Clase 1 : los materiales

Los productos que utilizamos están hechos con materiales que el hombre obtiene de la naturaleza. No todos pueden ser
utilizados tan cual se extraen, es necesario someterlos a ciertos procesos para adecuarlos a la elaboración de los
diversos productos.

MATERIALES DUROS: resistencia

que opone un material a dejarse
rayar por otro, .EJ: cemento,
diamante.

MATERIALES RÍGIDOS: son aquellos que

no se pueden doblar. Ej: madera.

MATERIALES: toda materia prima que,
Transformada mediante procesos
PROPIEDADES:
características de los MATERIALES ELÁSTICOS: al efectuar
materiales, es importante
EJ presión cambian su forman y luego
tenerlas en cuenta para la la recuperan. Ej: elastiquin, goma.
fabricación de un objeto.

físicos y/o químicos, es utilizada en MATERIALES FRAGILES: se rompen

facialmente al golpearlos ej: vidrio,
la fabricación de objetos tecnológicos.

EJ: madera, arena, hierro. NATURALES: algunos materiales están en la

naturaleza y se los puede utilizar tal y como se
CLACIFICACIÓN: los encuentra. ej: algodón, miel, leche, arena,
madera.
MANIPULADOS POR EL HOMBRE: se obtiene por
trasformación de los materiales naturales. Ej: papel, vidrio,
plástico.

Los productos que utilizamos están hechos con materiales que el hombre obtiene de la naturaleza. No todos pueden ser
utilizados tan cual se extraen, es necesario someterlos a ciertos procesos para adecuarlos a la elaboración de los
diversos productos.

MATERIALES DUROS: resistencia

que opone un material a dejarse
rayar por otro, .EJ: cemento,
diamante.

MATERIALES RÍGIDOS: son aquellos que

no se pueden doblar. Ej: madera.

MATERIALES: toda materia prima que,
Transformada mediante procesos
PROPIEDADES:
características de los MATERIALES ELÁSTICOS: al efectuar
materiales, es importante
EJ presión cambian su forman y luego
tenerlas en cuenta para la la recuperan. Ej: elastiquin, goma.
fabricación de un objeto.

físicos y/o químicos, es utilizada en MATERIALES FRAGILES: se rompen

facialmente al golpearlos ej: vidrio,
la fabricación de objetos tecnológicos.

EJ: madera, arena, hierro. NATURALES: algunos materiales están en la

naturaleza y se los puede utilizar tal y como se
CLACIFICACIÓN: los encuentra. ej: algodón, miel, leche, arena,
madera.
MANIPULADOS POR EL HOMBRE: se obtiene por
trasformación de los materiales naturales. Ej: papel, vidrio,
plástico.

Actividad

Lee atentamente las historias y completa teniendo en cuenta el cuadro anterior.

 El hermano de Daniel se sentó arriba de una pelota de GOMA, pero a la pelota no le paso nada
porque………………………………………………………………………
 José venia corriendo distraído y se golpeó con la PARED del patio de la escuela. José se hizo un chichón
enorme, pero a la pared no le paso nada
porque…………………………………………………………………………………………..
 La RAMAS de los árboles del fondo de mi casa se mueven con el viento, pero no se rompen
porque………………………………………………………………………………..
 Mi primo Mario jugo a la pelota en el patio y sin querer golpeo una ventana de VIDRIO, la pelota no se
hizo nada pero el vidrio se quebró porque……………………………………………………………………………………….
Actividad

Lee atentamente las historias y completa teniendo en cuenta el cuadro anterior.

 El hermano de Daniel se sentó arriba de una pelota de GOMA, pero a la pelota no le paso nada
porque………………………………………………………………………
 José venia corriendo distraído y se golpeó con la PARED del patio de la escuela. José se hizo un chichón
enorme, pero a la pared no le paso nada
porque…………………………………………………………………………………………..
 La RAMAS de los árboles del fondo de mi casa se mueven con el viento, pero no se rompen
porque………………………………………………………………………………..
 Mi primo Mario jugo a la pelota en el patio y sin querer golpeo una ventana de VIDRIO, la pelota no se
hizo nada pero el vidrio se quebró porque……………………………………………………………………………………….

