EL CALOR ES UNA MANIFESTACIÓN DE ENERGIA

EL CALOR ES UNA MANIFESTACIÓN DE LA ENERGÍA

La materia tal como la vemos está constituida por tres tipos de partículas fundamentales y aunque
vamos a la materia quieta y en reposo sus partículas se mueven, estos movimientos pueden ser de
rotación o de traslación, por ejemplo los gases y los líquidos pueden trasladarse, mientras que en
los sólidos sus movimientos son de vibración a posiciones fijas. Estos movimientos se deben a que
entre las partículas de la materia hay espacios llamados espacios intermoleculares y el calor ejerce
influencia sobre ellas.

Temperatura: La temperatura de un cuerpo revela el estado de agitación de las partículas que lo

forman, es decir la energía cinética promedio de sus partículas.
Calor: Medida de la cantidad de energía que se transfiere entre dos o más sistemas puestos en
contactos y que estos sistemas tienen diferentes temperaturas o energía cinética.
Caloría: Es una medida específica para el calor que dice: es la cantidad de calor necesaria para
elevar en un grado centígrado (11.0 a 12.0 °C) la temperatura de un gramo de agua en una presión
normal de una atmosfera o (760 mm de Hg).

La energía de la materia que se relaciona con el calor se le da el nombre de energía calórica o

térmica. Este tipo de energía se puede transformar en otras como: la energía mecánica que se
puede usar para desarrollar trabajo útil. Dos sistemas con diferentes valores de temperaturas
tienden a igualarse en un valor intermedio y cuando cesa el flujo de calor entonces se dice que se
ha logrado el equilibrio térmico. Estructuralmente la materia se puede presentar en sus tres
estados normales de forma natural como son: el sólido, el líquido y el gaseoso, y que pueden pasar
de uno a otro, otra forma de estado es el plasma que veremos aquí.

La principal fuente de calor de la tierra como se vio en temas anteriores proviene del sol donde se
alcanzan temperaturas de hasta 15 millones de °C como el núcleo del sol y dos capas externas
como son la cromosfera con 10,000°C y la fotosfera de unos 5,500°C.

LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS DE TEMPERATURAS:

Termómetros: Muchos intentaron la construcción de termómetros pero las escalas que han
prevalecido hasta la fecha son: la escala Fahrenheit ideada por Daniel Gabriel Fahrenheit 1724, la
escala Centígrados diseñada por Anders Celsius 1701-1744, y la de grados a Absolutos o Kelvin
creada por William Thomson 1848. Los termómetros han sido fabricados de mercurio, de alcohol,
laser, pirómetros, de gas y de resistencias.
°C/100 = °F – 32/180

°C = 5/9 (°F – 32) °F = (9/5C) + 32 °A = °C + 273° °C = °A – 273°

 FIG. 1. ESCALAS TERMOMETRICAS

Cuando la temperatura aumenta varían muchas propiedades de los cuerpos o las sustancia se
modifican, por ejemplo la longitud de un alambre aumenta, el volumen de un liquido aumenta y de
igual forma la presión de un gas contenida en un a recipiente rígido, el cambio de esas
propiedades fueron las aprovechadas por los primeros científicos para construir los primeros
termómetros a base de varia sustancias y de igual forma se toman en cuenta los cambios de
temperaturas ambient5ales para la construcción de carretas de concreto, las vías del ferrocarril, los
extremos de puentes, tubería de vapor y otros.
La materia es todo aquello que posee masa y ocupa un lugar en el espacio. Puede sufrir cambios
de apariencia y de composición que pueden ser químicos o físico.

TRANFORMACIONES DE LA MATERIA:

Cambios físicos: Son aquellos cambios de apariencia y no así los de su composición tales como:
deformación, contracción, dilatación, fragmentación, diluirse y cambios de estados.
Cambios químicos: Son aquellos que cambian la composición de la materia, es decir se altera su
composición, en realidad son reacciones químicas que producen nuevas sustancias con
composición diferente: combustión, síntesis, descomposición, fermentación, efervescencia,
oxidación.

La gran mayoría de las sustancias se dilatan cuando su temperatura aumenta y se contraen

cuando su temperatura disminuye y ocurre independientemente del estado de cada sustancia. Los
cambios de estados son los ejemplos de transformaciones físicas de la materia, es decir cambios
de estados. Los factores que determinan los cambios de estado son: temperatura una sustancia
puede cambios si esta absorbe o cede calor. Presión: una sumancia puede cambiar de estado si
se somete a grandes presiones.
CAMBIOS DE ESTADO:

Progresivos: Son aquellos que cambian al absorber calor: Fusión, evaporación y sublimación
progresiva.
Regresivos: Son aquellos que ocurren cuando se cede o pierde calor: solidificación,
condensación, o licuefacción, sublimación regresiva o deposición.

CAMBIOS QUÍMICOS:

Combustión: El oxigeno se combina con un combustible y se produce energía en forma de calor,

la combustión es rápida. Ejemplo el fuego.
Efervescencia: Desprendimiento de un gas cuando se combinan dos o más sustancias, se
observa formación de burbujas Ej. Medicamentos y sodas.
Descomposición: Transformación de organismos ya muertos en compuestos más simples por
acción de hongos y bacterias Ej. Los alimentos.
Oxidación: Es la combinación del oxigeno con otra sustancia como metales, se le llama corrosión.
Ejemplo se oxido la cadena de la bicicleta.
Fermentación: Es la descomposición de sustancia que contienen azúcar caudado por levaduras o
bacterias.

