PROJET DIDACTIQUE

DATE: le 17 fevrier 2016

CLASSE: le IV eme classe
L’ĖCOLE SCOALA GIMNAZIALA VINGARD
OBJET: la langue francaise
SUJET: AU ZOO
TYPE DE LEÇON: acquisition de connaissances
BUT: acquisition de nouvelles connaissances, enrichir le vocabulaire des
élèves avec de nouveaux mots
LE PROFESSEUR: POPA IOANA MIHAELA
TEMPS: 50 minutes

COMPĖTENCES GĖNĖRALES:
-identifier la semnification des mots
-produir de reponse simple
-reproduir des enonces courts

COMPĖTENCES SPĖCIFIQUES:
-identifier et repérer les mots désignant les animaux de zoo
-participer à des activités où l'on nomme les animaux de zoo
-fixer les mots qui designent les animaux de zoo

CONTENU LINGUISTIQUE: Au zoo

MOYENS DIDACTIQUES:le manuel de français, le tableau noir, les
illustrations, les fiches de travail.
MĖTHODES DIDACTIQUES: la conversation, la lecture, le dialogue,
l’observation, l’explication, l’exercice, l’apprentissage par la découverte
FORMES D’ACTIVITĖ: collective et individuelle
BIBLIOGRAPHIE :
 Le manuel de français, Ed. Humanitas
 Guide pratique pour les professeurs de français, Manuela-Delia Anghel, Nicolae
Florentin
 SCĖNARIO DIDACTIQUE
CO = compréhension orale, CE = compréhension écrite, EO = expression orale, EE = expression écrite
Les séquences Durée Nature de Activité du professeur Activité des Méthodes Observations
de la léçon l’activité élèves didactiques
de l’élève
La mise en train 5’ CO + EO Le professeur salue les élèves Les élèves La conversation
et enregistre les absents. On saluent et frontale.
éveille l’attention .On crée en répondent aux
classe une atmosphère questions.
propice au travail.
La vérification 7‘ CO + EO + Le professeur demande aux Les élèves La conversation.
des CE élèves quel a été leur devoir corrigent leurs L’explication.
connaissances et on procède à la correction fautes et ils sont
antérieures du devoir (au tableau noir s’il attentifs aux
est nécessaire). explications du
professeur.
La 6’ CO + EO Le professeur propose aux Les élèves sont L’observation
communication élèves de regarder quelques attentifs aux La conversation
des nouvelles images qui contient les indications du
connaissances animaux et de les reconnaître professeur
Le sujet de la 11’ CO + EO Le professeur indique comme Les élèves notent La conversation
leçon CE + EE support les fiches avec des dans leurs L’explication
images et les fiche de travail. cahiers les
A l’aide de la fiche on nouveaux mots
identifie les animaux en et les
écrivant les mots dans les explications.
cahiers.
La fixation des 15’ CO + EO + Pour fixer les connaissances Les élèves On entraîne plus
connaissances CE on propose la fiche de travail résolvent les d’élèves que
qui contient des exercices en exercices possible.
ce qui concerne les animaux.
L’évaluation 3’ CO Ėvaluation de l’activité: Les élèves sont
 collective par des attentifs.
remarques sur le travail
des élèves (sur les fautes
inhérentes)
 individuelle par des notes
s’il est le cas.
L’indication du 3’ CO Le professeur indique comme Les élèves
devoir devoir une autre fiche de notent dans leurs
travail qu’on distribue aux cahiers le devoir.
élèves.