Actividad

Lee atentamente las historias y completa teniendo en cuenta el cuadro anterior.

 El hermano de Daniel se sentó arriba de una pelota de GOMA, pero a la pelota no le paso nada
porque………………………………………………………………………
 José venia corriendo distraído y se golpeó con la PARED del patio de la escuela. José se hizo un chichón
enorme, pero a la pared no le paso nada
porque…………………………………………………………………………………………..
 La RAMAS de los árboles del fondo de mi casa se mueven con el viento, pero no se rompen
porque………………………………………………………………………………..
 Mi primo Mario jugo a la pelota en el patio y sin querer golpeo una ventana de VIDRIO, la pelota no se
hizo nada pero el vidrio se quebró porque……………………………………………………………………………………….
La madera de los árboles en algunos casos es sometida a un proceso de transformación para poder utilizarla.
El proceso desde la extracción de la madera de los bosques como MATERIA PRIMA hasta la obtención de tablones como
MATERIAL, está dado por las siguientes etapas:

PRIMERA ETAPA: SEGUNDA ETAPA: TERCERA ETAPA:

PLANTACIÓN DEL ÁRBOL TALA Y PODA
En esta etapa intervienen los leñadores los
cuales suben al monte y con hachas o sierras
eléctricas, cortan el árbol por su base y le
quitan las ramas.
TRANSPORTE
La madera es transportada hacia el
ASERRADERO.
El transporte se hace por ruta utilizando
camiones o también por agua en barcos.

CUARTA ETAPA: QUINTA ETAPA:

ASERRADO
En esta etapa los troncos son llevados al EMPLEO DE LA MADERA PARA LA
aserradero donde se quita la corteza de los FABRICACIÓN DE UN PRODUCTO.
troncos y se los corta en trozos.
Se la coloca al sol para que seque la
humedad y por último se la cepilla
eliminando las irregularidades, dándole a
la madera un buen acabado y las medidas
adecuadas.

La madera de los árboles en algunos casos es sometida a un proceso de transformación para poder utilizarla.
El proceso desde la extracción de la madera de los bosques como MATERIA PRIMA hasta la obtención de tablones como
MATERIAL, está dado por las siguientes etapas:

PRIMERA ETAPA: SEGUNDA ETAPA: TERCERA ETAPA:

PLANTACIÓN DEL ÁRBOL TALA Y PODA
En esta etapa intervienen los leñadores los
cuales suben al monte y con hachas o sierras
eléctricas, cortan el árbol por su base y le
quitan las ramas.
TRANSPORTE
La madera es transportada hacia el
ASERRADERO.
El transporte se hace por ruta utilizando
camiones o también por agua en barcos.

CUARTA ETAPA: QUINTA ETAPA:

ASERRADO
En esta etapa los troncos son llevados al EMPLEO DE LA MADERA PARA LA
aserradero donde se quita la corteza de los FABRICACIÓN DE UN PRODUCTO.
troncos y se los corta en trozos.
Se la coloca al sol para que seque la
humedad y por último se la cepilla
eliminando las irregularidades, dándole a
la madera un buen acabado y las medidas
adecuadas.
 Actividad

- Resuelve el siguiente crucigrama con los conceptos aprendidos sobre “La madera”.

1- Á
2- R
3- B
4- O
5- L

REFERENCIAS:

1. Materia prima que es extraída del árbol.

2. Tercera etapa el proceso de extracción de la madera.
3. Uno de los medios por los que se puede trasportar la madera.
4. Luego de la TALA y la PODA. ¿Dónde se trasporta la madera?
5. Persona que interviene en la segunda etapa, encargado de talar el árbol.

Actividad

- Resuelve el siguiente crucigrama con los conceptos aprendidos sobre “La madera”.

1- Á
2- R
3- B
4- O
5- L

REFERENCIAS:

1. Materia prima que es extraída del árbol.

2. Tercera etapa el proceso de extracción de la madera.
3. Uno de los medios por los que se puede trasportar la madera.
4. Luego de la TALA y la PODA. ¿Dónde se trasporta la madera?
5. Persona que interviene en la segunda etapa, encargado de talar el árbol.