TRANSMISIÓN DEL CALOR:

Conducción: El calor se puede conducir a través de los metales. Ejemplo el cucharon dentro de
una olla hirviendo se le llama conductividad térmica.
Convección: El aire caliente asciende mientras que el aire frio desciende. Ejemplo los globos
aerostáticos inflados con aire caliente.
Radiación: El calor puede viajar a través del espacio mediante las ondas electromagnéticas.
Ejemplo las radiaciones solares.

Practica:
Convierta -15° centigrado a grados fahrenheit y absolutos. 5
Convieta 8°F a grados Centigrados y a grados absolutos. 5
A que temperatura la escala Centigrado marca igual que la Faharenheit y cuanto es en grados
Absolutos.5
Convierta 476°A a grados centigrados y grados Fahrenhet. 5
Convierta 38°F a grados Centigrados. 5
Como se transmite el calor,
Cuales son los cambios quimicos de la materia
Como se clasifican los cambios de estado de la materia
Caul es el nombre de las escalas termometricas
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 1. Calor
2. Temperatura
3. Escalas Termométricas
4. Estados de Agregación
5. Termodinámica
6. Conclusión
7. Bibliografía

INTRODUCCION
En el área de Física, y en concordancia con lo desarrollado en clase, se propuso la tarea realizar un trabajo de
tipo teórico, el cual recopilara la mayor cantidad de información posible acerca de el calor, la temperatura y
otros conceptos relacionados, como termodinámica y los cambios de estado.
El trabajo cuenta con una portada con los datos básicos de la obra: el tema, lugar donde se levo a cabo,
autores, materia, docente a cargo, fecha y lugar de entrega.
Seguido de ello se presenta un índice y una introducción. A continuación se encuentra el cuerpo de la obra,
dividido en cinco partes correspondientes al tema a tratar.
Para finalizar se presenta una conclusión que resume los puntos básicos de la obra, seguida de
una bibliografía, que demuestra de donde se ha extraído la información, y por último la respectiva marca del
autor.

CALOR
Para la física, es la transferencia de energía de una parte a otra de un cuerpo, o entre diferentes cuerpos, en
debido a una diferencia de temperatura. El calor es energía en tránsito; siempre fluye de una zona de mayor
temperatura a una zona de menor temperatura, con lo que eleva la temperatura de la segunda y reduce la de
la primera, siempre que el volumen de los cuerpos se mantenga constante. La energía no fluye desde un
objeto de temperatura baja a un objeto de temperatura alta si no se realiza trabajo. Existen una serie de
conceptos relacionados con el calor, entre los que podemos encontrar:
 Energía Interna: cantidad total de todas las clases de energía que posee un cuerpo, las cuales se pueden
manifestar según las propiedades de éste. Por ejemplo, un metal que posee varios tipos de energía (calórica,
potencial gravitacional, química…), puede manifestar la que suscite al momento; si éste es alcanzado por un
rayo, esa energía es la que manifestará.
 Caloría: es una antigua unidad que sirve para medir las cantidades de calor. La caloría-gramo (cal), suele
definirse como la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 1 gramo de agua, por ejemplo, de
14,5 a 15,5 °C. La definición más habitual es que 1 caloría es igual a 4,1840 joules. En ingeniería se emplea la
caloría internacional, que equivale a 1/860 vatios/hora (4,1868 J). Una caloría grande o kilocaloría (Cal),
muchas veces denominada también caloría, es igual a 1.000 calorías-gramo, y se emplea en dietética para
indicar el valor energético de los alimentos.
 Calor Específico: es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una unidad de masa de una
sustancia en un grado. En el Sistema Internacional de unidades, el calor específico se expresa en julios por
kilogramo y kelvin; en ocasiones también se expresa en calorías por gramo y grado centígrado. El calor
específico del agua es una caloría por gramo y grado centígrado, es decir, hay que suministrar una caloría a
un gramo de agua para elevar su temperatura en un grado centígrado.
 Dilatación térmica: Aumento del volumen de los cuerpos al calentarse. Es mayor en los gases que en los
líquidos y reducida en los sólidos. Además varía según la composición química de los cuerpos.

Transferencia del Calor

• Por Conducción
En los sólidos, la única forma de transferencia de calor es la conducción, la cual se da por contacto directo
entre las sustancias. Por ejemplo, si se calienta un extremo de una varilla metálica, de forma que aumente su
temperatura, el calor se transmite hasta el extremo más frío por conducción. No se comprende en su totalidad
el mecanismo exacto de la conducción de calor en los sólidos, pero se cree que se debe, en parte,
almovimiento de los electrones libres que transportan energía cuando existe una diferencia de temperatura y
el movimiento que los mismos átomos ejercen. Esta teoría explica por qué los buenos conductores eléctricos
también tienden a ser buenos conductores del calor, como lo son los metales de transición interna.
• Por Convección

Si existe una diferencia de temperatura en el interior de un líquido o un gas, es casi seguro que se producirá
un movimiento del fluido. Este movimiento transfiere calor de una parte del fluido a otra por
un proceso llamado convección. El movimiento del fluido puede ser natural o forzado. Si se calienta un líquido
o un gas, su densidad (masa por unidad de volumen) suele disminuir. Si el líquido o gas se encuentra en el
campo gravitatorio, el fluido más caliente y menos denso asciende, mientras que el fluido más frío y más
denso desciende. Este tipo de movimiento, debido exclusivamente a la no uniformidad de la temperatura del
fluido, se denomina convección natural. La convección forzada se logra sometiendo el fluido a un gradiente de
presiones, con lo que se fuerza su movimiento de acuerdo a las leyes de la mecánica de fluidos.

