous donner une photocopie avec des
énoncés de la vidéo que vous allez compléter. Alors faites bien attention à ce que vous
allez voir.
 Visionner la première vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=2vW4adS1Cv4 .
 Distribuer les PHC :
o Binômes – Exercice 1 – les élèves tentent de compléter.
o Visionner de nouveau pour confirmer et ajouter.
 Maintenant, vous allez visionner une autre vidéo où un homme raconte ses vacances.
 Pour la deuxième vidéo UTILISER LE ZOOM DU PROJECTEUR POUR QUE LES
SOUSTITRES NE SE VOIENT PAS. Visionner la deuxième vidéo SANS LE SON :
https://www.youtube.com/watch?v=CeDm70ja-Fg .
 Réaliser la première partie de l’exercice 2.
 Lire les questions de la deuxième partie de l’exercice.
 Visionner une deuxième fois et répondre aux questions.
 Corriger.
 Réaliser l’exercice 3.
 Projeter la correction de l’exercice 3, qui se trouve dans la vidéo (minute 3:50).