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Versión : 03
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 01-02-2014
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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: SEXUALIDAD HUMANA

2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2014 - I
3. CICLO/SECCIÓN: II
4. SESIÓN: 1
5. FECHA:
6. DURACIÓN: 6 HORAS
7. DOCENTE: Mag. Psi. Manuel Hernandez Lozano

II) COMPETENCIA

Elabora un plan de educación y orientación sexual siendo capaz de enriquecer sus vivencias
personales con una visión analítica, desprejuiciada y amplia de la sexualidad humana; a partir del
análisis de los fundamentos del comportamiento sexual humano, evidenciando respeto, ética y
puntualidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Discrimina las bases biológicas, Introducción a la sexualidad: Trabajos presentados: Monografía
etológicas, psicológicas, Historia del estudio de la crítica de los mitos, perjuicios de la
sociales y éticas de la sexualidad humana, sexualidad humana en la sociedad
sexualidad humana. conceptos básicos. peruana.

IV) ACTITUDES

- Respeto

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Leen y socializan ideas respecto a la presentación del silabo de

la experiencia curricular.
Observan el video “Historia de la sexualidad”.
Socializan sus impresiones sobre lo observado, intercambian sus video 30’
impresiones, con preguntas generados como:
¿Qué entiendes por sexualidad? ¿Cómo influye la cultura en el
desarrollo de la sexualidad? ¿Cómo ha cambiado las
expresiones de la sexualidad a lo largo de la historia?
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Observan el ppt “: Historia del estudio de la sexualidad humana”

Presentación 40’
y participan en forma dialoga con sus ideas y opiniones.
multimedia
Se organizan en equipo a través de la dinámica de los náufragos. Separatas
Leen la separata “Historia de la Sexualidad Humana”, analizan la
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evolución de las expresiones de la sexualidad humana a lo largo

de la historia, y elaboran un mapa conceptual con las ideas 80’
fuerza del tema.
Hojas bond
Sustentan en plenaria las características de las diferentes 60’
expresiones de la sexualidad humana por etapa histórica, con papelotes
apoyo del docente y se enfatiza en las concepciones
contemporáneas de la sexualidad y su influencia en la
estructuración de la personalidad y de las interacciones sociales.
.
Visualizan el ppt “Sexualidad Humana” en el que se presentan 30’
diversos conceptos que reflejen la temática a tratar.

Individualmente leen la separata “Modelos de la Sexualidad” e 60’

intercambian ideas acerca del tema, elaboran un organizador del
pensamiento plasmando sus conclusiones.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Sistematizan los aprendizajes logrados con apoyo de la docente.

Ficha de evaluación 30’
Responden la ficha de evaluación de la sesión.

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Discrimina las bases biológicas, Diferencia los conceptos y enfoques
etológicas, psicológicas, del estudio de la sexualidad humana
sociales y éticas de la en un organizador gráfico
sexualidad humana.
COMPORTAMIENTOS Rúbrica
ACTITUDES
OBSERVABLES
Defiende su posición, expresando
Respeto sus argumentos de manera segura.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de biblioteca TEXTO

Arango de Montis Iván (2008). Sexualidad Humana. México: Editorial. Manual
616.8583 A66
Moderno.
López Sánchez Félix (2009) La Educación Sexual. Madrid. Editorial: Biblioteca
306.7 L86
Nueva.