Supongamos, por ejemplo, que calentamos desde abajo una cacerola llena de agua. El líquido más próximo al
fondo se calienta por el calor que se ha transmitido por conducción a través de la cacerola. Al expandirse, su
densidad disminuye y como resultado de ello el agua caliente asciende y parte del fluido más frío baja hacia el
fondo, con lo que se inicia un movimiento de circulación. El líquido más frío vuelve a calentarse por
conducción, mientras que el líquido más caliente situado arriba pierde parte de su calor por radiación y lo cede
al aire situado por encima.
• Por Radiación
La radiación presenta una diferencia respecto a la conducción y la convección: las sustancias que
intercambian calor no tienen que estar en contacto, sino que pueden estar separadas por un vacío. La
radiación es un término que se aplica genéricamente a toda clase de fenómenos relacionados
con ondas electromagnéticas. La única explicación general satisfactoria de la radiación electromagnética es la
teoría cuántica. En 1905, Albert Einstein sugirió que la radiación se comporta, a veces, como minúsculos
proyectiles llamados fotones y no como ondas. Para cada temperatura y cada longitud de onda existe un
máximo de energía radiante. Sólo un cuerpo ideal (cuerpo negro) emite radiación ajustándose exactamente a
la ley de Planck. Los cuerpos reales emiten con una intensidad algo menor.
Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior
La contribución de todas las longitudes de onda a la energía radiante emitida se denomina poder emisor del
cuerpo, y corresponde a la cantidad de energía emitida por unidad de superficie del cuerpo y por unidad
de tiempo. Según la ley de Planck, todas las sustancias emiten energía radiante sólo por tener una
temperatura superior al cero absoluto. Cuanto mayor es la temperatura, mayor es la cantidad de energía
emitida. Además de emitir radiación, todas las sustancias son capaces de absorberla. Las superficies opacas
pueden absorber o reflejar la radiación incidente. Generalmente, las superficies mates y rugosas absorben
más calor que las superficies brillantes y pulidas, y las superficies brillantes reflejan más energía radiante que
las superficies mates. Además, las sustancias que absorben mucha radiación también son buenos emisores;
las que reflejan mucha radiación y absorben poco son malos emisores. Algunas sustancias, entre ellas
muchos gases y el vidrio, son capaces de transmitir grandes cantidades de radiación. El vidrio, por ejemplo,
transmite grandes cantidades de radiación ultravioleta, de baja longitud de onda, pero es un mal transmisor de
los rayos infrarrojos, de alta longitud de onda.
TEMPERATURA
Mediante el contacto de la epidermis con un objeto se perciben sensaciones de frío o de calor. Los conceptos
de calor y frío son totalmente relativos y sólo se pueden establecer con la relación a un cuerpo de referencia
como, por ejemplo, la mano del hombre. Lo que se percibe con más precisión es la temperatura del objeto o,
más exactamente todavía, la diferencia entre la temperatura del mismo y la de la mano que la toca. Ahora
bien, aunque la sensación experimentada sea tanto más intensa cuanto más elevada sea la temperatura, se
trata sólo una apreciación muy poco exacta que no puede considerarse como medida de temperatura. Para
efectuar esta última se utilizan otras propiedades del calor, como la dilatación, cuyos efectos son susceptibles.
Temperatura es, entonces, la cantidad de calor que posee un cuerpo.
Con muy pocas excepciones todos los cuerpos aumentan de volumen al calentarse y diminuyen cuando se
enfrían. En caso de los sólidos, el volumen suele incrementarse en todas las direcciones se puede observar
este fenómeno en una de ellas con experiencia del pirómetro del cuadrante. Éste consta de una barra
metálica apoyada en dos soportes, uno de los cuales se fija con un tornillo, mientras que el otro puede
deslizarse y empujar una palanca acodada terminada por una aguja que recorre un cuadrante
o escala cuadrada. Cuando, mediante un mechero, se calienta fuertemente la barra, está se dilata y el valor
del alargamiento, ampliado por la palanca, aparece en el cuadrante.
Otro experimento igualmente característico es el llamado del anillo de Gravesande. Este aparato se compone
de un soporte del que cuelga una esfera metálica cuyo diámetro es ligeramente inferior al de un anillo el
mismo metal por el cual puede pasar cuando las dos piezas están a l a misma temperatura. Si se calienta la
esfera dejando el anillo a la temperatura ordinaria, aquella se dilata y no pasa por el anillo; en cambio puede
volver a hacerlo una vez enfriada o en el caso en que se hayan calentando simultáneamente y a la misma
temperatura la esfera y el anillo.
La dilatación es, por consiguiente, una primera propiedad térmica de los cuerpos, que permite llegar a la
noción de la temperatura. La segunda magnitud fundamental es la cantidad de calor que se supone reciben o
ceden los cuerpos al calentarse o al enfriarse, respectivamente.
La cantidad de calor que hay que proporcionar a un cuerpo para que su temperatura aumente en un número
de unidades determinado es tanto mayor cuanto más elevada es la masa de dicho cuerpo y es proporcional a
lo que se denomina calor específico de la sustancia de que está constituido. Cuando se calienta un cuerpo en
uno de sus puntos, el calor se propaga a los que son próximos y la diferencia de temperatura entre el punto
calentado directamente y otro situado a cierta distancia es tanto menor cuando mejor conducto del calor es
dicho cuerpo.
Se desprende de lo anterior que el estudio del calor sólo puede hacerse después de haber definido de una
exacta los dos términos relativos al propio calor, es decir, la temperatura, que se expresa en grados, y la
cantidad de calor, que se expresa en calorías.
ESCALAS

