Liceo Filidor Gaete Monsalve

Unidad Técnico Pedagógica

PLANIFICACIÓN ANUAL
Docente: Juan Aguilar Ramos Asignatura: Tecnología Nivel: 6° Básico

Semestre 1
Unidad 1: Información y comunicación Tiempo estimado: 9 semanas

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Habilidades: Eje Tecnología de la información y la comunicación

1. Organizar información de OA 5: Usar software para organizar y comunicar los resultados de

investigaciones en software de
presentación y hojas de cálculo.
2. Comunicar resultados de
investigaciones por medio de un
software de presentación.
3. Aplicar conocimiento técnico para el
uso de procesador de texto.
4. Abrir, editar, formatear y guardar
información en un procesador de texto.
5. Buscar y localizar y extraer
información de internet.
6. Compartir y publicar información en
internet, usándolo de forma segura.
7. Trabajar de forma independiente y con
otros, conformando equipos de trabajo.
investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propósitos, mediante:
 programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y
textos, entre otros
 hojas de cálculo para elaborar tablas de doble entrada y diseñar
gráficos de barra simple y doble, circulares y de línea, entre otros
OA 6: Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar
elementos de diseño, revisar y guardar un documento.
OA 7: Usar internet y comunicación en línea para compartir y publicar
información de diferente carácter con otras personas, considerando la
seguridad de la fuente y las normas de privacidad y de uso.

Actitudes
1. Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

2. Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando
los derechos de autor.

3. Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas los derechos de
autor.
Contenidos
1. Software de presentación en funciones de organización, animación, video, sonido y diseño.
2. Software de hojas de cálculo en funciones organización y presentación de datos.
3. Procesador de texto en funciones como escribir, editar, dar formato, incorporar diseños y guardar información.
4. Opciones avanzadas del procesador de texto.
5. Tablas y organizadores gráficos.
6. Canales de publicación en línea.
7. Normas de seguridad en línea.
8. Navegadores web y sus aplicaciones.
9. Publicación de información específica en internet.
10. Redes sociales y web 2.0.
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Semestre 1

Unidad 2: Diseñar, hacer y probar Tiempo estimado: 9 semanas

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Habilidades: Ejes Diseñar, hacer y probar

OA 1: Crear diseños de objetos y sistemas tecnológicos para resolver

1. Analizar críticamente las soluciones a problemas o aprovechar oportunidades:
un problema o de las oportunidades
 desde diversos ámbitos tecnológicos determinados y tópicos de
existentes en relación con aspectos
funcionales como la forma, textura, otras asignaturas
color, entre otros.  representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo
técnico o usando TIC
2. Comunicar al curso propuestas de  innovando con productos
innovación a un objeto.

3. Crear diseños de objetos o sistemas

tecnológicos. OA 2: Planificar la elaboración de objetos o servicios tecnológicos,
incorporando la secuencia de acciones, tiempos, costos y recursos
4. Crear representaciones gráficas que necesarios o alternativos para lograr el resultado deseado, y discutiendo
sirvan como medio de comunicación. las implicancias ambientales y sociales de los elementos considerados.

5. Planificación para elaborar un producto

tecnológico.

Actitudes
a. Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
b. Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
c. Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando
los derechos de autor.

Contenidos
1. Necesidades del ser humano (protección, recreación y comunicación, entre otras) en relación con los productos
tecnológicos.
2. Características de un objeto en cuanto a su función, aplicación o diseño.
3. Dibujo técnico (perspectiva isométrica y caballera).
4. Plan de construcción.
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Semestre II

Unidad 3: Producto tecnológico Tiempo estimado: 10 semanas

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Habilidades: Ejes Diseñar, hacer y probar

1. Seleccionar los requerimientos OA 3: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y

necesarios para elaborar una solución aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el
tecnológica.
uso de:
2. Determinar las secuencias de trabajo  técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar,
para crear un objeto tecnológico. perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras
 materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos,
3. Usar materiales y herramientas para cerámicos, metales, desechos, entre otros
elabora productos.
OA 4: Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de
4. Aplicar procedimientos técnicos para
elaborar un producto. forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento,
técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, dialogando sobre
5. Asumir diferentes roles en la sus resultados y aplicando correcciones según corresponda.
elaboración de un producto.

6. Utilizar materiales de desecho o

aquellos que impacten en menor
medida en el medioambiente.

Actitudes

a. Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
b. Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras.

Contenidos
1. Sistemas tecnológicos.
2. Herramientas para medir, marcar, trazar, sujetar, unir, cortar, atornillar, golpear, limar.
3. Materiales elaborados, como papeles, maderas, tejidos, plásticos, cerámicos, metales y de desecho.
4. Características estéticas en la elaboración de objetos.
5. Calidad de un producto.
6. Criterios de funcionamiento, técnicos, estéticos, medioambientales y de seguridad.
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Semestre 1I

Unidad 4: Producto tecnológico II Tiempo estimado: 10 semanas

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Habilidades: Ejes Diseñar, hacer y probar / tecnología de la información y la
comunicación.

1. Crear diseños innovadores de objetos a OA 1: Crear diseños de objetos y sistemas tecnológicos para resolver
partir de un problema u oportunidad.
problemas o aprovechar oportunidades:
2. Planificar el trabajo previo a la  desde diversos ámbitos tecnológicos determinados y tópicos de
elaboración de objetos. otras asignaturas
 representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada,
3. Aplicar del proceso de construcción o dibujo técnico o usando TIC
fabricación (preparación, unión y  innovando con productos
acabado de piezas).

4. Usar materiales y herramientas de OA 2: Planificar la elaboración de objetos o servicios tecnológicos,

forma segura. incorporando la secuencia de acciones, tiempos, costos y recursos
necesarios o alternativos para lograr el resultado deseado, y discutiendo
5. Aplicar conocimiento técnico de uso y las implicancias ambientales y sociales de los elementos considerados.
funcionamiento de objetos simples.

6. Trabajar de forma independiente y con

otros, conformando equipos de trabajo OA 3: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y
cuando el desafío o tarea lo requiera. aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el
uso de:
 técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar,
perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras
 materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos,
cerámicos, metales, desechos, entre otros

OA 4: Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de

forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento,
técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, dialogando sobre
sus resultados y aplicando correcciones según corresponda.

Actitudes

a. Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales
b. Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
c. Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
d. Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras.
e. Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando
los derechos de autor.

Contenidos

1. Proyecto tecnológico.
2. Dibujo técnico: perspectivas de un objeto.
3. Planificación del proceso de elaboración de productos.
4. Construcción o elaboración de productos.
5. Herramientas para medir, marcar, trazar, sujetar, unir, cortar, atornillar, golpear, limar.
6. Materiales elaborados como papeles, maderas, tejidos, plásticos, cerámicos, metales y de desecho.
7. Criterios de funcionamiento, técnicos, estéticos, medioambientales y de seguridad.
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