Cinco escalas diferentes de temperatura están en uso en estos días: la Celsius, conocida también como
escala centígrada, la Fahrenheit, la Kelvin, la Rankine, y
la escala internacional de temperatura termodinámica. La escala centígrada, con un punto de congelación
de 0° C y un punto de ebullición de 100°C, se usa ampliamente en todo el mundo, particularmente para el
trabajo científico, aunque que se destituida oficialmente en 1950 por la escala internacional de temperatura.
La escala Fahrenheit, usada en países de habla inglesa es usada no solo con propósitos de trabajo científico
sino con otros y con base en el termómetro de mercurio, el punto de congelación del agua se define en 32° F
y el punto de ebullición en 212° F. En la escala Kelvin, la más usualmente usada en escala termodinámica de
temperatura, el cero se define como el cero absoluto de la temperatura, que es, -273.15°C ó -459.67° F. Otra
escala que emplea el cero absoluto como su punto más bajo es la escala de Rankine, en la cual cada grado
de temperatura es equivalente a un grado de la escala Fahrenheit. El punto de congelación del agua en la
escala de Rankine es de 492° R, y el punto de ebullición es de 672° R.
 En 1933 científicos de 31 naciones adoptaron una escala de temperatura internacional nueva con puntos
adicionales fijos de temperatura, con base en la escala de Kelvin y con principios termodinámicos. La escala
internacional es con base en la propiedad eléctrica de resistencia, con cable de platino como la temperatura
base entre los -190° y 660° C. Arriba de los 660° C, hasta el punto de derretimiento del oro, 1063° C, se usa
para puntos de temperatura mas altos, a partir de este punto las mediciones de temperatura son medidas por
el llamado pirometro óptico, que usa la intensidad de luz de una onda emitida por un cuerpo caliente para el
propósito.
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Pasaje de Escalas Comunes
Las dos escalas de temperatura de uso común son la Celsius (llamada anteriormente ‘’centígrada’’) y la
Fahrenheit. Estas se encuentran definidas en términos de la escala Kelvin, que es la escala fundamental de
temperatura en la ciencia.
La escala Celsius de temperatura usa la unidad ‘’grado Celsius’’ (símbolo 0C), igual a la unidad ‘’Kelvin’’. Por
esto, los intervalos de temperatura tienen el mismo valor numérico en las escalas Celsius y Kelvin. La
definición original de la escala Celsius se ha sustituido por otra que es más conveniente. Sí hacemos que Tc
represente la escala de temperatura, entonces:
Tc = T - 273.150
…relaciona la temperatura Celsius Tc (0C) y la temperatura Kelvin T(K). Vemos que el punto triple del agua
(=273.16K por definición), corresponde a 0.010º C. La escala Celsius se definió de tal manera que la
temperatura a la que el hielo y el aire saturado con agua se encuentran en equilibrio a la presión atmosférica,
el llamado punto de hielo es 0.00 º C y la temperatura a la que el vapor y el agua liquida, están en equilibrio a
1atm. de presión, punto del vapor, es de 100.00 º C.
La escala Fahrenheit, todavía se usa en algunos países que emplean el idioma ingles aunque usualmente no
se usa en el trabajo científico. Se define que la relación entre las escalas Fahrenheit y Celsius es:

De esta relación podemos concluir que el punto del hielo (0.00 º C) es igual a 32.0 º F, y que el punto del
vapor (100.0 º C) es igual a 212.0 0F, y que un grado Fahrenheit es exactamente igual 5/9 del tamaño de un
grado Celsius.
ESTADOS DE AGRAGACION DE LA MATERIA
Los diferentes estados en que podemos encontrar la materia de este universo en el que vivimos se
denominan estados de agregación de la materia, porque son las distintas maneras en que la materia se
"agrega", distintas presentaciones de un conjunto de átomos. Los estados de la materia son cinco: Sólido,
Líquido, Gaseoso, Plasma, Condensado de Bose-Einstein.
Los tres primeros son de sobra conocidos por todos nosotros y los encontramos en numerosas experiencias
de nuestro día a día. El sólido lo experimentamos en los objetos que utilizamos, el líquido en el agua que
bebemos y el gas en el aire que respiramos, en tanto que los otros son nos rodean, aunque los
experimentamos de forma indirecta.
Es interesante analizar que los griegos sostenían que el universo estaba formado por cuatro elementos: aire,
agua, tierra y fuego. Haciendo un símil, podríamos asignar un elemento físico a cada elemento filosófico:
Aire - Gas
Agua - Líquido
Tierra - Sólido
Fuego – Plasma
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Esta figura muestra los cuatro estados de la materia: sólido, líquido, gaseoso, y plasma. Si tomas al
agua como un ejemplo de materia, los primeros tres estados son los siguientes: hielo, agua, vapor. El
estado de plasma del agua estaría formado por núcleos de hidrógeno y electrones.
Estados comunes de Agregación de la Materia
• Estado Sólido
Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a que las partículas que los
forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupan posiciones casi fijas. En el
estado sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando alrededor de posiciones fijas,
pero no pueden moverse trasladándose libremente a lo largo del sólido. Las partículas en el estado sólido
propiamente dicho, se disponen de forma ordenada, con una regularidad espacial geométrica, que da lugar a
diversas estructuras cristalinas. Al aumentar la temperatura aumenta la vibración de las partículas.
• Estado Líquido

Los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los líquidos las partículas están unidas por
unas fuerzas de atracción menores que en los sólidos, por esta razón las partículas de un líquido pueden
trasladarse con libertad. El número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por ello son muy
frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas. Así se explica que los líquidos no tengan forma fija y adopten
la forma del recipiente que los contiene. También se explican propiedades como la fluidez o la viscosidad. En
los líquidos el movimiento es desordenado, pero existen asociaciones de varias partículas que, como si fueran
una, se mueven al unísono. Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las partículas (su energía).

• Estado Gaseoso
Los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de éstos, su volumen tampoco es fijo.
También son fluidos, como los líquidos.
En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partículas son muy pequeñas. En un gas el número de
partículas por unidad de volumen es también muy pequeño.
Las partículas se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las paredes del recipiente
que los contiene. Esto explica las propiedades de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases:
sus partículas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio disponible. La compresibilidad
tiene un límite, si se reduce mucho el volumen en que se encuentra un gas éste pasará a estado líquido.
Al aumentar la temperatura las partículas se mueven más deprisa y chocan con más energía contra las
paredes del recipiente, por lo que aumenta la presión
• Características Físicas de los Estados Comunes
Estado de Agregación Sólido Líquido Gas
Volumen Definido Definido Indefinido
Forma Definida Indefinida Indefinida
Compresibilidad Incompresible Incompresible Compresible
Atracción entre Moléculas Intensa Moderada Despreciable
Otros Estados
• Estado de Plasma o Plasmático
El plasma es un gas ionizado, esto quiere decir que es una especie de gas donde los átomos o moléculas que
lo componen han perdido parte de sus electrones o todos ellos. Así, el plasma es un estado parecido al gas,
pero compuesto por electrones, cationes (iones con carga positiva) y neutrones. En muchos casos, el estado
de plasma se genera por combustión.
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El Sol situado en el centro de nuestro sistema solar está en estado de plasma, no es sólido, y los conocidos
tubos fluorescentes contienen plasma en su interior (vapor de mercurio). Las luces de neón y las luces
urbanas usan un principio similar. La ionosfera, que rodea la tierra a 70-80 km de la superficie terrestre, se
encuentra también en estado de plasma. El viento solar, responsable de las deliciosas auroras boreales, es un
plasma también. En realidad, el 99% de la material conocida del universo se encuentra en estado de plasma.
Aunque también es verdad que sólo conocemos el 10% de la material que compone el universo. Esto significa
que el escaso 105 de materia que hemos estudiado, el 99% es plasma, o sea, casi todo es plasma en el
universo.
• Condensado de Bose - Einstein
En 1920, Santyendra Nath Bose desarrolló una estadística mediante la cual se estudiaba cuándo
dos fotones debían ser considerados como iguales o diferentes. Envió sus estudios a Albert Einstein, con el fin
de que le apoyara a publicar su novedoso estudio en la comunidad científica y, además de apoyarle, Einstein
aplicó lo desarrollado por Bose a los átomos. Predijeron en conjunto el quinto estado de la materia en 1924.
No todos los átomos siguen las reglas de la estadística de Bose-Einstein. Sin embargo, los que lo hacen, a
muy bajas temperaturas, se encuentran todos en el mismo nivel de energía.
Cambios de Estado
Cuando un cuerpo, por acción del calor o del frío pasa de un estado a otro, decimos que ha cambiado de
estado. En el caso del agua: cuando hace calor, el hielo se derrite y si calentamos agua líquida vemos que se
evapora. El resto de las sustancias también puede cambiar de estado si se modifican las condiciones en que
se encuentran. Además de la temperatura, también la presión influye en el estado en que se encuentran las
sustancias.
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TERMODINAMICA
La termodinámica se define como la ciencia de la energía. La palabra termodinámica proviene de los vocablos
griegos thermos (calor) y dinamycs (potencia), que describe los primeros esfuerzos por convertir el calor en
potencia. Hoy en día el mismo concepto abarca todos los aspectos de la energía y sus transformaciones,
incluidas la producción de potencia, la refrigeración y las relaciones entre las propiedades de la materia. Para
ello ésta se basa en la extracción de un conjunto de materia que se puede aislar espacialmente y que coexiste
con un entorno infinito e imperturbable.
Ley cero de la Termodinámica: "Equilibrio de Energía"
Establece que: si un cuerpo A está en equilibrio térmico con un cuerpo C y un cuerpo B también está en
equilibrio térmico con el cuerpo C, entonces los cuerpos A y B están en equilibrio térmico. Esta
curiosa nomenclatura se debe a que los científicos se dieron cuenta tardíamente de la necesidad de postular
lo que hoy se conoce como la ley cero: si un sistema está en equilibrio con otros dos, estos últimos, a su vez,
también están en equilibrio. Cuando los sistemas pueden intercambiar calor, la ley cero postula que la
temperatura es una variable de estado, y que la condición para que dos sistemas estén en equilibrio térmico
es que se hallen a igual temperatura.
1ª Ley de la Termodinámica: "Ley de conservación de la Energía"
"La energía no se gana, se crea ni se destruye, sólo se transforma. El universo conserva la energía: si
hay un incremento en la energía interna de un sistema, debe haber un descenso equivalente en la
energía de su entorno, y viceversa."
Las primeras máquinas térmicas construidas, fueron dispositivos muy eficientes. Solo una pequeña fracción
del calor absorbido de la fuente de la alta temperatura se podía convertir en trabajo útil. Aun al progresar la
ingeniería, una fracción del calor absorbido se sigue descargando en el escape de una máquina a baja
temperatura, sin que pueda convertirse en energía mecánica. Sigue siendo una esperanza diseñar una
maquina que pueda tomar calor de un depósito abundante, como el océano y convertirlo íntegramente en un
trabajo útil. Entonces no seria necesario contar con una fuente de calor con una temperatura más alta que el
medio ambiente. De la misma manera, podría esperarse, que se diseñara un refrigerador que
simplemente transporte calor, desde un cuerpo frío a un cuerpo caliente, sin que tenga que gastarse trabajo
exterior. A éstos intentos se los denominan "móvil perpetuo de primera especie".
Ninguna de estas aspiraciones ambiciosas violan la primera ley de la termodinámica. La máquina térmica sólo
podría convertir energía calorífica completamente en energía mecánica, conservándose la energía total del
proceso. En el refrigerador simplemente se transmitiría la energía calorífica de un cuerpo frío a un cuerpo
caliente, sin que se perdiera la energía en el proceso. Nunca se ha logrado ninguna de estas aspiraciones y
hay razones para que se crea que nunca se alcanzarán. Se basan en los principios de Claucius y Kelvin-
Plank, de la segunda ley. Ellas eliminan la ambición de la máquina térmica, ya que implica que no podemos
producir trabajo mecánico sacando calor de un solo depósito, sin devolver ninguna cantidad de calor a un
depósito que esté a una temperatura más baja.
2ª Ley de la Termodinámica: "Ley de Entropía"
Es la más universal de las leyes físicas; e introduce una definición de una propiedad llamada entropía. "La
entropía de un sistema aislado aumenta con el tiempo o, en el mejor de los casos, permanece
constante, mientras que la entropía del universo, como un todo, crece inexorablemente hacia un
máximo". La entropía se puede considerar como una medida de lo próximo o no que se halla un sistema al
equilibrio; también se puede considerar como una medida del desorden (espacial y térmico) del sistema. En
su interpretación más general, establece que cada instante el Universo se hace más desordenado. Hay un
deterioro general hacia el caos. Uno de los patrones fundamentales de comportamiento que encontramos en
el mundo físico es la tendencia de las cosas a desgastarse y agotarse. Las cosas tienden hacia un estado de
equilibrio. En todas partes podemos encontrar ejemplos de la Segunda Ley: los edificios se derrumban, la
gente envejece, las montañas y las costas se erosionan, los recursos naturales se agotan.
La 2ª ley de la Termodinámica, una ley fundamental relacionada con la naturaleza del calor. La cantidad
perdida no permanece solo como calor, sino que se convierte en calor a una menor temperatura, del cual solo
se puede transformar en otras formas de energía una pequeña cantidad. Se podrían solucionar todos
los problemas de energía de la humanidad si, por ejemplo, se pudiera extraer la energía calorífica de los
océanos, dejándolos ligeramente más fríos y convirtiendo el calor extraído en electricidad, pero la 2ª ley nos
dice que eso no es posible. Se los llama "móvil perpetuo de segunda especie", los cuales suponen une remota
posibilidad mas grande que los de primera especie.
Definición de Clausius de la segunda ley: El calor no puede, por sí mismo, pasar de un cuerpo más frío a uno
más caliente.
Definición de Kelvin-Planck de la segunda ley: Es imposible para un sistema experimentar un proceso cíclico
cuyo único resultado sea la absorción de calor de un único depósito a una única temperatura y la
transformación en una cantidad equivalente de trabajo.
3ª Ley de la Termodinámica: "Ley del Cero Absoluto"
En el análisis de muchas reacciones químicas es necesario fijar un estado de referencia para la entropía. Este
siempre puede escogerse algún nivel arbitrario de referencia cuando solo se involucra un componente; para
las tablas de vapor convencionales se ha escogido 320F. Sobre la base de las observaciones hechas por
Nernst y por otros, Planck estableció la tercera ley de la termodinámica en 1912, así: "La entropía de todos los
sólidos cristalinos perfectos es cero a la temperatura de cero absoluto". Un cristal "perfecto" es aquel que esta
en equilibrio termodinámico. En consecuencia, comúnmente se establece la tercera ley en forma más general,
como: "La entropía de cualquier sustancia pura en equilibrio termodinámico tiende a cero a medida
que la temperatura tiende a cero". El tercer principio de la termodinámica afirma que el cero absoluto no se
puede alcanzar por ningún procedimiento que conste de un número finito de pasos. Es posible acercarse
indefinidamente al cero absoluto, pero nunca se puede llegar a él. La temperatura puede disminuirse retirando
energía de un sistema, es decir, reduciendo la intensidad del movimiento molecular. El cero absoluto
corresponde al estado de un sistema en el que todos sus componentes están en reposo. Sin embargo, según
la mecánica cuántica, incluso en el cero absoluto existe un movimiento molecular fraccionario.
CONCLUSION
El calor, a través de los tiempos, con sus diferentes formas y adaptaciones (calórico, energía, fuerza vital –
como mencionan los textos del Medioevo -, etc…), es, haciendo caso a los medievales, la "prima energía". Es
uno de los principales motores del universo; si bien no el único, ya que comparte el puesto con la gravedad
(pero, aunque hablando bien, en terminología geofísica, éste surge del calor).
En base al trabajo realizado, se pueden determinar con precisión y a manera de resumen algunos puntos
básicos:
 El calor es una forma de energía que se basa en transmitir la agitación de las moléculas, ya fuere por
diversos medios (conducción, convección, radiación), con el objeto de cumplir con las leyes de la
termodinámica, principalmente la de entropía.
 La temperatura es la cantidad de calor que puede tener un cuerpo, y se puede medir según diferentes
escalas. Las diferencias de escalas se deben solo a su campo de aplicación. Se consideran los puntos
extremos a los extremos de la escala Rankine (mínima Tº: 0ºR / máxima Tº: 672ºR).
 Toda la materia, así como cualquier sustancia (menos la oscura), posee calor, o al menos energía interna. A
menos qué esta este en estado de plasma o condensado de Bose – Einstein, puede sufrir modificaciones,
llamas cambios de estado, y su estructura, en condiciones normales de temperatura y presión, es llamada
"estados de agregación de la materia".
 En el último tema tratado, la termodinámica, sus leyes regulan toda la actividad energética, y por consiguiente
biológica, del universo. Son la base de todo acto físico, y por consiguiente de todas las ciencias humanas.

Para finalizar, se podría acotar que, de esta manera, ver los frutos de todo el empeño puesto, logran que, a
través de la investigación y análisis, se facilite la asimilación de conocimientos de manera práctica, creando
una base de datos que acompaña a cada persona durante toda su vida.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos24/energia-calor/energia-calor.shtml#ixzz40AuEmzZo

Eventos Aleatorios y Espacio Muestral
La probabilidad es la ciencia que trata de cuantificar los posibles resultados de un experimento en
el cual está presente la incertidumbre o la aleatoriedad. La teoría de la probabilidad se usa
extensamente en áreas como la estadística, la física, la matemática, la ciencia y la filosofía para
sacar conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la mecánica subyacente de
sistemas complejos.

Un experimento es un proceso que se observa con el fin de establecer una relación entre
condiciones en que se realizan y los resultados que se obtienen. Se clasifican en:

Un experimento determinístico es aquel que al ser realizado con las mismas condiciones
iniciales produce los mismos resultados.

Ejemplo: Una operación de adición.

Un experimento aleatorio es aquel que puede producir resultados diferentes, aun cuando se
repita siempre de la misma manera.
Ejemplo: El lanzamiento de un dado.

Ejemplo: El lanzamiento de una moneda.

Espacio muestral
se le llama espacio muestral al conjunto de todos los resultados posibles de un experimento
aleatorio. El espacio muestral se denota como S.

Ejemplo: Los resultados posibles del lanzamiento de un dado.

S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Ejemplo: Los resultados posibles del lanzamiento de una moneda.

S = {Sello, Águila}

Los espacios muestrales se clasifican en:

 Espacio muestral discreto, son espacios muestrales cuyos elementos resultan de hacer
conteos, siendo por lo general subconjuntos de los números enteros.
 Espacio muestral continuo, son espacios muestrales cuyos elementos resultan de hacer
mediciones, siendo por lo general intervalos en el conjunto de los números reales.

Evento
Un evento es un subconjunto del espacio muestral de un experimento aleatorio. Los eventos
normalmente se denotan con las letras mayúsculas A, B, C; y tienen la característica de ser
subconjuntos de S ((A, B, C)  S). Los eventos pueden ser:
 Evento seguro, es aquel que tiene todos los posibles resultados. S = A  #S = #A. Por
ejemplo al tirar un dado un dado obtener una puntuación que sea menor que 7.
 Evento imposible, es aquel que no tiene un posible resultado. Por ejemplo al tirar un dado
obtener una puntuación igual a 7.
 Eventos compatibles, dos eventos, A y B, son compatibles cuando tienen algún eventos
elemental común. Ejemplo si A es sacar puntuación par al tirar un dado y B es obtener múltiplo de
3, A y B son compatibles porque el 6 es un evento elemental común.
 Evento incompatibles, dos eventos, A y B, son incompatibles cuando no tienen ningún
elemento en común. Ejemplo si A es sacar puntuación par al tirar un dado y B es obtener múltiplo
de 5, A y B son incompatibles.
 Eventos independientes, dos eventos, A y B, son independientes cuando la probabilidad
de que suceda A no se ve afectada porque haya sucedido o no B. Ejemplo al lazar dos dados los
resultados son independientes.
 Eventos dependientes, dos eventos, A y B, son dependientes cuando la probabilidad de
que suceda A se ve afectada porque haya sucedido o no B. Ejemplo extraer dos cartas de una
baraja, sin reposición, son eventos dependientes.
 Evento contrario, el evento contrario a A es otro evento que se realiza cuando no se
realiza A. Ejemplo son eventos contrarios sacar par e impar al lanzar un dado.

Se clasifican en:
 Evento simple, siendo aquel que tiene un solo punto muestral.
 Evento compuesto, siendo aquel que tiene dos o más puntos muestrales.

Donde el punto muestral es cada uno de los resultados posibles de un experimento aleatorio.
Representándose al número de puntos muestrales por #S.

Ejemplo: El lanzamiento de una moneda.

Experimento aleatorio:

Lanzar una moneda tres veces.

Espacio muestral:

S = {(S,S,S),(S,S,A),(S,A,S),(A,S,S),(A,A,S),(A,S,A),(S,A,A),(A,A,A)}

#S = 8

S es el evento seguro.

Evento simple:

A: que salgan tres sellos.

A = {(S,S,S)}

#A = 1

Evento compuesto:

B: Que salgan al menos dos sellos.

B = {(S,S,S), (S,S,A), (S,A,S), (A,S,S)}

#B = 4

Ante estos conceptos es posible llegar a pensar que un evento y un punto muestral son lo mismo,
pero realmente no lo son. Un ejemplo claro se puede observar en el lanzamiento del dado, un
evento sería por ejemplo que salga número par, para lo cual servirían los puntos muestrales {2} {4}
{6}. De ahí las diferencias entre unos y otros.

Operaciones básicas con eventos aleatorios

Ya que los eventos son subconjuntos del espacio muestral S, se pueden aplicar
las conocidas operaciones con conjuntos, a los eventos, como son la unión, la
intersección y la diferencia de eventos.

Operación Expresión Descripción

Unión AB Unión de eventos originales: es el evento que sucede si
y solo si A sucede o B sucede o ambos suceden

Intersección AB Intersección de los eventos originales, es el evento que

sucede si y sólo si A y B suceden simultáneamente.

Complemento A = S - A El complemento de un conjunto son todos aquellos

elementos de S que no pertenecen al conjunto A.

Diferencia A-B La diferencia de los eventos originales A y B, es el

evento que sucede solo en A pero no en B.

Unión (A  B)

El evento formado por todos los elementos de A y todos los elementos de B. La probabilidad de la
unión de dos eventos es igual a la suma de las probabilidades individuales de los dos eventos que
se unen, menos la probabilidad del suceso intersección.

Ejemplo: Al lanzar un dado al aire y analizar los siguientes dos eventos.

Evento A: que salga número par.
Evento B: que salga número impar.
La unión se forma por los puntos muestrales {1}, {2}, {3}, {4}, {5} y {6}.

Cuya probabilidad es

P(A) = 3 / 6 = 0.50

P(B) = 3 / 6 = 0.50

P (A  B) = 0 / 6 = 0.00

Por lo tanto (A B) = (0.50 + 0.50) – 0.00 = 1.00

Intersección (A  B)
Es el evento formado por todos los elementos que son, a la vez, de A y de B. Es aquel evento
compuesto por los elementos comunes de los dos o más sucesos que se intersectan. La
probabilidad será igual a la probabilidad de los elementos comunes.
Ejemplo: Al lanzar un dado al aire y analizar los siguientes dos eventos.
Evento A: que salga número par.
 Evento B: que sea mayor que 3.

La intersección de estos dos eventos tiene los puntos muestrales {4} y {6}.

Su probabilidad será por tanto P(A  B) = 2 / 6 = 0.33

Complemento (A)
La probabilidad de un suceso complementario (A) es igual a 1 - P(A).

Ejemplo: Si se lanza un dado al aire y se analiza el evento que salga un número impar su
complementario, suceso (A), es que obtengamos un número par.

De esta manera, la probabilidad de cada suceso es:

P(A) = 3 / 6 = 0.50

A= 1 - P(A) = 1 – 0.50 = 0.50

La unión de dos eventos complementarios es igual a 1.

Diferencia (A - B)
La diferencia de eventos, A − B, es el evento formado por todos los puntos muestrales de A que no
son de B.

Ejemplo: Al lanzar un dado al aire y analizar los siguientes dos eventos.

Evento A: que salga número par.
Evento B: que sea múltiplo de 3.
A = {2, 4, 6}

B = {3, 6}

A − B = {2, 4}

Animación de operaciones con conjuntos

Para una mejor comprensión de las operaciones con conjuntos, presione aquí.